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浙江省精诚联盟2021-2022学年高三上学期期末联考语文试题

原标题:浙江省精诚联盟2021-2022学年高三上学期期末联考语文试题

浙江省精诚联盟2021-2022学年高三上学期期末联考语文试题

一、选择题

1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )

A.一个时代的奋进前行,离不开文化的强劲(jìn)推动;一个民族的伟大复兴,离不开文化的强力支撑;一个国家的繁荣富强,离不开文化的深厚滋养。

B.回望半个世纪,中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜(qiǎn)力;展望未来50年,两国应放眼全球,着眼长远,开拓进取,努力实现中德关系新发展。

C.2021年,北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期,秉(bǐnɡ)持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念,各项工作扎实有序推进。

D.阿里巴巴的核心电商业务仍在增长,尚未显露颓(tuí)势,同时未来最重要的增长引擎(qínɡ)——阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单,具有标竿意义,彰显反垄断执法决心和威力。

2.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.最近正在播出的《一年一度喜剧大赛》遵循“喜剧就是创造正向情绪价值”,把镜头对准现实生活,取材于热点话题的作品受到欢迎,观众自然而然被触动。

B.前段时间,TikTok事件吸引着全世界的目光,这不只是一堂意义深刻的“大课”,更是一场跌宕起伏的“大戏”,这堂公开课的主题就是:看清美国,坚定自己。

C.各镇街按照工委区委统一部署,本着开展“我为群众办实事”实践活动为原则,创新方式方法,广泛征求群众意见建议,有针对性地推出一系列为民、惠民措施。

D.中医药虽然在部分疾病的治疗上有成本低、疗效好的相对优势,但在行业发展上相对于现代医学解决问题的能力和普及水平的快速提高,相对于人们日益增长的健康需求还有差距。

3.下列各句中,表达得体的一项是( )

A.“双十二”促销语:公司让利,年底冲量,挥泪抛售,以答谢广大客户的支持和爱戴。

B.“新冠”疫情防控宣传语:坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策,坚决打赢疫情长时流行中的防控狙击战。

C.新年祝福语:思念像春草蔓延,幸福像桂花绽放,快乐像爆竹点燃,事业像春联红火,财源像脱兔奔逝,祝福像彩灯串串。

D.“双减”体会语:“减负”不仅仅是“减”,减轻书包,减轻作业,减去的是教育和成长的“捷径”;还要“增”,增实践活动,增动手能力,增加的是个性的学习和课后的服务。

二、选择题组

阅读下面的文字,完成下面小题。

提起甘肃,人们总会有联翩的浮想。对一些人来说,它意味着享誉全国的西北美食,跨域三千多里的风物人情;在另一些人的心里,它则意味着飘摇的终年不化的祁连白雪,翻滚着莽莽黄沙的大漠孤烟,以及遍历了斗转星移的古老城市。

【甲】甘肃省内的城市,普遍都有一个好听的名字,天水、武威、张掖、酒泉、敦煌、玉门……虽然没有去过,人们也总能经由诗赋、史籍、乃至歌谣的写录,而对这些名字十分熟悉。

【乙】这些城市究竟何时得名?为什么这些地名听起来总会既觉诗意,又有一种古朴苍凉之感呢?武威,意为彰显大汉军伍的武功军威。敦煌,意为盛大辉煌,因其广开西域,故而得名。【丙】除此之外,甘肃的许多地名都是取自于意,寓意景象繁荣国泰民安的“景泰县”,人民安居乐业的“民乐县”,人和政通的“和政县”,边远安定的“靖远县”……不一而足。

历朝历代,人们赋予这片土地的,无一不是安邦定国的大国梦。这样的梦想,随着一以贯之的取名准则,从秦汉盛世起,伴随着那条悠长的丝绸之路,一路走到现在。

4.文段中的加点词语,运用不正确的一项是( )

A.斗转星移 B.虽然 C.不一而足 D.赋予

5.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )

A.甲 B.乙 C.丙

三、简答题组

6.阅读下面的文字,完成题目。

高中生在高考录取比例不变的情况下,为了争夺有限的高校资源,投入学习的时间越来越长,理应休息的时间越挤越少,结果分数线越来越高;大学生为了争夺极其有限的公务员名额,不少人放弃专业学习,日夜刷公务员考试试题;出卷老师为了在限定的知识范围内比出考生水平的高下,考试命题越来越偏,评分标准越来越细;公司职员为了赢得仅有的一个晋升机会,在业绩相当的情况下,比拼谁下班更晚;政府部门工作人员为了证明在执行上级指示,不断地发文、开会,提出各种琐细的要求,忙碌而无用;农民为了在有限的耕地上提高农作物产量,不断地精耕细作,却作用寥寥;红学研究者为了进一步挖掘红学研究的空间,有人在研究曹雪芹是胖是瘦……这些做法被统称为“内卷化”现象。

(1)请用三个短语概括“内卷化”的特征。

(2)面对学业上的“内卷”现象,请谈谈你的看法和建议。(字数不超过80字)

四、实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

《中华人民共和国个人信息保护法》2021年11月1日起施行,表明我国对个人信息的保护工作正在不断完善。该法案落地一月有余,记者就个人信息保护问题开展了相关调查。

11月中旬以来,记者连续接到3个不同装修公司的电话,对方喊出记者的姓氏,询问是否需要装修。通话中,对方均报出记者前段时间购买的新房所在小区位置,其中一家甚至明确知晓户型。

“你怎么知道我的信息的?”记者问。

“公司只负责让我联系客户,其他的不清楚。”对方说。

国家移动互联网应用安全管理中心数据显示,11月1日以来,有44款App被发现隐私不合规,其中不乏多点、亚马逊购物等安装量超过千万次的热门App。“隐私不合规是指向第三方提供个人信息时未做匿名化处理,未向用户明示申请的全部隐私权限,在征得用户同意前就开始收集个人信息等行为。”国家计算机病毒应急处理中心相关负责人解释说。

在消费者服务平台黑猫投诉上,11月以来涉及个人信息泄露的投诉五花八门:手机号遭泄露被乱发快递,某平台授信后半小时内接到4个境外贷款诈骗电话,从未注册过的App发送额度短信,商家偷偷用个人信息刷单,视频平台索取会员的个人照片等等。

为保护公民隐私,近年来我国不断完善法律体系,《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国网络安全法》等法律明确对个人信息的法律保护。作为保护个人信息的专门立法,《中华人民共和国个人信息保护法》更是被寄予厚望,但一些违法行为难以在短时间内“急刹车”。

中国信息安全研究院副院长左晓栋认为,一些违法企业已经尝到了靠违法违规收集使用个人信息建立业务线甚至直接售卖个人信息的甜头,在数据驱动的发展逻辑下,企业出于惯性不会主动“自我革命”。

天津财经大学商学院互联网信息与用户行为研究中心主任陈旭辉说,一些App的用户隐私协议仍然“流于形式”,长长几页的用户隐私协议字体小、专业术语多,看似详细,却让不少用户难以准确理解,造成“默认”同意,为个人信息泄露埋下了隐患。

记者调研发现,执法过程中仍有模糊地带。从用户角度看,不少用户难以判定必要信息、敏感信息,给App肆无忌惮地超限收集用户隐私留有可乘之机。从企业角度看,一些合作企业存在数据互联互通需要,但其数据共享通常在业务闭环中进行。这些数据是否经过合规脱敏处理,公众往往感知不到,容易给监管部门的监督执行带来困难。

左晓栋认为,尽管我国在个人信息保护等领域的立法工作上取得长足进步,但与快速发展的互联网行业相比,在数据的归集、加工、流动等方面仍需进一步细化法规,特别是在公共机构对个人信息的保护等方面还需要加大力度,这样才能让法律在保护个人隐私方面发挥更大效果。

《中华人民共和国个人信息保护法》的施行,凸显了我国严管侵犯个人隐私行为的坚定决心,但进一步保护个人信息仍任重道远。

首先,应引导行业企业形成个人信息保护的氛围。南开大学副教授孙轩等专家表示,一些发达国家在个人信息保护问题上态度明确、执法力度较大,使得整个社会形成主动保护个人隐私的产业行业自觉,这种文化氛围值得我国监管单位和企业学习。

同时,从规范应用市场等关键环节入手,推动企业进行合规改造。陈旭辉建议,相关部门可推动App在用户隐私协议前建立明确清单,像文章“摘要”一样明确点出采集哪些用户信息及其用途,之后正文中再对详情与退出机制作详细解释,便于用户快速阅读和理解。“监管部门可抓住手机‘应用市场’这个关键点,强化其法律责任,推动从上架App的源头上做好把控工作。”

此外,进一步加强法律科普,提升个人信息保护意识。多位专家呼吁,执法是最好的普法,可以在近期通报一批典型案例,在提高群众法律意识的同时,对盗取个人信息的违法分子形成威慑。

(摘自2021年12月13日新华每日电讯记者王井怀、刘惟真)

7.根据文意,下列现象不能表明个人信息被泄露的一项是( )

A.小张自驾旅游,刚进入一个新城市,就收到由当地旅游局发来的“历史名城——xx市欢迎您”的短信。

B.市民杨先生接到当地某未知教育机构的电话,对方用方言亲切地报出了孩子的姓名、班级等情况。

C.2020年5月,某文化公司通过银行取获取与本公司发生合同纠纷的员工的银行个人账户交易明细。

D.李小姐在某一APP上搜索、浏览或购买某类商品,她在其他的APP上也恰好看到了同类的商品广告。

8.下列说法不属于个人信息保护短期内难以取得成效的原因的一项是( )

A.一些企业已经收集并使用个人信息建立业务线,在数据驱动的发展逻辑下,企业存在一定的营销惯性。

B.App在用户隐私协议中先列出将采集的用户信息及其用途的清单,再解释详情与退出机制,内容因此显得很长。

C.随着信息化的深入,企业之间存在数据互联互通的需求,而这些共享数据通常在业务闭环中进行,存在监管模糊地带。

D.互联网行业发展迅速,而法律法规在数据的归集、加工、流动以及公共机构对个人信息的保护等方面,还未完善。

9.结合材料,分析保护个人信息需要跟进哪些措施?

五、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字,完成下面小题。

秋水(节选)

莫言

据说,爷爷年轻时,杀死三个人,放起一把火,拐着一个姑娘,从河北保定府逃到这里,成了高密东北乡最早的开拓者。

那个姑娘很自然地就成了我的奶奶。我爷爷和我奶奶开荒地种五谷,捕鱼虾猎狐兔,起初还有些提心吊胆,梦里常忆起那几颗血淋淋的人头,日子一多,便淡忘了。

夏去秋来,爷爷种的高粱晒红了米,谷子垂下了头,玉米干了缨,一个好年景绑到了手上。我父亲也在我奶奶腹中长得全毛全翅,就等着好日子飞出来闯荡世界。

临收获前几天,突然燠热起来,花花绿绿的云罩在大涝洼子上,云团像炸群的牲口一样胡乱窜,水洼子里映出一团团匆匆移动的暗影。大雨滂沱,旬日不绝,整个涝洼子都被雨泡涨了,罗罗索索的雨声,犹犹豫豫的白雾,昼夜不绝不散。爷爷急躁得骂天骂地。奶奶一阵阵腹痛。奶奶对爷爷说:“我怕是要生了。”爷爷说:“生就生吧。这熊攮的天气,我恨不得捅它个窟窿。”

爷爷正骂着,就见那太阳从云缝中钻出来,初时略有些朦胧,立即就射出两三束极强的白光,扫出了几道白天。爷爷跑出窝棚,兴奋地看着天,听涝洼里的雨声渐渐稀少起来,空中尚有少许银亮雨丝斜着飞。我爷爷高高地望着他的庄稼,见高粱玉米尚好,脸上有了喜色。爷爷走进窝棚,跟奶奶说云开日出的事,奶奶说她肚子痛得一阵急似一阵,心里害怕。爷爷劝她:“怕什么?瓜熟蒂落。”

正说着话,听到四野里响起一阵怪声,隆隆如滚雷。爷爷钻出棚去,见有黄色的浪涌如马头高,从四面扑过来,浪头一路响着,齐齐地触上了土山,洼子里顿时水深数米。荒草没了顶,只有爷爷的高粱和玉米还没被淹没。又一会儿工夫,玉米和高粱也没了顶,八方望出去,满眼都是黄黄的水,再也见不到别的什么。

爷爷长叹一声,钻进棚里。“洪水漫上来了!”爷爷忧心忡忡地说。奶奶于是不再叫,爬起来,挪出棚子望望,立即钻进来,脸上失了色,五官有些挪位。半晌没说话,一张嘴,先放出两根哭声:“噢——噢——完了,老三,咱活不出去了。”爷爷扶她躺在铺上,说:“你是怎么啦?咱人也杀了,火也放了,还有什么好怕的?当初就说,能在一起过一天,死了也情愿。咱在一起过了多少个一天啦?水大没不了山,树高戳不破天,好好生你的孩子,我去看看水。”

四处水声喧哗,像疯马群,如野狗帮,似马非马,似水非水,远了,近了,稀了,密了,变化无穷。我爷爷从草棚里望出去,见月光中亮出满山野鸟,白得有些耀眼。山上生着一些毛栗子树,东一棵西一棵,不像人工所为,树不大,尚未到结果的年龄,白天已见到叶子上落满了秋色,月下不见树叶,恍惚间觉得树上挂满了异果,枝枝杈杈都弯曲下坠,把叶子摇得窸窣响,细看才知树上也全是大鸟。

水上漂来许多杂物,一层层绕着土山。爷爷拿来一支长柄铁抓钩,脱了光膀子,沿着水边打捞漂浮物。箱、柜、房梁、木架、浮树、铁桶,各色杂物在爷爷身后排成了队。奶奶的叫声已不响亮,一阵阵传来。爷爷苦着脸,加紧干活,好像是要借此把心移开去。

奶奶已经精疲力竭,躺着,如一条出水的大鱼,时时做痉挛地一跳。见到爷爷进棚,她惨淡一笑,说:“老三,你行行好,杀了我吧,我没了劲,生不下你的孩子啦。”我爷爷攥住我奶奶的手用力一握,两个人眼里都盈出了泪水。爷爷说:“二小姐,是我把你害了。我不该把你带到这里来。”

这一天我奶奶发了三个昏,傍晚时,像死去一样直挺挺仰在铺上。爷爷守着奶奶,一身汗,满脸泪,傍晚时,深了眼窝长了胡子,心里是一个混沌世界。

交酉时了,我爷爷感到一阵凉气袭背,不由得打了一个寒颤,定睛看时,只见从那道月光里,蠢蠢地爬进一个大物来。爷爷刚要发喊,就听得那物发出人声。女人声:“大哥……救救我吧……”爷爷扶住她,听到她喃喃地说:“……大哥,给我点东西吃……”

爷爷去锅里舀来一碗饭,用筷子挑着,一块块往那女人嘴里喂。那女人也不嚼,只管囫囵着咽,她的肚子里咕噜噜响,一碗饭,片刻就喂进去。爷爷又盛来一碗饭。女人折身坐起来,把衣服拉拉遮住身,接过碗筷,自己吃起来。

奶奶又折腾开来。那女人一见奶奶的样子,立刻就明白了。她站起来,活动了几下腰腿,俯下身去摸了摸奶奶的肚子,那女人对着奶奶笑笑,也不说话,从草铺上抽出一把草,零零散散地撒在地上。接着像闪电一样,女人弯腰从湿衣包里掏出一支乌黑的橹子枪,一下子触在我爷爷的胸脯上。女人对着我奶奶厉声大喊:“站起来!要不我就打死他!”我奶奶一骨碌从草铺上滚下来。

“弯下腰,把我撒到地下的草捡起来,单棵单棵捡,捡一棵直一次腰。”女人命令道。我奶奶犹豫不决。女人说:“捡不捡?不捡我就开枪啦。”她横眉立目,话出口如钢豆落进铜盆里,嘎崩利落脆。

我奶奶弯下身子,一棵棵捡草,捡一棵送到锅台上,又捡一棵送到锅台上,起伏了四五十次。我爷爷渐渐醒神,炯炯地逼着女人,胸腔间出气粗重。女人低声对我爷爷说:“别动!”高声对我奶奶说:“快捡!”

我奶奶终于把草捡完。女人把橹子枪收起来,高笑几声,说:“别误会,我是医生。大哥,你找来刀剪净布,我给大嫂接生。”

呱呱几声叫,从草棚中传出来。我父亲出世了,我爷爷满脸挂泪冲进草棚,见那女人正洗着手上血污。

“是个什么?”我爷爷问。

“男孩。”女人说。

爷爷摸摸我奶奶,瞅瞅我父亲,轻飘飘走出窝棚。月亮已上到中天,水里传出大鱼的声音。

(本文有删改)

10.根据节选部分,概括“我爷爷、我奶奶”形象的共同点。

11.请赏析划线句的语言特色。

12.莫言小说以其独特的叙事特色构建起自身的叙事王国,分析本文在叙述上的特点。

13.小说的主要情节是我爷爷带着我奶奶私奔到高密东北洪荒之地,过上了艰苦又甜蜜的生活,为什么要以“秋水”为题?请结合全文分析。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下面小题。

有竹堂记

[宋]晁补之

济南李文叔为太学正,得堂于经衢之西,输直于官而居之,治其南轩地,植竹砌傍,而名其堂曰“有竹”,榜诸栋间,又为之记于壁。率午归自太学,则坐堂中,扫地置笔砚,呻吟策牍,为文章日数百篇不休,如茧抽绪,如山蒸云,如泉出流,如春至草木发,须臾盈卷轴。门窗几席婢仆犬马目前之物有一可指无不论说形容强嘲而故评之以致其欣悦而于竹尤数数也。

顾其地狭而卑,天雨榛秽,蜘蛛之织,河柳菟葵之所交横而蒙翳,人不知其竹也。有过者,文叔必顾堂下而语之,读壁间记,仰栋而指其榜曰:“吾固诏客矣!”

客轻然而笑曰:“今夫渭滨之千亩,淇园之林,与南山之参天而蔽日者,其大若杯若盂、若桐梓之躯,其胶漆嵌岩之上,而临百仞之渊,不特出屋檐而摩墙堵也。暮春者春雷隐隐,万笴奋角,如犀角作。箨解而出碧,一日百尺,弥望不可以极。于时刀斧之取材,度经围而得之,大小齐一。西转巴笮,南引江汉,浮渭而乱河,囷束簰属而下者,为筒为竿为屋椽,犍菑千丈之笮,遍国之藩篱是赖。与窍而比于律吕以悲衷娱耳者,声音满天地也。视其旁之人,室庐竹也,器用竹也;樵而薪者,竹也;以贸米盐而出之其邻境者,竹也。夫此人岂知竹之爱,翛然①而喜,谆谆然语人以夸之,曰:‘吾居有竹也哉!’”

文叔亦轻然而笑曰:“不然,夫物安知有贵贱之所常在?玉之美而蓝田以抵鹊②,沉为美木,而交趾以为盘石。彘白鹇锦鸡,山中以醯腊③,而贵人以百金致。茗以为粥,而外国以为佩。夫物固有以多为贱而以少为贵者。今夫王城之广大,九途四达三门十二陌坊之棋置,上自王侯,下至于百姓庶民,宫接而垣比,车马之所腾藉,人气之所蒸渍,嚣尘百里,欲求尺寸之地以休逸,而莫之致。而贫者置圊④无隙,况于其他哉?然则环堵不容丈,而有竹如吾堂者,不知能几人也!则予所以揭之于栋而名之,书诸壁而记之,翛然以喜,谆谆然语客以夸之,不亦可哉!且竹之美,昔人以比德松柏,冬夏青青,君子之所独也。以夫少犹贵之,使得见夫渭川淇园,与南山之苍蔚者,而游其间,虽多固不可贱也。夫多犹不可贱,又况其少哉!”

【注】①翛然:xiāorán,无拘无束貌;超脱貌。②抵鹊,用玉石投掷乌鹊。③醯腊:醯,xī,醋;腊,冬天(多在腊月)腌制后风干或熏干的(鱼、肉、鸡、鸭等)。④圊:厕所。

14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )

A.植竹砌傍 砌:台阶。

B.榜诸栋间 榜:制作匾额。

C.樵而薪者 樵:打柴,砍柴。

D.然则环堵不容丈 堵:堵住。

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.①蜘蛛之织 ②行李之往来

B.①人不知其竹也 ②吾其还也

C.①与窍而比于律吕以悲衷娱耳者 ②臣以险衅,夙遭闵凶

D.①夫物固有以多为贱而以少为贵者 ②师者,所以传道受业解惑也

16.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )

A.本文记叙了李文叔每天从太学回来,常坐堂中读书写字,文思汹涌,一天写文章不下数百篇,眼前所见之物无不汇聚其笔下,对竹子尤其上心。

B.客人认为渭滨、淇园、南山的竹子不仅长得又高又壮,而且砍掉之后有造房子、筑篱笆、制乐器、做日常生活器具等功用,以此评说李文叔不值得炫耀自己的竹子。

C.第四段李文叔针锋相对反驳了客人的观点,认为王城地虽广,但人多建筑多,没有能容竹子的地方,而自己有幸拥有“有竹堂”。

D.文章通过主客的对答,表达作者物以稀为贵的观点,从中寄寓自己怀才不遇,难以在朝廷立足的愤懑情怀,大有《赤壁赋》主客问答以抒怀的风格。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

门窗几席婢仆犬马目前之物有一可指无不论说形容强嘲而故评之以致其欣悦而于竹尤数数也

18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)箨解而出碧,一日百尺,弥望不可以极。

(2)且竹之美,昔人以比德松柏,冬夏青青,君子之所独也。

七、古代诗歌阅读

阅读下面诗歌,完成下面小题。

南浦·风悲画角

[北宋]鲁逸仲

风悲画角①,听单于②三弄落谯门③。投宿骎骎④征骑,飞雪满孤村。酒市渐阑灯火,正敲窗、乱叶舞纷纷。送数声惊雁,乍离烟水,嘹唳度寒云。

好在半胧淡月,到如今、无处不销魂。故国梅花归梦,愁损绿罗裙。为问暗香闲艳,也相思、万点付啼痕。算翠屏应是,两眉余恨倚黄昏。

【注】①画角:是涂有彩绘的军中乐器,其声音凄厉。②单于:曲调名,又名“小单于”。古代军中号角常奏此曲,乐曲声音呜咽悲凉。③谯门:城门上用以望远的高楼。④骎骎:马飞跑的样子。

19.上片划线句中哪个字见得谯门之高,风力之劲。“酒市渐阑灯火”一句中“阑”意思是什么,表达出旅人心头的沉重之感。

20.分别赏析上片的写景艺术和下片的抒情艺术。

八、名著阅读

根据《<论语>选读》所学,结合下面材料,完成下面小题。

材料一:

颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”

颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”

(《论语·颜渊》)

材料二:

子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之。”

(《论语·公冶长》)

材料三:

事君尽礼行忠,不正爵禄,不用则去而不议;其交友也,论身义行,不为苟戚,不同则疏而不诽,此正士之行也。事君苟进不道忠,交友苟合不道行,不任上则轻议,不笃于友则好诽,此邪人之行也。

(《晏子春秋·内篇谏下》)

21.第一则材料中,“礼”是儒家用以区别 的社会制度及与之相应的 。

22.儒家认为“礼”亦是人际交往的法则。请结合材料一和材料三分析为什么晏平仲“善与人交,久而敬之”?

九、句子默写

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

(1)子曰:志士仁人,_______,_______。(《论语》)

(2)元嘉草草,_______,_______。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(3)三岁为妇,_______。_______,靡有朝矣。(《诗经·氓》)

(4)_______,气息奄奄,人命危浅,_______。(李密《陈情表》)

(5)人生得意须尽欢,_______。_______,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

十、材料作文

24.阅读下面的文字,根据要求作文。

2021年12月,《咬文嚼字》编辑部发布2021年度十大流行语:“百年未有之大变局”“小康”“赶考”“双减”“碳达峰,碳中和”“野性消费”“破防”“鸡娃”“躺平”“元宇宙”。

消息发布后,有人质疑“绝绝子”、“YYDS”等比较多的人在使用的流行语为何没有入选;也有人质疑“躺平”“鸡娃”等词语带有消极意味却能入选;还有人认为,即使入选的词语也只能作为流行语,仅仅是草根狂欢,转瞬即逝……

结合上述材料,关于“流行语的入选”,你有怎样的理解和感悟,结合自身体验,写一篇文章。

注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭,套作。

参考答案:

1.C

【解析】

【详解】

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。

A.“强劲”的“劲”应为“jìnɡ”,

B.“潜力”的“潜”应改为“qián”。

D.“标竿”的“竿”应为“杆”。

故选C。

2.D

【解析】

【详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.缺少成分,“遵循”后面缺少宾语,应该在“喜剧就是创造正向情绪价值”后面加“的准则”;

B.语序不当,“不只是……更是”表递进关系,“大课”与“大戏”相关的内容应调换位置;

C.句式杂糅,“本着……为原则”改为“本着……的原则”或“以……为原则”。

故选D。

3.D

【解析】

【详解】

本题考查学生语言表达之得体表达的能力。

A.“爱戴”感情色彩庄重,适用对象为党、领袖、英雄等类人,多用于下级对上级,这里是“公司”对“客户”进行促销宣传,用语不当,可换用“厚爱”一词。

B.“狙击”含有“埋伏起来精准击杀”之意,不符合“新冠”疫情防控,该换用含有“阻止、击杀”之意的“阻击”一词。疫情具有长期流行、遍布范围广等特点,我们要打赢的是众志成城的疫情防控“阻击战”,而不是以单枪单炮射杀单个目标的“狙击战”。

C.“桂花”适用秋季,不合新年情境;“奔逝”是快速流逝,与新年祝福相悖,不能用来与“财源”对应。

故选D。

4.B

5.A

【解析】

4.

本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。

A.“斗转星移”,表示时间推移或季节改变。语句中指甘肃这座城市历史悠久。符合语境。

B.“虽然”表转折关系,语句中列举的是假设情况,而不是事实情况;且后句中有“也”,故应把“虽然”改成“即使”或者“即便”。

C.“不一而足”,指不止一种或一次,而是很多。语句中指甘肃还有很多地名取自于意,不胜枚举,符合语境。

D.“赋予”:指给予、交给、寄托(重大任务、使命等)。“赋予”一般表示主观的,常用于非物质的形式,如赋予意义、象征等。此处指人们在这片土地上寄托了大国梦,使用符合语境。

故选B。

5.

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

甲句中“诗赋、史籍、乃至歌谣的写录”中“乃至”前面的顿号应该删去或者改为逗号。

故选A。

6.(1)1.过度竞争/被动竞争/封闭竞争2.低效劳动/无效劳动3.盲目内耗/资源浪费

(2)①科学学习,注重方法。②尽早规划,找到兴趣。③调整心态,不过于焦虑。④理性看待,不能一味反内卷。示例:首先注意科学的学习方法。其次应当早做生涯规划,走自己的路。再者应理性的看待内卷的现象,适度的竞争对学业是有帮助的,不能一味消极应付,用反内卷来作为自己躺平的借口。

7.A

8.B

9.个人层面,增强自我保护意识,在向他人提供个人信息时,明确其权限和采集信息用途。国家层面,不断完善法律体系,细化法规,突破技术壁垒,加大监管力度。社会层面,营造主动保护个人信息的文化氛围,推动企业进行合规改造,并规范市场。

【解析】

7.

本题考查学生对于文中重要信息或概念的理解、分析及综合运用能力。

文中第5段提供的信息是“隐私不合规是指向第三方提供个人信息时未做匿名化处理,未向用户明示申请的全部隐私权限,在征得用户同意前就开始收集个人信息等行为”。

A.旅游欢迎短信是基站基于手机信号发出的通知,是由地方政府与联通、移动、电信三大运营商联合推出的区域性旅游短信平台发出,以旅游局的名义是为了打造旅游城市名片,同时为在旅行中遇到问题的旅客提供投诉、举报途径。此行为是运营商和手机用户的直接对接,不存在“第三方”,也没有其他个人信息传递,不属于个人信息泄露。

B.表明有关人员“向第三方提供个人信息时未做匿名化处理”,属于泄露个人信息。

C.该公司直接从银行获取员工的个人账户交易明细,未“征得用户同意前就开始收集个人信息”。银行也未“征得用户同意”,向第三方提供信息,属于泄露个人信息。

D.选项表明“某一APP”存在“未向用户明示申请的全部隐私权限”的问题,而“其他的APP”存在“在征得用户同意前就开始收集个人信息”的行为,属于泄露个人信息。

故选A。

8.

本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。

B.会“为个人信息泄露埋下了隐患”的App的用户隐私协议是第9段中提及的“字体小、专业术语多,看似详细,却让不少用户难以准确理解”。而第14段中提到,建立清单是为了“便于用户快速阅读和理解”。“在用户隐私协议中先列出将采集的用户信息及其用途的清单,再解释详情与退出机制”是规范应用市场,推动企业进行合规改造的方式,不属于个人信息保护短期内难以取得成效的原因。

10.①高密东北乡最早的开拓者②勤劳淳厚③勇敢浪漫④率真顽强⑤略带匪气。

11.①运用叠词,拟声词,描绘秋季暴雨天气,为洪水的到来造势。②长短句结合,以短句为主,短促有力的短句营造出山洪暴发前的紧张气氛。③文字富于韵律,“罗罗索索雨声,犹犹豫豫白雾,昼夜不绝不散”。④拟人、比喻,描绘闷热的天气,渲染压抑沉闷氛围。⑤语言粗朴平实,准确形象地描绘描述暴雨来临之前的浑厚场面和大自然那种强悍汹涌的气势。

12.①第一、三人称复合叙事。如“我”爷爷,真实形象地揭示人物的命运;“我爷爷”又表明自己是个局外人,有股能公正细致纵观全局的权威感。②叙述视角,以“我爷爷”的视角叙述,叙述有现场感,唤醒读者记忆,将读者带回过去。③情节突转,父亲出生过程大起大落,曲折生动,女人接生时手段高明,叙述方式上用了欧亨利式,增强趣味性。④叙述节奏先缓后快,大量写景舒缓节奏,为后文情节突转作铺垫。

13.①交代故事发生的时间、背景。笔下的秋水粗犷震撼的环境描写,为人物的活动、性格的展示搭建壮观的舞台。②线索作用,贯穿全文。③为下文人物出场做铺垫,比如使女人的出现符合情理。④衬托人物形象。作者笔下的秋水壮观辽阔、恐怖肆虐,展示出“我爷爷奶奶”生活的艰难,烘托出人物在自然环境奋争中的坚强意志。⑤揭示主旨。节选部分的故事展示了开拓洪荒之地的艰辛历程,慨叹人性的力量。“秋水”富有象征意义,生命的诞生如“秋水”般孕育深厚,猛烈有力量。

14.D

15.A

16.D

17.门窗几席/婢仆犬马/目前之物/有一可指/无不论说形容/强嘲而故评之/以致其欣悦/而于竹尤数数也

18.(1)笋衣脱落,露出绿色,一天可长高百尺,满眼望去看不到顶端。

(2)况且竹子的美,前人拿它比肩(媲美)松柏的品德,冬夏常青,是君子所独爱的。

【解析】

14.

本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

D.句意:既然这样那么,环墙之内空间不足丈宽。堵:墙。

故选D。

15.

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.皆为取独;

B.代词/表商量的语气词;

C.来,表目的的连词/介词,因为;

D.助词/判断句中表停顿。

故选A。

16.

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“表达作者物以稀为贵的观点”错,原文是“虽多固不可贱也。夫多犹不可贱,又况其少哉!”。另外,“寄寓作者怀才不遇,难以在朝廷立足的愤懑情怀”于文无据。

故选D。

17.

本题考查学生文言文断句的能力。

“门窗几席”和“婢仆犬马”结构相同,而且都是列举的事物,之间要断开;

“目前之物”,是指代前面的“门窗几席”和“婢仆犬马”等事物,其前后要断开;

“有一可指”,表示假设的前提条件,其后要断开;

而“无不论说形容”和“强嘲而故评之”,是假设情况的对应的结果,之间都要断开;

“以致其欣悦”,是引导的目的关系的短语,其前后要断开;

“而于竹尤数数也”,是强调作者对“竹”的特别喜爱,之前要断开。

译文:门、窗、案几、席子、婢女、仆人、狗、马等,眼前所见之物,有一处可写的没有不评说、描述的,强自嘲讽特意评论它们,以达到自己内心欢欣喜悦,而对于竹子尤其迫切用心。

18.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

第一句中,“箨”,笋衣;“解”,脱落;“出碧”,露出绿色;“弥望”,满眼望去;“极”,看到顶端、尽头。

第二句中,“昔人”,前人;“比德”,品德比肩;“独”,独爱,独有;“君子之所独也”,是判断句。

参考译文:

济南李文叔做太学正,在大路西边获得一堂,向官府交付房钱然后居住这里,整顿南边房子的地,在台阶旁边种下竹子,将堂命名为“有竹堂”。制作匾额立在房梁之间,在墙壁上又为它写了一篇记。每每中午从太学回来,就坐在堂中,扫地准备好笔砚,读书写字,写文章一天写了数百篇也不停止,像蚕茧抽丝,像山间云气升腾,像泉水汩汩流出,像春天到了草木生长,片刻间就写满了卷轴。门、窗、案几、席子、婢女、仆人、狗、马等,眼前所见之物,有一处可写的没有不评说、描述的,强自嘲讽特意评论它们,以达到自己内心欢欣喜悦,而对于竹子尤其迫切用心。

看地方狭窄地势低下,一下雨,杂草丛生,蜘蛛织网,河柳菟葵交错纵横遮蔽覆盖,人们就不知道那里有竹子。有来客,文叔一定看着堂下告诉他,读墙壁上的这篇记,仰望着房梁,指着那匾额说:“我必定要告知客人的!”

客人不以为然地笑着说:“现在那渭水河畔的千亩之地,淇园的竹林,和南山参天蔽日的竹子,其中粗壮的像杯子像痰盂、像桐树梓树的躯干,那些扎根险峻的山岩上的,面对百丈的深渊,不仅仅是超出屋檐紧挨墙壁。暮春时节,春雷隐隐,众多笋尖奋力冒出,如同犀牛的角立起。笋衣脱落,露出绿色,一天可长高百尺,满眼望去看不到顶端。到时节用刀斧砍取,丈量长度粗细选取,大小整齐划一。向西运转到巴笮,向南渡过江汉,漂浮在渭水黄河之上。捆成一束,扎成竹筏,向下漂流,然后作为竹筒、作为竹竿、作为屋椽,耕牛的缰索,全国的篱笆都依赖这些竹子。制成乐器用来抒发情感愉悦耳目,声音充满天地。看他旁边的人,房子用竹做成,器具用竹制成,砍来当柴火的也是竹子;把米盐卖到邻县的工具,也是竹做的。这些人难道懂得珍爱竹子吗?他们也会轻松潇洒地说,恳切地告诉他人自我夸耀,‘我的住所有竹子!’”

文叔也不以为然地笑着说:“不是这样的,事物哪里有固定的贵贱之分呢?玉很美但在蓝田却用来投掷乌鹊,沉香是美木,但在交趾却作为普通石头。野猪白鹇锦鸡等珍禽异兽,山里人晒成腊肉,而富贵人家用百金购买。把茶叶做成粥,外邦人把它作为佩饰。物本来有以多为贱而以少为贵的说法。现在广大的王城,九途四达三门十二陌坊像棋子般布置,上至王侯,下至平民百姓,宫墙相连,车马喧嚣,人声鼎沸,扬起灰尘于百里之外,想要寻求尺寸大小的地方来休息,却没有谁能得到。贫困的人连厕所都无处放置,何况其他的?既然这样那么,环墙之内空间不足丈宽,像我这样拥有有竹堂的人,不知能有几个人呢!这就是我在房梁上挂上匾额命名它、在墙上写这篇记的原因,轻松潇洒,恳切地告诉他人自我夸耀,不也是可以的吗?况且竹子的美,前人拿它比肩(媲美)松柏的品德,冬夏常青,是君子所独爱的。因为少才珍视它,假使能够见到渭川淇园和南山茂盛的竹林,在其间游玩,即使数量多也不可轻贱它们。数量多仍不可轻贱,又何况少的呢!”

19.落;残/将尽/结束/阑珊(本空意思相近即可)

20.上片写景艺术:①意象密集(丰密),运用“画角”“谯门”“飞雪”“孤村”“乱叶”“惊雁”“寒云”等意象渲染悲凉凄清的氛围,衬托旅人黯然乡思之情。②视听结合(或动静结合),通过听觉和视觉构成四幅各具特色的画面,即“画角谯门”“飞雪孤村”“冷落酒市”和“寒夜惊雁”。③由远及近,由外到内,又由内到外。从谯门投宿孤村酒舍,又客舍夜坐闻惊雁,步移景换。④景物描写中饱含感情。上阙“悲”“惊”“寒”等,景中含情,饱含凄冷之感。

下片抒情艺术:⑤触景生情(借景抒情),如“好在半胧淡月”,月色依稀当年,望月思乡。⑥直抒胸臆,如“到如今、无处不销魂”,直接抒发思乡之情黯然销魂。⑦虚写(对写/落笔对方)如“愁损绿罗裙”“算翠屏应是,两眉余恨倚黄昏”,设想对方(亲人/妻子)正在家中思念自己。

21.尊卑贵贱(或等级),礼节仪式

22.材料一:孔子的“克己复礼”,是其处理人际关系的根本。晏平仲就是做到了:①与人交往时,首先要求自己在视听言动上合乎伦理道德和社会的各种规范;②人我相处时,当以礼为标准,而不是各行其是。材料三:③与儒家一样,晏平仲把“信义”这种真诚无妄之德作为交友的根本,要求朋友之间应该诚实守信(诚信交往)。④道不同,亦不非议别人,尊重他人。

【解析】

21.

本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。

从“子曰:‘克己复礼为仁……’”“子曰:‘非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。’”可知,“克己复礼”是孔子的礼治思想。“克”,约束,克制;“复”,回归。“礼”,是用以区别尊卑贵贱的社会制度及与之相应的礼节仪式。

22.

本题考查学生对经典名著的价值、意义的感悟和评价能力。

从材料一“子曰:‘克己复礼为仁……’”“子曰:‘非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。’”可知,孔子提出的“克己复礼”,是其处理人际关系的根本。孔子称赞晏平仲善于跟人交朋友,别人与他相处愈久,对他愈是敬重。是因为晏平仲是做到了与人交往时,合乎伦理道德和社会的各种规范;以礼为标准,与别人互相尊敬、和睦相处,最终得到了别人的敬重。

从材料三“事君尽礼行忠,不正爵禄,不用则去而不议;其交友也,论身义行,不为苟戚,不同则疏而不诽,此正士之行也”可知,与儒家一样,晏平仲做到了“尽礼行忠”“论身义行”,做人做事正直坦荡,与人相处真诚相待,坚持“正士之行”;“道”不同,也“不议”、“不诽”,尊重他人。所以众人“久而敬之”,晏平仲最终赢得了众人的敬重。

参考译文:

材料一:

颜渊向孔子请教怎么做到仁。孔子说:“能克制自己,一切都照着礼的要求去做,这就是仁。一旦这样做了,天下的一切就都归于仁了。实行仁德,完全在于自己,难道还在于别人吗?”

颜渊说:“希望指点一些具体做法。”孔子说:“不合乎礼的不去看,不合乎礼的不去听,不合乎礼的不去说,不合乎礼的不去做。”

颜渊说:“我虽然不够聪明,但愿意按照先生的话去做。”

(《论语·颜渊》)

材料二:

孔子说:“晏平仲善于与人交往,相识时间久了,别人更加尊敬他。”

(《论语·公冶长》)

材料三:

侍奉君主竭尽礼仪做事忠诚,不求爵禄,不被重用就离开而不会有非议;他交朋友,讲求信义行事仁义,不做苟且之事,志不同就疏远而不做非议,这是正直之士的行为。侍奉君主苟且求进而不行忠诚,交朋友苟同而不行仁义,不被任用就轻薄非议,与朋友道不同就非议其人,这是邪人的行为。

(《晏子春秋·内篇谏下》)

23. 无求生以害仁 有杀身以成仁 封狼居胥 赢得仓皇北顾 靡室劳矣 夙兴夜寐 但以刘日薄西山 朝不虑夕 莫使金樽空对月 天生我材必有用

【解析】

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

默写的时候要注意如下词语:“胥”“赢”“仓皇”“寐”“樽”“材”。返回搜狐,查看更多

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