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教育部副司长:要让“减负十条”既好看又管用

来源:人民网 作者:林露王玉雪
  人民网北京8月28日电(记者林露 实习生王玉雪)“‘减负十条规定’是非常好的想法,不简单是释放素质教育信号的问题。”教育部综合改革司副司长王洪元做客人民网参加“理论热点面对面”座谈时表示。

  面对网友对“减负”是否释放了素质教育的信号的提问,他认为,这次将这些若干的要求和规定集中汇总在一起,反映了教育部对于减轻中小学生负担的决心和意志,也反映了我们在推进素质教育,抓学生健康成长的硬招实招。最近这几年推进的素质教育在“减负”有关的政策和文件当中,都有相应的要求和规定。

  此外,他指出,“如果网友注意看十条规定的举措,基本都是可以操作可以执行,里面规定了一些底线,那个底线实际上反映了从严治校的一些要求,有的网友觉得小学不留家庭作业不好,有的说好,通过征求大家的意见,把真知灼见进一步吸收到十条当中,使这十条既好看又管用,把素质教育真正落到实处,把素质教育的理念和想法变成可以做的行动。”

  王洪元认为,素质教育和教育质量,从它们的目标任务来说是一致的,都是要培养全面发展的高素质人才,都是要落实党和国家的教育方针,克服片面的发展,克服应试教育。另一方面,它们也有一些差异和区别,素质教育是我们教育的理想,是我们的要求,也是党和国家教育方针规定的要求,它更注重在这个过程当中全面的育人;教育质量更注重的是我们追求的结果,我们通过实施素质教育要追求高质量的教育,要得到一个好的教育,使我们的学生能够全面的、活泼的、个性健康的、身心健康的发展,这两个既有相同之处,也有不同之处。
learning.sohu.com false 人民网 http://edu.people.com.cn/n/2013/0828/c1053-22719699.html report 2139 人民网北京8月28日电(记者林露实习生王玉雪)“‘减负十条规定’是非常好的想法,不简单是释放素质教育信号的问题。”教育部综合改革司副司长
(责任编辑:徐瑞莹)

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