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昂立教育刘常科:“预料之中”的资本破冰

嘉宾简介上海昂立教育总经理

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        北京时间6月18日,中国证监会宣布上海新南洋股份有限公发行股份购买昂立教育资产"无条件通过"。这是首次教育培训资产注入A股上市公司,对于整个教育培训行业和资本市场都有着标志性意义!

        搜狐教育第一时间采访了昂立教育总经理刘常科先生,请他来给大家介绍下昂立的破冰之旅以及这样的"成功"能否复制!

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顺利过会不意外?资产100%完成合规

        搜狐教育:恭祝昂立破冰成功,过会的当天晚上整个行业是非常兴奋的,因为冲击A股对于教育培训企业有一个标志性的意义,能否请您给我们回顾一下昂立这种破冰前后的历程?

        刘常科:其实这次过会我们反而是相对平静的,因为对结果已经有所预知。我们这个资产重组在去年11月份被证监会否决,当时被否的一个主要原因是存在大量非经营性资产。

        所谓非经营型资产是指我们大量办学实体是在民政部门登记而非工商部门登记的非企业法人,上海市在去年7月份出台过一个关于经营性培训机构的登记办法,所以从去年11月到今年4月的将近五个月时间里,我们的主要工作就是把这些资产都由原来在民政部门登记的民非法人变更到在工商部门登记的企业法人主体。

        这样我们上海的培训业务就变成经营性资产,完全符合了证监会的要求,而我们在南京、南通、无锡、苏州、长沙等地的几所学校,由于当地还没有出台相关经营性培训机构的登记办法,所以这次我们都剥离掉了,没有纳入到上市主体。

        回顾下来,在上次被否后我们做了彻底的整改,可以说在这次上会前已经百分之百符合证监会的相关要求了,所以过会也是预料之中。

相信非学历教育分类管理会得到推进

        搜狐教育:此前也有分析人士指出昂立这次顺利过会的主要原因是上海允许公办和民营分开。您刚刚提到上海去年7月份的政策具体是什么样的情况,这种政策您认为会不会全国推行?

        刘常科:上海市的做法是通过人大立法,然后由上海市教委、工商局、劳动就业保障局等部门联合设立了《经营性培训机构登记办法》。这样企业便可以在工商部门登记经营性培训机构了,但工商部门在拿到申办资料后,会跟教育部门有一个内部沟通,教育部门审核资料是符合相关规定的,然后告知工商部门,在符合教育部门的相关规定后,工商部门再依法审核发放营业执照。

        教育部目前针对非学历教育进行分类管理的态度是非常明确的,其实这个提法跟我们《民办教育促进法》的相关规则也是一致的,《民办教育促进法》实施条例中有一条说培训机构可以选择在民政或工商部门进行登记,但在工商部门登记的相关办法,由国务院另行规定,但这么多年国务院并没有出台相关规定,所以大家以往只能选在民政部门登记了。

        关于非学历教育的分类管理,据我所知上海、温州都已出台相关的登记条例,全国其它地方目前还没有出台,此前我们也跟教育部进行过沟通,相信这件事情会得到推进,中国民办教育促进法未来也会被修正,相信用不了多久,经营性的培训机构都可以在工商局进行登记了,也希望我们这次重组成功能加快相关政策的出台。

未来会有大量教育企业在A股上市

        搜狐教育:资产登记在民政部门和登记在工商部门对于一个培训机构的运营有没有区别?从目前情况看,国内培训机构A股上市是否还存在障碍?A股高估值会引发海外公司回归吗?

        刘常科:区别不大,主要是你登记机关不同了,股东的权益更清晰了。A股上市方面,当下肯定还是有障碍的,毕竟全国大部分地方并没有出台经营性培训机构登记的相关法律法规,但我相信这个会很快改变的,因为国家也希望做这个改变。

        回归我想可能会比较麻烦,因为涉及到海外上市公司的架构,不用说教育,其它类别企业在美国上市后能够真正回归A股的也很少。但是我觉得大量国内教育培训机构后续会选择在A股上市,因为教育培训机构对融资的需求没有其他行业那么大,选择在国内上市,则品牌知晓度肯定远远高于海外,这对于企业更有助力。

        搜狐教育:资本募集、品牌覆盖其实都是国内更有优势。

        刘常科:对,特别是品牌,新东方在美国上市后募集的资金其实真正使用的不多,大量资金还都是以现金等资产存在。上市最主要的目的并不是募集资金,而是一个很好的品牌和管理的提升,从这点看选择国内肯定比国外要好,因为所有的股民都会知道你。

        另外,上市也有助于管理的提升,这次无论是财务、法务、审计、评估,实际上对我们的管理要求都是很高的。未来,市场对上市企业的监管力度肯定要远远大于非上市企业,这在客观上要求我们更加规范管理。

专注上海课外辅导市场? 40%收入来自英语

        搜狐教育:还有几个问题关于我们业务的,能不能请您分享一下咱们目前和未来主要的业务方向是什么?聚焦点在哪里?

        刘常科:其实昂立的业务挺单一的,我们主要业务就是做上海的K12课外辅导,目前在上海拥有69家分公司(原来叫教学点),一年培训学生约5万人次,这部分占公司全年收入90%左右。我们未来的方向是继续深耕上海市场,我们认为K12领域有非常强的地域性,尤其是多个学习科目交杂后,地域性的特色会更加显著,因此我们未来会继续深耕上海市场,把上海市场真正做深做透。

        搜狐教育:我们的业务模式是小班、一对一还是都有?是否有涉及艺术培训?

        刘常科:我们小班占将近70%业务量,一对一占30%业务量。从学科上,我们有40%收入来自于英语培训,昂立过去是针对成人、大学生的四六级等英语培训,现在大学生及成人语言培训市场我们基本都放弃了,专注 K12做语言为主,语文、数学、物理、化学多学科课辅培训。

成人领域会被互联网取代 ?K12依赖过程

        搜狐教育:为什么把大学生和成人都放弃了?

        刘常科:第一是这部分人群对价格敏感度非常高;第二我认为这部分业务未来势必会被互联网取代。所以我们大概三年以前看到这个趋势后,基本就把它全部放弃,集中精力在K12领域。

        搜狐教育:刚才您提到了互联网,针对现在很热的互联网热潮,虽然我们立足K12,但是我们是否也会有一些动作呢?

        刘常科:互联网这一块动作其实我们早年已经开始准备,大概三年以前我们跟韩国最成功的在线教育企业Magestudy成立了一个合资公司,虽然运作的不是特别好,但是我们也积累了丰富经验。

        网络教育究竟应该怎么做,怎么提升学习者效率乃至怎么盈利,目前还没有定论,大家都是在摸索中前行。相对而言,我比较赞成俞敏洪老师提出来的O2O思路,因为针对这个年龄段的孩子一定要有课堂互动,短期课下的学习模式难以被替换掉。

        我们一年以前也开发了一套自己的作业系统,老师课后通过网络布置作业,去年仅学生的英语作业我们就搜集到1700多万道题目的相关数据,学校可以基于这些进行数据分析指导教学,提升效率。

通过技术手段做加盟? 寻求地域性并购

        搜狐教育:我个人有一种感觉,一旦提到教育公司上市,加盟就好像都被大家认为是一种负面的东西。昂立目前的加盟业务大概是什么样的体量,未来是会放弃还是开拓?

        刘常科:我们下属有家参股企业做教育咨询服务,从国家的法律法规来讲,这并不属于加盟业务,这家企业的收入不算很大,估计今年也就是我们合并收入的10%左右。?该企业目前在全国有近千家合作伙伴。

        未来这家企业将主要借助互联网科技手段来探求O2O的模式,真正给三四线城市的学校提供相对较好的教学、研发、市场、管理等方面的咨询服务,毕竟一流的人才去三四线城市并不现实,而当地的学校又没有能力做研发和教学。

        这一块业务暂时不会作为我们的发展重点,我们现在更侧重的是研究怎么能够利用网络的手段去服务那累计100多万的学生,怎么能够提高他们的学习效率,同时也给学校提高教学的效率,这是非常有价值的。

        搜狐教育:上市后有资金注入吗?是否考虑进行并购?

        刘常科:既然已经到了资本平台,你就要学会运用资本力量,新南洋马上会做一个增发,募集近两个亿的资金,所以下一步我们也会关注一些并购。

        我们的并购方向主要有两类,一是继续完善地域优势,我们会重点关注上海地区,但也会辐射江浙一带,再远就不会去涉足了;二是关注产品方向,寻找适合在全国做发展的单一方向产品。我相信教育终究是一分耕耘一分收获,虽然借助资本平台,但我们还是坚持聚焦、稳步推进。

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