搜狐网站搜狐教育
贿选,老师送礼,小学生班干部,班干部竞选,竞选班长,官本位,官瘾

小学生竞选班干部,家长干预,老师暗箱操作,谁又能了解孩子的内心的世界?究竟谁在竞选?

一名小学生的倾诉

  小明最近很忙呀,他不理我了,为了当上班干部,他变得好可怕了,他给老师送礼了,他给同学买小礼物了,记得又一次他给我说,当班干部将来可以当官,当官可好了,将来有很多人会给你送东西,他说自己最敬佩的人是爸爸,记得一天晚上一个厂长叔叔拿了一个包上他家,因为他爸爸是某某局长......

  我想和他玩,可是他最近不理我了,是谁将他变成了这样?你们大人把他怎么样了?停下吧!还给我们小朋友一个纯真的童年!

疑惑

小明变得越来越“可怕”了。

给老师送礼、贿选、炫富攀比、拼爹……小明不是以前的小明了。

追责

是谁剥夺了我们的童真?

当幼小的心灵遭遇社会不良风气的裹挟与绑架?这是谁在作孽?

反思

请给校园留下一片净土。

拿什么拯救你,我的小明!大人们不要再做一些自以为是的事情了!

疑惑

小明变得越来越“可怕”了。

给老师送礼、贿选、炫富攀比、拼爹......小明不是以前的小明了。

  当社会不良风气蔓延校园的时候,这些没有判断力的孩子受到世俗的侵蚀,就像病毒,个体“感染”了,一群人被“感染”,其潜在毒性要远比当前表现的“症状”严重的多。

当班长,贿选,班长竞选,班长演讲稿,班长发言稿

小明为当班干部给老师送礼。

  那天见他拿着两袋Gucci走向老师的宿舍。他给我说,这是爸爸妈妈让他给老师送去的,是从香港带过来的,说是花了很多钱买的。问我怎么不送,很多孩子的家长都送了。我不知道为什么要送?他说送了老师会很喜欢我的,可是老师对我也蛮好的,爸爸妈妈说在学校听老师的话就行了,我很乖的。 [详细]

小明为“当官”给同学送礼物拉选票。

  小明最近怎么这么大方啊,带了很多好吃的到学校,有巧克力、饼干、棒棒糖,还有薯片。同学们都说小明人真大方、仗义,小明说假设有一天自己当了班干部会天天给大家买东西吃,同学们都支持他当班长。他的朋友越来越多了,身边的女生也越来越多了。 [详细]

小明说他家里很有钱。

  双节假期小明怎么换了一身的行头,他说自己身上这一身衣服是爸爸花了万元为办置的,还配备了像iPhone手机、ipad等电子产品装备,哇塞,小明还说假期去了韩国、日本旅游了,看到很多国外的小朋友,爸妈还买了几个lv包,爷爷奶奶,哥哥姐姐各一个,就是没我的 [详细]

小明说,他爸爸是局长。

  小明说最崇拜人是爸爸,逢年过节,很多叔叔都要大把大把的送礼来,家里的电话响个不停,记得又一次有个自称是厂长的叔叔左手提一箱东西,右手跨一包东西,非得送给爸爸,说是应得的。爸爸真厉害!有这么多人崇拜他,长大了一定像爸爸一样当个官。 [详细]

最伤心的是:小明不理我了。

  最让我伤心的是小明最近好像不怎么搭理我了,难道他真的忙么?他还说将来当大官了不会忘掉我的,怎么这么快都忘了自己说的话了么?谁使小明变成这样,把我的小明还给我!

追责

孩子说:是谁剥夺了我们的童真?

当幼小的心灵遭遇社会不良风气的裹挟与绑架?这是谁在作孽?

  我们都渴望长大,但是我们更渴望阳光、健康、积极向上,但当我看到“小明”的陌生之后,让我对长大产生了恐惧,长大必须变成这样么?这就是大人们的世界么?爸爸妈妈都是这样么?

贿选,老师送礼,小学生班干部,班干部竞选,竞选班长,官本位,官瘾

孩子的行为是家长的一面镜子。

  教育学家苏霍姆林斯基说:“每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检查自己的人格。”孩子的言谈举止,反映出来的正是家长在孩子眼前的形象,孩子就是家长的一面镜子。一次游戏,让我意识到这一点。孩子的“大人班”的世俗行为,真是家长“世俗”的写照[详细]

学校教育的苍白无力。

  一直以来,学校只关心学生的学习,而对孩子德育教育的忽视,及与家长沟通的断裂,导致管理与教育的盲区,在孩子受到不良世俗影响的时候,学校无法了解孩子的身心变化,以至于放任自流,任其自由发展。当孩子身上相当部分的大人行为很难被发觉和受到重视时候[详细]

“官本位”思想从社会上蔓延到校园。

  孩子认为当官就是“统治者”,可以管着其他人,并以当官为乐。这种观念若从小形成,非常可怕。它对于我们国家和社会的政治文化、价值追求、理想信念,都会产生不可忽视的负面影响。同时,在班干部竞选中,家长参与学生“拉票”使得整个竞选变了味,破坏了同学间公平竞争的原则 [详细]

师德师风下降,职业信念动摇。

  教师系统中的一些老师或是为了个人的蝇头小利,或是因为面子,在畸形的所谓名与利的诱惑下之间失去了道德底线和职业信念,他们或从收受家长的一个购物卡开始,或是家长的一顿佳宴开始,逐渐偏离了作为一名师者的职业规则,进行暗箱操作。[详细]

反思

大人们省省吧,请给校园留下一片净土。

拿什么拯救你,我的小明!大人们不要再做一些自以为是的事情了!

  你们大人总是那么多情,你们大人总是那么自以为是,你们大人总是以为我们小朋友什么都不懂,我们有自己的想法,我们也在思考,大人们不要在一些傻事了,省省吧,我们的成长要遵循规律,任何揠苗助长的做法都是过犹不及,而最终受伤的还是我们小朋友。

谁把灵魂工程师变成了蛀虫?

学校、家长、老师要加强正面教育。

  人人都当班干部,并没啥值得大惊小怪的。毕竟,“当官”也属于“三百六十行”之列。问题的关键是,孩子们可以“当官”,但不能少了大人的引导,树立正确的“当官”目的,通过“当官”学到对他们健康成长有益的东西,树立正确的人生观和价值观。 [详细]

增强学生班干部真正的服务意识。

  家长和老师做好引导工作,培养他们的奉献精神、责任意识、服务观念。如果教育引导得好,他们不但不会像很多人担心的那样,过早沾染社会不良习气,反而可以通过竞选培养他们树立公平竞争意识;通过为其他同学服务的过程树立“我为人人,人人为我”的健康人生观,培养宝贵的公民意识。 [详细]

家长要具备“孩子视角”,要懂得尊重孩子。

  无论什么样的教育,教育者和家长首先要懂得尊重孩子。很多时候,拘泥于大人的立场百思不得其解,不妨换位思考,多从孩子角度考虑一下,多想几个“孩子会怎么想”、“是否让他们觉得不舒服”,试着倾听他们的心声,了解他们的需求,重视他们的反馈。如果我们心中有这根“弦”,就会逐渐摆脱一厢情愿、拔苗助长等教育思维和方式 [详细]

老师,管住你的那双随时可能被抓的手!

  可知道“老师”二字的意味着什么?意味着一种精神领袖和价值标准,传道、授业、解惑,一言一行,无意识或有意识中就为孩子传达了价值标准和做人方式和方法,当你为了一点蝇头小利放弃底线,破坏社会公平的竞争规则之时,你影响的不是一个人而是一批人、一代人,这就要求我们的老师时刻注意自己言行举止,以教书育人的标准来时候约束自己的行为,管好自己的心和手。 [详细]

编后

家长,别把自己的意识强加给孩子!

  孩子失去了童真,很可怕,但最可怕的是,我们的家长将自身社会不良风气强加给孩子,认为这是在帮他们早日成才,当这种被强加的个人意志导致孩子畸形成长失控的时候,家长不善自省,却将一切责任推向教育制度本身。致孩子畸形成长者,非教育制度也,家长也,家人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

  呼吁我们的社会少一些“大人视角”、“大人意识”,多一些“孩子视角”、“孩子意识”。

总策划:许晓书 专题策划/制作:王斌 联系:010-62727817
出品:搜狐教育 版权所有,严禁转载,违者必究
Copyright © 2017 Sohu.com Inc. All Rights Reserved.搜狐公司 版权所有 全部新闻 全部博文