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人才培养模式待改变 慕课为革命提供可能

系列沙龙国际化潮流下的MOOC(中)

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       MOOC风潮热度已经持续了一年多了,近日上海交大也推出了自己的MOOC平台,并与19所高校实现学分互认。MOOC怎样改变教育?未来课程体系将是什么样子?学分认可探索路径如何?不同国家又有哪些特点?本期搜狐教育特别邀请几位嘉宾一起聊聊国际化潮流下的MOOC。

       搜狐教育原创稿件,转载请注明出处!

       嘉宾简介

       汤    敏       国务院参事

       Simon       欧洲最大MOOC平台FutureLearn CEO

       刘文博       清华学堂在线慕华CEO

       张有明       商业运营MOOC平台TopU 创始人

新工业革命对人的要求在改变

       搜狐教育:MOOC在国内能够取得迅速发展,政府的支持起了很大推进作用。在此想请问下汤老师,政府层面的推动力来源于哪些方面?过去都做了哪些工作,未来工作重点在哪里呢?

        汤敏:做MOOC的动因当然是教育公平,我们要让更多贫困地区或者说让更多人享受优质教育资源。从更高历史角度来说,我们正处于新一场工业革命的前期,也就是第三次工业革命。

       第三次工业革命的特点是:未来消费是个性化的消费、私人定制式的消费,于是未来的生产也应该是私人定制化的生产,是小规模的生产。我们现在整个体系是第二次工业革命的产物,第二次工业革命是什么?大生产、流水线,所以我们的教育也是把人培养成螺丝钉,拧到哪儿就好好做,所有知识都是一样的。

       高考什么意思?全国答一样的题,你不严格按照标准就扣你分,进不了好学校。为什么要这样?因为第二次工业革命需要的是流水线,人才也是流水线。第三次工业革命是个性化生产,个性化消费,要的是个性化的人,有创意的人,而现有教育是不符合的。

       如果说全世界的教育大体是第二次工业革命产物的话,那中国更是第二次工业革命早期,最多是中期的产物,别的国家已经开始很重视创造创新了,我们现在还在中考高考。为了追求所谓教育公平,我们只能高考,高考的弊病是全国得学一样的东西,考完到大学以后大家都放鸭子,这个没办法。

        这种改变对于中国来说意义更加重大:第一,现在中国整个制造业已经世界第二,整个制造业是大生产,全世界的生产都拿到中国来,这时如果世界一变化不要生产线了那我们的经济就是非常危险的。中国要从第二次工业革命走出去,更重要的是我们第二次工业革命培养人才的方式一定得走出去,而到现在传统办法是走进死胡同的。

       教育反复讨论来讨论去都觉得没有出路,而现在MOOC的方式完全有可能,为什么MOOC有可能?我们刚才说了优质教育资源的分享,但MOOC还有一个很大的好处就是可以把大量的教育分工细化。现在清华只能开出五千门课,为什么?因为一共才两千老师,一个人开1——2门半课,只能开出五千门。

未来教育也可能走向定制化

       我们知道,现在大学生从进大学到学完毕业,很多知识已经被淘汰了,因为不够细化、没有及时更新。但MOOC可以在十万门、二十万门课里选各种各样不同的课程,如刚才刘老师所说,我们就可以开一个系列课。这时,我的学习也可以个性化,我可以根据爱好,根据未来发展前景,根据未来社会需要去挑我想学的东西,这就更利于我发挥个人能力。

       这一套就需要进一步的改进,也就是说未来的学位可能不像现在一样一定要在某一个学校上了那么多门课,上多少选修课必修课才能得到。未来很可能教育它就是一种定制化的,单位招人不是看北大、清华...毕业生,而是找上过这30门课的——几门是哈佛大学什么课,几门是剑桥大学什么课,几门是清华大学什么课,上过这些课才能满足我的要求。

       教育定制,如果没有互联网没有这个新的东西不可能实现,所以从这种意义上来说,现在是一场教育的革命!从必要性来说是第三次工业革命的需要,从可能性来说是有了互联网,有了MOOC就有可能让这场革命实现。

       搜狐教育:非常美好的蓝图!政府从面是从教育公平和未来人才需求角度去推动,那么企业层面呢?在各位心中MOOC平台应该发展成一个什么样的位置,同样内容各家平台都有,未来咱们几家定位会不会打架?

        汤敏市场经济就想你们打起来,越打对于消费者越好,就怕不打起来。清华大学垄断了,国外把它垄断,这个就不行了!打得越激烈越头破血流对消费者越好,对他们也越好,有不断前进的动力。

       刘文博:我认为MOOC有两个很重要的东西,一个是平台,一个是课程。首先,我们希望在中国或者世界上有一些通用的平台,什么叫通用?好比清华、北大...制作的课程都可以在这个平台上运营,清华的课程愿意无偿或者非常便捷渠道给Futurelearn这样的平台,让课程流动起来。

       从学堂在线的角度,我们特别希望今后十年可以在世界上有些很大的课程库,我们可以调用或租用这些课程,也可以制作这些课程。课程拿了之后可以在平台上放,按照学期或者一个其他的区间,把课程给其它国家的学生来学。如果平台可以共享,各个大学或者研究机构或者个人也可以制作各种各样的课程,而且这个课程非常容易达到海外。

课程制作上一定会实现标准化

       现在学堂在线想跟EDX引进一些课程,这对我们来讲比较容易,因为平台差不多,课程打包拿过来装进去就可以了。我们希望今后能跟更多平台做类似的事情,我刚刚也跟Simon谈论到这件事,谁也不是各个专业领域的专家,有人烹饪做得非常好,有人体育做得非常好,不同课程都由专家来做!平台是不是能够达到共享,这需要给平台里面很多东西建立标准,课程的制作、课程的存储、课程的分发,社交平台的建立,这些都是很共用的东西。我们希望内容分开、共享平台。

       搜狐教育:您的意思是我们引进edX课程比较容易,换言之引进Futurelearn的课程容易吗?最大的障碍在哪里?

       刘文博:两个平台毕竟是不同的平台,课程语言数据的管理就会有一些区别,课程不光是一个视频,用户看到的课程是一个富媒体形式,有视频、动漫、虚拟空间,各种各样的PPT、图片......你的平台能不能支持这些媒体资源,就成为了问题。

       另外每个平台的社交网络也不太一样,后台支撑网络也不太一样。当然,工业发展要求标准化,未来几年之内课程制作上一定会实现标准化,实际上清华大学在线教育研究中心已经开始制订标准,大家都按标准做课程就便于在平台上流动起来。

       Simon:我相信竞争是不可避免的,但同时我们也向往不同程度上的合作关系。Futurelearn的特色是将社会化学习和社交功能整合在一起,我们很骄傲将一个学习者的用户体验和学习成果两者结合起来。我们觉得这样一个平台的话能够促进创新,我们非常期待看到中国一流大学能在上面推广课程。

        我们也意识到大家资源精力有限,不可能所有事情都自己做,我们也在不断的学习交流。其实MOOC行业主要平台提供者的理念和想法有共同性,这给大家互相学习提供很好的基础。大家希望建一个共同的生态系统的确是有障碍,Futurelearn障碍来自于我们的课程非常紧密和平台结合,但是我们相信将来不同平台带给学生的体验将是不同的,同时合作完全是可能的,而且我们非常向往。

做慕课的首要理念是开放

       搜狐教育:竞争不可避免!我突然感到有明这边风险有些高。因为TopU是主打可以制作很精良的MOOC课程,但是这个做完放在不同平台去共享,那么如果有一天他们都自己制作你们该怎么办?

       张有明::这是一个非常有意思的话题,并且稍显敏感性。我们在过去一年时间里跟包括清华大学在内的伙伴有着非常紧密的合作关系,从清华立项的过程就一起探讨如何以什么样形式帮助学校做好这件事情。清华大学的大量课程都是我们制作的,课程放到edX平台和哈佛、MIT平台,毫不夸张地说从制作水平来讲我们已经全面超过他们!

        在这个过程中我们还做了一个非常重要的事情,就是尝试用实际制作过程中的经验把课程制作尽量标准化,我们写了非常多的文档讲解如何制作MOOC课程,而且我们准备把这些东西完全公开化,可以开放给国内所有大学包括世界上的大学。

      MOOC非常重要的理念就是开放,今天来做MOOC的人无论学校、政府、我们,首要的就是观念要开放,过去一年清华、北大都在践行这些东西,大学在这件事情上态度比以前要开放很多,学校、领导、老师都是为中国高等教育事业做自己的事情。

       另外除了课程制作,我们还在探讨未来怎么增加平台生命力!MOOC的存活一定不是用版权、行政来把持的,未来的核心是你的课程能给用户带来多少体验和服务价值,这个也是符合互联网的规律,符合MOOC的大势所趋。

       刘文博:现在很多学校跟我们谈,我们就发现在中国有一个现象——学校把课程内容作为它自己的私有资源,叫他们拿来免费贡献在一个平台上还是有一定障碍的,这些学校或者组织机构认为内容是王,我可以拿内容来赚钱。

       用内容赚钱这句话一点错都没有,但MOOC运作中大家还是先考虑以什么方式尽快打开共享,如果大家都把自己的内容保护起来,这对MOOC是一个伤害,从这个角度说开放是最重要的。这一点欧美比我们做得好,Coursera成立以后很快就有一百多所世界大学把课程拿过来,这里我们应该学习欧美的一些经验。

       搜狐教育:内容为王这句话没错,但当互联网时代来我们应该换一种思维去跟上节奏。

       刘文博:内容为王要看对什么,教育期待的是资源平等,既然有内容我觉得还是无偿打开给老百姓。今后可以有各种方式做变现,比如个人辅导,学历认可...但是前提是要内容打开。

       汤敏:这些人根本还用传统思维方式,互联网世界谁给搜狐钱,要是交钱才能上搜狐,搜狐现在还能挣钱吗?

       互联网世界不是靠使用者付费,一般商品社会是谁受益谁使用谁付费,但在互联网世界上叫第三方付费。谷歌、百度、搜狐这些公司使用着都没有付过费,但这些都是最赚钱的公司!教育只要上了互联网你就别去琢磨这个东西卖多少钱,而要琢磨怎么把第三方的钱赚过来,要让大多数人看你,至于后面怎么赚钱多的是的办法。

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