一、等级的划分
中国音乐学院本、专科视唱练耳与乐理入学考试，按不同学制与专业共分为五个类别：A类为报考本科作曲系的考生，视唱练耳须达到四级水平，乐理免考；B类为报考本科音乐学、器乐和音乐教育系的考生，视唱练耳须达到二级水平，乐理应具有中等程度；C类为报考本科声歌系的考生，视唱练耳须达到一级水平，乐理应具有初等程度；D类为报考成人续本科的考生，视唱练耳须达到一级水平，乐理考试参加全国统考；E类为报考成人专科的考生，视唱练耳须达到预备级水平，乐理不考。
二、考试内容及其要求
视唱练耳与乐理入学考试是一种音乐基本素质及能力的测试，考试的重点是测试考生的音乐记忆力、音高与节奏的模仿与反应能力、读谱能力以及音乐的理解与表现能力。
（一）视唱
1、A类：
看谱即唱三至四个升降号调内各调式，含常用的变化经过音、助音、邻音及近关
系转调（上、下纯五度关系及其平行调）的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍
协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力；
2、B类：
看谱即唱两个升降号调内各调式，含简单的连线及三连音节奏的单声部视唱，要
求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确， 读谱流畅，并具有一定的音乐表
现力；
3、C类：
看谱即唱一个升降号调内的自然大、小调与和声小调，并含常用的附点及切分节
奏的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并
具有一定的音乐表现力；
4、D类：
看谱即唱的内容及要求同C类；
5、E类：
看谱即唱无升降号调的自然大、小调及五声调式，并含常用的平均型节奏及其简
单的附点与切分节奏的单声部视唱，要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，
读谱流畅，并具有一定的音乐表现力。
（二）听辨
1、A类：
听辨与构唱
① 、三个升降号调内和声大、小调中的特性音程（增二、减七、增五、减四度旋律与
和声音程）及其解决；
② 、大小七、小七、减小七、减七等四种七和弦的原、转位；
③ 、三个升降号调内自然大调与和声小调中的属七和弦（D7）、下属七和弦（SⅡ7）、导
七和弦（DⅦ7）及其调内解决；
记忆与模仿：
① 、含各类常用连线、切分、三连音节奏组合的短句（4小节）；
② 、三个升降号调内含变化经过音、助音、邻音的旋律片断（4－6小节）；
2、B类：
听辨与构唱：
① 、大小七度，增四、减五度旋律与和声音程及其调内解决；
② 、大小三和弦原转位及减三和弦原位；
③ 、两个升降号调内自然大小调，和声与旋律小调以及五声调式音阶；
记忆与模仿：
① 、含常用附点、切分、三连音节奏组合的短句（2－4小节）；
② 、两个升降号调内的自然大小调，和声与旋律小调以及五声调式旋律片断（4小节）；
3、C类：
听辨与构唱：
① 、大小二、三度，纯四、五、八度，大小六度旋律与和声音程；
② 、大小三和弦原转位；
③ 、一个升降号调内自然大小调，和声小调以及五声调式音阶；
记忆与模仿：
① 、含常用附点、切分节奏组合的短句（2－4小节）；
② 、一个升降号调内自然大小调，和声小调以及五声调式旋律片断（4小节）；
4、D类：
听辨的内容及要求同C类 ；
5、E类：
听辨与构唱：
① 、大小二、三度，纯四、五、八度，大小六度旋律音程及大小三度，纯四、五、八
度和声音程；
② 、大小三和弦原位；
③ 、无升降号调的自然大小调以及五声（宫、羽）调式音阶；
记忆与模仿：
① 、含平均型节奏及简单附点、切分节奏组合的短句（2－4小节）；
② 、无升降号调的自然大小调以及五声（宫、羽）调式旋律片断（4小节）。
（三）听写
1、A类：
① 、三个升降号调内含变化经过音、助音、邻音及近关系转调（上、下纯五度关系及
其平行调）的单声部曲调（8－12小节）；
② 、三个升降号调内含变化经过音、助音、邻音的二声部曲调（8小节）；
③ 、三个升降号调内含属七（D7）、下属七（SⅡ7）、导七和弦（DⅦ7）在内的和弦
连接（7个和弦以内）；
2、B类：
① 、两个升降号调内自然大小调，和声与旋律小调以及五声调式单声部曲调的旋律
填空；
② 、节奏填空（含常用附点、切分、三连音节奏）；
3、C类：
① 、一个升降号调内自然大小调，和声小调以及五声调式单声部曲调的旋律填空；
② 、节奏填空（含常用附点、切分节奏）；
4、D类：
听写（填空）的内容及要求同C类；
5、E类：
① 、无升降号调的自然大小调以及五声（宫、羽）调式单声部曲调的旋律填空；
② 、节奏填空（含平均型节奏及简单附点、切分节奏）。
（四）乐理
1、A类：
乐理免考；
2、B类：
① 、各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小七、减小七、减七和弦
的识别与构成；
② 、自然大小调、和声大小调、旋律大小调以及五声性七声调式音阶的识别与构成；
③ 、各类变化助音、经过音、邻音以及各种近关系转调和同主音转调的识别与判断；
④ 、各种正确的记谱法、音值组合法、移调方法以及常用音乐记号、术语的熟练掌
握；
3、C类：
① 、各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七．小小七和弦的识别与构成；
② 、自然大小调?和声与旋律小调以及五声调式音阶的识别与构成；
③ 、各类常用单、复拍子，混合、变换拍子的识别以及正确的音值组合法；
④ 、各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握；
4、D类：
参加全国乐理统考；
5、E类：
不考乐理。
三、各类考题的题型及分值
视唱练耳入学考试由面试和笔试两种形式组成：面试包括模唱、构唱和视唱（看谱即唱）；笔试包括音乐听写（或填空）；乐理测试（笔试）另外单独进行。各类考题的题型及分值如下：
视唱练耳考题
A类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，考生倾听教师弹奏的音响以后，选择出正
确的答案，并划上“√” ，每题均限弹奏3遍。满分共18分。）
1、音组（共2题。）
2、音程与和弦（共4题。）
3、和声功能序进（共2题。）
第二部分 听写题（倾听教师弹奏的旋律以及和弦连接，并将其完整地记录在五线谱上，
和弦连接还应标明其和声功能。满分共36分。）
1、单声部旋律（共1题。每题均按下列方法弹奏：旋律共分为两部分，限以中等速度
弹奏六遍：第一遍弹奏全曲；第二遍和第三遍弹奏第一部分；第四遍和第五遍弹奏
第二部分；第六遍弹奏全曲。限定在第一遍和第四遍弹奏之前，先弹奏标准音及该
调的主和弦，中途不再给予任何提示。）
2、二声部旋律（共1题。并按单声部旋律所规定的方法弹奏。）
3、和弦连接（共1题。限以中等速度弹奏五遍，每遍弹奏前均先弹奏标准音及该调的
主和弦。）
【面试题】
第一部分 模仿与记忆题 (满分21分。)
1、节奏模仿（教师首先提示拍速，并敲击或念读节奏短句，然后由考生进行模仿，限
三遍。）
2、旋律记忆（教师中速弹奏旋律短句，限三遍，考生经记忆后进行模唱〈须带唱名〉。
并限定在第一遍弹奏之前，先提示拍速及第一个音高的固定或首调唱名。）
3、和弦构唱（以教师弹奏的音高为基音，构唱指定的和弦及其解决，考生可构唱两次，
并以正确或较好的一次记分。）
第二部分 视唱题
1、新谱视唱（看谱即唱，要求划拍子，首调或固定唱名均可使用，共1题,满分25分）
B类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，考生听过教师弹奏的音响以后，选择出正
确的答案，并划上“√” ，每题均限弹奏3遍。满分18分。）
1、音组（共2题。）
2、音程与和弦（共4题。）
3、调式音阶（共2题。）
第二部分 填空题（满分22分。）
1、节奏填空（倾听教师弹奏的节奏短句，并在括号中填写出正确的节奏型。共2题）。
2、旋律填空（倾听教师弹奏的曲调，并在括号中填写出正确的旋律片断。共2题。）
【面试题】
第一部分 模仿与记忆题 （满分30分。）
1、节奏模仿（教师首先提示拍速，并敲击或念读节奏短句，然后由考生进行模仿，限
三遍。共1题。）
2、旋律记忆（教师中速弹奏旋律短句，限三遍，考生经记忆后进行模唱〈哼唱，可不
带唱名〉。在第一遍弹奏之前，先提示拍速。共1题。）
3、音程与和弦的模唱和构唱（以教师弹奏的音高为基音，构唱或模唱指定的音程与和
弦, 限三遍，共4题。）
第二部分 视唱题
1、新谱视唱（看谱即唱，要求划拍子，首调或固定唱名均可使用，共1题，满分30分。）
C类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，考生听过教师弹奏的音响以后，选择出正
确的答案，并划上“√” ，每题均限弹奏3遍。满分18分。)
1、音组（共2题。）
2、音程与和弦（共4题。）
3、调式音阶（共2题。）
第二部分 填空题 (满分22分。)
1、节奏填空（倾听教师弹奏的节奏短句，并在括号中填写出正确的节奏型。共2题.）
2、旋律填空（倾听教师弹奏的曲调，并在括号中填写出正确的旋律片断。共2题。）
【面试题】
第一部分 模仿与记忆题 (满分30分。)
1、节奏模仿（教师首先提示拍速，并敲击或念读节奏短句，然后由考生进行模仿，限
三遍。共1题。）
2、旋律记忆（教师中速弹奏旋律短句，限三遍，考生经记忆后进行模唱〈哼唱，可不
带唱名〉。在第一遍弹奏之前，先提示拍速。共1题。）
3、音程与和弦的模唱和构唱（以教师弹奏的音高为基音，构唱或模唱指定的音程与和
弦，限三遍，共4题。）
第二部分 视唱题
1、新谱视唱（看谱即唱，要求划拍子，首调或固定唱名均可使用，共1题，满分30 分。）
D类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，考生听过教师弹奏的音响以后，选择出正
确的答案，并划上“√” ，每题均限弹奏3遍。满分18分。)
1、音组（共2题。）
2、音程与和弦（共4题。）
3、调式音阶（共2题。）
第二部分 填空题 (满分22分。)
1、节奏填空（倾听教师弹奏的节奏短句，并在括号中填写出正确的节奏型。共2题。）
2、旋律填空（倾听教师弹奏的曲调，并在括号中填写出正确的旋律片断。共2题。）
【面试题】
第一部分 模仿与记忆题 (满分30分。)
1、节奏模仿（教师首先提示拍速，并敲击或念读节奏短句，然后由考生进行模仿，限
限三遍, 共1题。）
2、旋律记忆（教师中速弹奏旋律短句，限三遍，考生经记忆后进行模唱〈哼唱，可不
带唱名〉。在第一遍弹奏之前，先提示拍速。共1题。）
3、音程与和弦的模唱和构唱（以教师弹奏的音高为基音，构唱或模唱指定的音程
与和弦, 限三遍，共4题。）
第二部分 视唱题
1、新谱视唱（看谱即唱，要求划拍子，首调或固定唱名均可使用，共1题，满分30 分。）
E类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，考生听过教师弹奏的音响以后，选择出正
确的答案，并划上“√” ，每题均限弹奏3遍。(满分18分。)
1、音组（共2题。）
2、音程与和弦（共4题。）
3、调式音阶（共2题。）
第二部分 填空题 (满分22分。)
1、节奏填空（倾听教师弹奏的节奏短句，并在括号中填写出正确的节奏型。共2题，
每题5分，满分10分。）
2、旋律填空（倾听教师弹奏的曲调，并在括号中填写出正确的旋律片断。共2题，每
题6分，满分12分。）
【面试题】
第一部分 模仿与记忆题 (满分30分。)
1、节奏模仿（教师首先提示拍速，并敲击或念读节奏短句，然后由考生进行模仿，限
三遍。共1题。）
2、旋律记忆（教师中速弹奏旋律短句，限三遍，考生经记忆后进行模唱〈哼唱，可不
带唱名〉。在第一遍弹奏之前，先提示拍速。共1题。）
3、音程与和弦的模唱和构唱（以教师弹奏的音高为基音，构唱或模唱指定的音程与和
弦, 限三遍，共4题。）
第二部分 视唱题
1、新谱视唱（看谱即唱，要求划拍子，首调或固定唱名均可使用，共1题，满分30 分。）
乐理考题
B类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，由考生选择出正确的答案，并划上“√” 。
满分55分。）
1、音程（共5题。）
2、和弦（共10题。）
3、调式音阶（共5题。）
4、音乐记号与术语（共5题。）
第二部分 应用与分析题（满分45分。）
1、按指定的调高进行移调（共1题。）
2、按指定的节拍进行音值组合（共2题。）
3、变化音与转调分析（共2题。）
C类题型
【笔试题】
第一部分 选择题（每题均有a.b.c三个答案，由考生选择出正确的答案，并划上“√” 。
满分55分。）
1、音程（共5题。）
2、和弦（共10题。）
3、调式音阶（共5题。）
4、音乐记号与术语（共5题。）
第二部分 应用与分析题（满分45分。）
1、标明下列各节奏短句的拍号（共5题。）
2、按指定的节拍进行音值组合（共2题。）
3、按指定的调高进行移调（共2题。）
参考书目
视唱练耳分级教程 中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室编
基本乐理简明教程 李重光编著
音乐教育主页》院校报考