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考试中心:今年考生答题基础知识题失分严重

LEARNING.SOHU.COM    2005年6月27日10:52    来源:[ 金羊网-新快报 ] 
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  新快报讯 (记者 陈晶晶 宋荻 通讯员 廖翊华) 今年高考考生各科考得怎么样?昨日,广东省考试中心昨日还公布了今年的评卷进度和考生答题情况。从反馈的情况看,基础知识不扎实,表达能力欠缺成为各科普遍存在的问题。

  高考11个科目评卷组组长向媒体通报了各科目的答题情况,并对中学教学提出了意见。专家们表示,中学教学一定不能为了应付高考只顾猜题、押题,而放松对基础知识和基本技能的训练,还要加强学生分析能力、动手能力的训练。

  语文作文:词藻华丽内容空洞

  语文科评卷组组长,华南师大人文学院院长柯汉琳教授:

  今年语文非选择题的成绩略低于去年,失分最多的是现代文阅读和分析。古文文句翻译、诗词默写、对联知识等题目都出现大量考生得零分的情况,反映考生古文基本功不过关。今年的作文以“纪念”为话题本应不是难事,但总体情况并不理想。考生追求华丽词藻和滥用排比句,或者把事先准备好的古人材料堆积成篇,但内容空洞、苍白、失实,缺乏自己对生活的真切感受。此外,数百份试卷空白或完全跑题,有些学生甚至抄袭网上流行歌曲、诗歌应付了事。

  建议中学语文教学一定要把基础知识的训练放在首位,不要引导考生投机取巧猜题、准备作文材料,应该引导学生学会观察生活。

  数学:难题数学尖子频得满分

  数学科评卷组组长,华师大数学科学学院柳柏濂教授:

  难度与往年大体相当,数学尖子的训练较为突出,即使历年来较难的第20题,也有部分得满分(14分)或13分的学生。而题型新颖的第19题,得满分的考生也不是极少。但答卷情况也反映考生缺乏冷静应试的心理素质,一些考生出现一些不该失误的情况。另外考生缺乏对基本概念、基本公式的记忆和理解,缺乏对符号表达、推理、运算的能力,缺乏解决动态问题的能力。

  英语:不懂西方文化考生难做题

  英语科评卷组副组长,华师外文学院伍小龙教授:

  今年英语命题涉及面广,考察的内容包括希腊神话、中国成语、广告、历史、科技等中西文化多个方面,只熟悉中国文化的学生就会在阅读西方文化材料时觉得困难。同时还发现学生语法、词汇运用、句子连接还比较差。因此建议中学英语教学也要让学生多读百科知识。

  英语(2)科:语言表达能力欠佳

  广东外语外贸大学赵一农教授:

  英语(2)考试在口头作文中,许多考生把口头作文提示直接翻译成英语,或只做现场解说员,“看图说话”,给人不知所云的感觉。

  政治:分析能力不足高分答卷少

  政治科评卷组组长,华南师范大学政法学院院长胡泽宏教授:

  今年政治试题涉及了重大时事热点,如《反国家分裂法》、和谐社会、民工荒等等。从考生非选择题答题情况看,能够准确把握所学原理,恰到好处地联系材料进行完整、全面分析的学生也并不多,高分答卷较少。不少考生出于投机心理,写出一大堆原理让评卷老师挑选。

  物理:会画图不会接线

  物理科评卷组组长,华南师范大学刘琼发教授:

  今年物理由广东单独命题,突出物理考卷重点考物理概念、原理和推导分析,不少题考查学生的物理表达能力,并注重生活实际、生活实践的结合。

  但在实验题许多学生原理图画对,却不会进行实物连线,乱连接线,显示没有经过良好实验操作训练。此外,有的学生竟然用网络黑话来答题,考生中文理解和表达能力较弱。

  综合科:基础不牢差错不少

  综合科评卷组组长,华南师范大学甄坚伟教授:

  今年综合科整体难度不高,除了地理部分得分稍低,其余五科平均得分都在60%以上。但部分考生基础知识不扎实,无法用科学术语表述答案。如把“烧杯”写成“胶杯”、“玻璃杯”,把“林则徐”写成“林侧除”的。

  历史:答题程序化套路多

  华南师范大学历史文化学院 黄牧航副教授:

  今年历史题大幅度地调整了政治史、经济史和文化史的比重,但考生应该避免用程序化套路来解答丰富的历史问题,如问历史原因的,有的考生就生硬地把生产力、生产关系、阶级矛盾等概念堆上去,没有结合时代实际。

  生物:实验能力要加强

  华南师范大学生命科学学院周先叶副教授:

  今年生物试题覆盖面很广,十分注重与生产、人类健康和环境保护的联系,还开查不同领域知识的综合,注重实验能力的考核。但答题反映出考生对基础知识的掌握不够扎实,考生审题不慎,答题以偏概全,不够准确或表达不清,导致失分。建议加强基本实验技能和探究性实验设计的综合能力。

  地理:读图能力欠缺

  地理科评卷组组长,华南师范大地理系徐颂军教授:

  今年减少了记忆的题目,但加强了对考生读图能力的要求,并紧贴印度洋海啸、西部大开发、广东地区自然灾害等生活实际命题。今年还首次出现实验设计题。试题反映考生一些地理概念的表述不够准确、读图能力、分析问题能力、动手操作能力需要加强。

  化学:苏丹红成考点

  华南师范大学化学与环境学院李佳讲师:

  今年化学的试题难度有所上升,并注重和生活实际的结合,如苏丹红、不沾锅、氯气泄漏事件等等,引导学生关注生活。强化了对考生化学实验能力的考核,特别是加强了有关实验现象、原因和方法的文字表述能力的考核。

  审题不慎,考虑不周是部分考生解题出现的通病。要求考生不能心烦,一烦就会出差错。考生的基础知识、化学科学素质还有待加强。

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