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没有沟通,就没有教育。遂中实验校心理健康教育, 一切刚刚好!

为进一步提升教师育人水平,提高正确应对学生心理健康问题的能力,培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,推进学校心理健康教育工作的全面高效开展,12月13日,遂宁中学外国语实验学校(简称:遂中实验校)特邀四川师范大学教师教育学院教授、中国心理学会学校教育专业委员会理事、四川省家庭教育研究会理事张皓到校开展以“中小学生常见心理与行为问题及对策”为题的心理健康教育培训,徐如坤校长携全校教师共同参加了此次培训。

(培训会现场)

张皓教授以专题讲座和案例分享相结合的方式,从教师、学生、家长等多个角度,系统科学的讲解了学生心理健康问题的成因和表现、解决途径和方法等内容,她提到,老师要有自己的空间保持心理健康,成为学生心理健康方面的楷模,达到不言自教的效果;家长需要加强对学生心理健康问题的理解和学习,树立正确教育观念、掌握科学教育方法;家校需要同步协调、及时沟通,形成合力,帮助学生保持悦纳自己、悦纳他人、情绪稳定、乐观豁达的健康心理状态。

张皓

四川师范大学教师教育学院教授、硕士生导师

中国心理学会学校教育专业委员会理事

四川省家庭教育研究会理事

(张皓教授)

张教授高度重视教育过程中沟通的作用,她强调没有沟通就没有教育,没有沟通就没有管理,没有沟通就没有家庭幸福;沟通的重点不在于教师所说,而是倾听学生心声,读懂学生需求,与学生共情,从而处理情绪,解决问题。

张教授的讲座既有理论的深度,又有实践的温度,从专业角度为学校教师更好地了解学生心理提供了有效帮助。

参会教师专注听讲

遂中实验校

遂中实验校高度重视心理健康教育,学校建有专业的心理咨询室,四位专业老师对学生进行心理辅导,并为每位学生建立“一生一册”的心理健康档案,定期评估学生心理健康状态,做到提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导。

多次开展以“心理健康教育”为主题的研讨会议,分析学生心理问题形成背景、原因和发展趋势;定期聘请知名心理学专家到校开展心理健康教育培训,增强心理健康教育意识,提升心理健康教育水平。

整合资源,形成合力,确保心理健康教育的顺利开展和心理障碍患者医治更有实效,统筹兼顾,系统施策,夯实学校心理健康教育“四大建设”(队伍建设 、课程建设、阵地建设、活动建设),培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

—学校简介—

四川省遂宁中学外国语实验学校创办于2001年,占地233亩,位于四川省遂宁市政治文化中心河东新区,是遂宁市知名国有企业——遂宁发展投资集团有限公司投资举办的一所优质品牌民办学校。

学校现任领导班子教育理念前沿,治校经验丰富,改革创新担当,管理成效显著。聘请专家加盟,汇集名家智慧,引领学校发展。

党委书记、校长 徐如坤

★四川省正高级教师

★四川省中学数学特级教师

★四川省优秀教育工作者

★巴蜀好教育联盟理事长单位校长

★全国课堂改革知名学校校长

校园美景

图1

校园前广场

图2

美丽花园

图3

校园雕塑

图4

学校书吧

图5

学校教学楼

图6

鸣谦文化广场

图7

校园一角

图8

九宗路

图9

篮球场

图10

运动场

“四重六环”高效课堂

学校“四重六环智慧云”课堂教学围绕“重情感与动力、重问题与效益、重体验与感悟、重文化与价值”四大课堂教学主题,聚焦“充分预习、深入探究、有的展示、高效点评、严格训练、清晰再现”六大课堂教学环节,构建以“深度学习”为内涵的高质量智慧课堂。

“四重六环”课堂改革强化以学生为主体、以教师为主导、以问题为主线、以育人为主旨的“四主”定位,践行高效教研、高效课堂、高效训练、高效活动“四大高效”方针,坚持深度学习,注重基础与常识、视野与积淀,注重学法培训、学科思想方法和能力培养,注重知识情景、内在逻辑和知识结构体系,注重实质揭示、规律总结和灵活运用。

充分发挥学生的主体作用,在体验、理解、探究、融合和应用上实现深度学习,提升学生核心素养,提高教学水平和育人质量。

充分预习 自主梳理

小组合作 深入探究

有的展示 共享成果

学法指导 清晰再现

严格训练 当堂巩固

高效点评 归纳提升

多彩活动

学校大力推行素质教育,重视综合素养的提升。大型校园艺术节和大型体育运动会、初中新生日常行为规范训练每年如期举行,阳光体育、主持人大赛、中学生辩论赛、校园十大文明之星评选、远足拉练、校园好声音歌手大赛、读书节、学生社团等活动在多彩校园有序展开,学生除了获得了全国学科竞赛和中学生英语风采大赛等学科类奖项外,更在体育运动上取得了不俗的成绩。

课间跑操

远足拉练

重阳敬老

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