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2014年国考申论:如何对待英语热

来源:搜狐教育 作者:华图教育

  【热点关键词】

  英语热、应试教育、高考改革、哑巴英语

  【背景】

  10月21日,北京市教育委员会公布北京中高考改革方案的征求意见稿,其中“降低中高考英语分值”备受关注。根据方案,2016年起高考英语由150分减为100分,其中听力占30分;实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效;中考英语由120分减为100分,其中听力增加到50分。

  英语作为世界性语言的重要性无须质疑,在全球化的大环境中,中国人不可能割裂与英语的联系。但长期以来的“应试化”学习,让国人的英语打上了“哑巴英语”“Chinglish”的标签:考试时能得高分,面对外国人却开不了口;背了那么多句式,一张口就露怯;甚至有些省市的高考英语试题被老外大呼“错得离谱”“表达很怪异”。解铃还须系铃人,要想让英语回归交流工具的本质属性,只能通过考试模式的转变,进而改变教与学的方式。北京的降分改革之所以引发热议,一个重要原因就在于其导向意义。

  那么,英语在中高考中“贬值”,对国人的英语学习将产生什么样的影响?能否革掉“哑巴英语”的命,走出“中式英语”的误区?

  按照北京市教委委员、新闻发言人李奕的说法,此次是以考试为杠杆,实际上是一次立体的变化,将从科目设置、试卷结构、分值比例三个方面进行调整,更注重基本应用能力、更贴近课标。也就是说,在降分的表象背后,是教学与考试方式的变革。这一定位切中肯綮。如果在此后的中小学教程安排上,这种理想化的设想能真正落实到位,很多人“换汤不换药”的疑虑就可以打消了。毕竟,在当前的教育体系下,如果不是从考评终端进行改革,任何“减负”“素质教育”的呼吁都透着虚,无非是选择老师累还是家长累而已。

  英语考试在中国各种考试中长期稳坐“第一把交椅”。在北京,升入大学的唯一一次考试——“高考”750分总分中,英语成绩占150分。而通过国家认可的英语等级考试还是“能否取得部分高校本科学位证”“能否进入某些国家机关工作”“能否晋级职称”的必要条件。在一些单位,通过英语等级考试的“国际人才”或“外语干部”,还能与更多“隐形福利”挂钩。

  “从小学到大学,我学习英语的时间超过总时间的20%。”为拿到英语四级证书曾两次参加培训的白领姜波说,“但如果和外国人讨论问题,可能还有难度。因为实际运用中需要文化背景、专业词汇等作支撑。”

  有受访专家称,在功利化的导向下,中国英语教育也在陷入怪圈:从幼儿开始学习英语,但学了十几年,能实现无障碍交流的人不超过5%。

  同时,“中国人写汉字能力变差”等新闻也屡现报刊和网络,人们对强化母语学习、弱化英语学习的讨论十分热烈。取消高考英语、成绩不计入高考总分、加强听力考试、“一年多考”等可能的政策变化成为猜测热点。

  “不是说英语不重要。我们探索新的考试政策,是希望英语回归‘交流工具’的功能,让它不再给孩子那么大压力。”北京市教委相关负责人告诉记者。

  然而,也有人对动摇英语考试的地位提出质疑。“我们花了大量时间准备英语高考,政策一改,谁为我们付出的青春和未知的将来埋单?”高中生许宁说。

  一位中学英语老师认为,高考英语改革不是重点,如何切实推行英语教学方式改革,让英语学习专业化、实用化,才是对待英语学习和考试应该有的态度。

  【相关评论】

  事实上,现在家里有小学生、中学生的家长,很多人当年学的就是“应试英语”,他们对此中的弊端深有体会。但就因为中高考“指挥棒”的存在,不按那一套方法学就得不了高分,家长们只好紧跟应试英语的步伐。方案公布后,很多家长在接受采访时也表达了这种矛盾心理,一方面很欣喜,表示如果英语考试比重降低,会让孩子腾出更多时间来学习英语口语、听力等;但另一方面又担心,只是分降低了,又不是取消了,接下来怎么学还是得以考试为核心。老师们也认为,教学内容与重点如何转移要以对英语的评价方式为准。也就是说,“降低中高考英语分值”不能只是一次简单的分数调整,与之相配套的英语教学模式、考试模式、录取模式等的转变,才是最根本、最有力的支撑。

  而即使降到了100分,学生们对学英语的“应试”态度是否会有所转变?一位从幼儿园开始、已学习英语13年的高一学生小郭在听说英语要降分之后就相当懊恼,“我这几天都不知道怎么上学了,特别失落”,“这个打击对我太大了,完全打击了我对高考的积极性,语文和数学都不好,本就指望英语拉分呢”。有小郭这样想法的学生不在少数,对他们来说,投入大量精力学英语只是为了在考试中得高分。中高考英语降分只是缩小了一些英语成绩好的学生的优势,未必能让学生们从“为考试而学”转变成“为应用而学”。因为对一部分学生而言,走出校门后就用不着英语了。所以也有人呼吁,对英语教育重新定位,给学生们更多选择,让真正有需要的人去专业学习,允许不需要的人只是基本了解。

  【模拟题】

  一、根据给定资料,我国应如何对待英语教育,谈谈你的理解。

  要求:分析具体,条理清晰,语言流畅 不超过300字

  相关链接:2014国家公务员报考指南

learning.sohu.com true 搜狐教育 http://learning.sohu.com/20131031/n389326675.shtml report 2706 【热点关键词】英语热、应试教育、高考改革、哑巴英语【背景】10月21日,北京市教育委员会公布北京中高考改革方案的征求意见稿,其中“降低中高考英语分值”备受关注。
(责任编辑:王燕)

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