为加强学生心理健康教育，科学全面了解我校学生的心理健康状况，促进学生关注自身心理健康，培养良好心理素质，青岛三十七中心理健康教育指导中心对全体师生举行了心理健康普查活动。
为了更好地开展本次普查，学校心理健康指导中心拟定了《心理普查工作方案》，下发了《关于心理普查工作致家长的一封信》，建构了由领导小组、心理老师、班主任、家长组成的四级保障网络。
此次普查采用静态普查和动态观察两种方式结合的全方位的普查方法。静态普查选用的量表为《心理健康诊断MHT量表（初中版）》，该量表是一个综合性评估学生心理健康方面的量表，由8个内容量表和一个效度量表（即测谎量表）构成，测题量适中，覆盖面广，筛选率高，具有较高的信度和效度。此次测评采用线上的形式对学生进行测试，测试会对学生的状态进行评估并给予适合的状态提升指南。
团体普查结束后，学校心理健康教育指导中心将测评结果汇总形成报告，报告给组织领导知情，有助于学校更有针对性地采取科学的管理和教育措施。同时将班级团体心理测评结果反馈给班主任，指导班主任正确认识测评结果，重视班级心理健康教育工作，提高班级学生整体的心理水平。
心理健康指导中心对于普查中发现的问题，将通过上好心理课、团体辅导课、培训班级心理委员等形式教给学生调节身心健康的心理技能，帮助他们学会心理自助；还会对普查中出现预警信息的学生进行一对一的动态访谈，评估学生现在的心理状态，与学生建立良好的咨访关系，打开工作通道；同时以普查为基础建立学生心理健康档案，形成普查、诊断、干预、服务、跟踪一体化的工作模式，对问题学生进行分类指导，必要时对学生进行转介，指导家长带孩子看专业的心理医生或心理咨询师。
学生心理健康普查活动为全面掌握我校学生的心理特点和心理健康水平提供了依据，使心理健康教育工作做到有的放矢。心理健康普查活动作为我校心理健康教育的一项常规工作，通过在实践中不断的改进和创新为学生的心理发展及学校的教育教学提供有力保障。
供稿：心理健康指导中心返回搜狐，查看更多
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