“同学们，我们开始排练，今天从‘龙的传人’开始吧，来，拿出你们的口风琴。”修文县第二实验小学四年级（7）班教室课后服务时间，班主任一声令下，学生们起身、排队，从教室右侧的柜子中拿出口风琴，一首《龙的传人》立马在校园内荡漾开来。这是记者在近日学校的走访中看到的一幕。
修文县第二实验小学4年级7班同学
在课后服务中排练口风琴
2015年，修文县第二实验小学开始引入口风琴作为学校特色课程。“双减”政策下，学校围绕“培养阳光、活力、全面发展的现代公民”的培养目标，以艺术、体育、科技为抓手，基于“让每名学生掌握一门乐器、一项体育技能、一项科技才能”的成长目标，全面推进素质教育，口风琴课程得以在学校全面推广，除了一二年级之外，其余学生实现了人手一部口风琴。
3000学生同奏一曲
“‘双减’政策实施后，学校的课后服务时间与家长正常下班时间有效衔接，不早于家长下班时间。对于有特殊需求的家长，学校无偿提供延时托管服务。利用这部分时间，可以开展作业辅导、口风琴练习及特色社团活动开展等等。”该校校长谢月菊介绍。
大课间口风琴练习
据了解，为了让口风琴在高年级普及，利用学校的社团、课后辅导和音乐课，由6名音乐老师分组教学，学校全体教师全部参加学习，便于指导。几个月下来，学校实现独创的40分钟全音乐无口令的艺体融合大课间。
大课间时间里
学生们手拿口风琴到操场集合
如今，早上第二节课课间，学校3-6年级学生身上就会带着自己的口风琴，广播体操音乐一停，他们从盒子里拿出设备，加上一二年级学生沙锤搭配，3000余名师生齐奏一首曲子，乐曲声传遍整个校园，气势恢宏。
特色课程多点开花
坚持“五育”并举，修文第二实验小学除了特色口风琴的强力推进外，还在其他科技、体育、艺术上多点开花。谢月菊介绍：“人工智能课程也是我们的一大特色，有专门的教学场地，在师生的商量下，我们把它取名为‘七色光创客空间’。教学从入学就开始普及，一二年级的学生较小，我们就从简单的拼搭教学开始。这样他们到了3年级，就有了对人工智能的初步认识，我们就可以教学进一步的趣味编程，机器人等课程。2021年，我们学生人工智能的作品还被拿到数博会上去展示了。”
学校的“七彩光创客空间”
是学生们人工智能课程的学习基地
据了解，修文县第二实验小学还被中国科协青少年科技中心评为“2021全国人工智能活动特色单位”。
依托足球社团、足球联赛，学校累计培养了12名足球特长生进入了贵阳市足球特色学校。代表修文县参加贵阳市校园足球比赛，多次斩获前三名的好成绩，学校还被评为“全国校园足球特色学校。”
学校非洲鼓社团
2021年在东盟教育周参加表演
文化艺术方面，学校除了书法绘画之外，还有专门的茶艺教室，供学校的茶艺社上课使用。乐器上除了口风琴还有葫芦丝、非洲鼓，其中非洲鼓还参加了2021年“中国·东盟教育交流周艺术成果展示”展演，大受好评。
修文实验二小校园一景
“致良知，为孩子的幸福人生奠基。”这是修文第二实验小学的宗旨。“双减”背景下，全校133名教师共同努力，深入研究“减什么”，多样化探索“如何减”，一方面着力构建基础课程、拓展课程、综合课程的“葵娃发展计划课程体系”，另一方面则综合利用自身多方资源，以艺术、体育、科技为抓手，满足学生个性化、差异化的学习需求，努力实现“培养活力、阳光、全面发展的现代公民”目标。
谢月菊说：“在荣誉和成绩的认可下，学校已经找到了自己的特色办学之路。未来，我们将努力提高师资队伍水平，让整体师资水平更上一层，不断提高学校的教学质量。同时，我们也将坚持发展我们的特色课程，全力助力‘双减’，全面推进素质教育。”
稿件来源 | 天眼新闻
页面编辑 | 小编勋勋
值班主任 | 小编夭夭
编 审 | 小编鲜鲜
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