2022年3月18日，教育部刊发“教育简报〔2022〕第9期：甘肃省开放创新、服务大局 加快推动高等教育高质量发展”的文章，文章从四个方面阐述，分别是聚焦改革创新，强化特色发展；聚焦集群发展，强化协同振兴；聚焦科教融合，强化服务能力；聚焦战略支点，强化支撑引领。在“聚焦集群发展，强化协同振兴”讲了三个立足：立足全省、立足兰州、立足区域。在立足全省中，提出“建立兰州白银、陇东南、河西三个区域高等教育发展集群，形成支撑全省经济社会“一体两翼”发展的高等教育布局。”
目前，甘肃省有49所普通高校，其中本科22所，具体高校分布如下：
兰州：共28所，本科17所，专科11所
嘉峪关：共1所，本科0所，专科1所
金昌：共1所，本科0所，专科1所
白银：共2所，本科0所，专科2所
天水：共4所，本科1所，专科3所
武威：共2所，本科0所，专科2所
张掖：共2所，本科1所，专科1所
平凉：共2所，本科1所，专科1所
酒泉：共1所，本科0所，专科1所
庆阳：共2所，本科1所，专科1所
定西：共1所，本科0所，专科1所
陇南：共1所，本科0所，专科1所
临夏：共1所，本科0所，专科1所
甘南：共1所，本科1所，专科0所
第一，从甘肃省高校分布情况看，高校主要集中在省会兰州市，占比57.1%；
第二，以“大学”命名的高校全部集中在兰州市，共11所。
从以上数据看，甘肃省的高等教育分布不均，特别是高水平的大学。
兰州白银区域高等教育发展集群作为全省高等教育发展布局的“一体两翼”中的“一体”，拥有高校30所（其中兰州28所），占全省高等教育学校数量的61.2%，以“大学”命名的全部在兰州市，是全省高等教育发展的主体区域，具有重要的地位和意义。兰州和白银常住人口总数为587.15万人，占全省的23.47%；GDP共计3802.3亿元，占全省的37.12%。
陇东南区域高等教育发展集群作为全省高等教育发展布局的“一体两翼”中的“一翼”，现有高校共10所。陇东南区域包括庆阳、平凉、天水、陇南、甘南5个市（州）。高校有：陇东学院、庆阳职业技术学院、甘肃医学院、平凉职业技术学院、天水师范学院、甘肃林业职业技术学院、甘肃工业职业技术学院、甘肃机电职业技术学院、陇南师范高等专科学校、甘肃民族师范学院，高校数量占全省的20.41%。陇东南区域人口共计1011.21万人，占全省的40.42%；GDP共计2922.1亿元，占全省的28.53%。
河西区域高等教育发展集群作为全省高等教育发展布局的“一体两翼”中的“一翼”，现有高校共7所。河西区域包括酒泉、张掖、武威、金昌、嘉峪关。高校有：酒泉职业技术学院、河西学院、培黎职业学院、武威职业学院、甘肃畜牧工程职业技术学院、甘肃有色冶金职业技术学院、甘肃钢铁职业技术学院，占全省高校数量的14.29%。河西区域人口共计440.24万人，占全省的17.6%；GDP共计2644.2亿元，占全省的25.81%。
从行政区划上看，全省高等教育发展集群区域只是没有包括临夏和定西，临夏和定西均有1所专科层次的高校。
从三个高等教育发展集群上看，兰州和白银作为全省高等教育的主要阵地，人口规模和经济规模在全省都占比最大，科研、教学、人才、产业等都具有显著的优势，当然要作为全省社会经济发展支撑的主要力量。
陇东南和河西区域作为整体，在全省高等教育布局、人口规模和经济规模也占比较大。陇东南区域人口规模更大，因此发展高质量的高等教育也显得尤为重要；河西区域用人口占比17.6%创造了25.81%的GDP，可见潜力较大，以酒泉为首的市作出了较大贡献，高等教育发展也应该快马加鞭。
第一，作为两翼，应该加快部分高校申硕申大。如：陇东学院、甘肃医学院、天水师范学院、甘肃民族师范学院、河西学院。
第二，河西区域本科数量偏少，仅仅只有河西学院1所本科高校，应该布局区域社会经济发展相匹配的本科高校。
第三，支持符合条件的专科学校加快升格为普通本科院校。如，陇南师范高等专科学校。
第四，支持符合条件的高职学校加快整合资源（合并）或独立升格为职业本科大学。如正在推进的武威职业学院与甘肃畜牧工程职业技术学院合并申办武威职业技术大学，甘肃工业职业技术学院与甘肃机电职业技术学院整合资源筹建一所职业技术大学，等等。
第五，支持符合条件的高职学校试办职业教育本科专业。
第六，积极争取政策支持，让高等教育发达地区高校对口支援甘肃地区高校发展，特别是两翼区域的高校。
第七，区域内高校联系更加紧密，互相学习，资源共享。
第八，深化产教融合，校企合作。返回搜狐，查看更多
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