少儿编程公益课堂丰富六一和暑期生活

　　编程语言是真正的“世界语”，美国麻省理工学院2006年研发的可视化编程工具Scratch，让编程充满创意，设计轻松又有趣。随着少儿趣味性编程语言的出现，颠覆传统的“创意编程”应运而生，包含创新型编程教育理念，一系列结合中国学生特点研发的原创教案和教学方法。

　　创意编程在国内仍属新鲜事物，为了普及和提高群众的科普常识和科学素养，阿儿法营之前也举办过公益课堂，内容丰富的科普亲子活动以免费形式推出，得到良好的社会反响。学生们表示从没上过如此欢快活泼的电脑课，不仅完成了自己人生中第一段程序的编写，还了解程序和游戏背后的故事；家长和学生们一起感受课堂上的互动，体会真正的快乐学习，由衷地认同“玩”出来的学习效果。

　　阿儿法营创意编程2009年率先引进Scratch，根据其变魔术似的“抓取”功能模块，形象地意译为“魔抓”。结合多年的教学实践经验，自主研发的教案融合数学、物理、自然、人文、音乐、美术等多学科知识，启发孩子的学习兴趣，引导他们通过作品实现创意。阿儿法营独创“卡丁车”教育法则，带领学生在实践中发现问题、解决问题，养成自我学习的能力。

　　孩子学习电脑不能仅仅停留在开关机、上网、打字和排版技能方面，更要熟练掌握数字化语言，学会用计算机进行创造性的活动，把每一个创意变成看得见摸得着的作品。孩子喜欢玩电脑是探索欲、求知欲的表现，怎样在兴趣的基础上加以引导？与应试和补习的辅导班不同，学习创意编程不是简单地对命令菜单和模块用法进行灌输，而是在讨论完成每个作品的过程中，启发和培养孩子建构和解构知识的能力，锻炼逻辑思维，灵活运用知识，打开创意之门，收获超越自我的自信和成就。

　　社会各方给予的肯定与鼓励，让阿儿法营坚定了把公益课堂持续办下去的信心，为了丰富六一儿童节和暑假的生活，面向小学和初中的学生家长，官网可以预约报名，关注微信“阿儿法营创意编程”发布的消息，希望通过创意编程启发孩子的想象力和创造力，和发达国家同步进入数字化的未来。