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少儿英语培训的十大困惑

  如今家庭大多都是一个孩子,家庭结构的改变、社会竞争的激烈,使更多家长越来越重视教育问题尤其是英语教育。不少家长认为千万不能让孩子输在起跑线上。如果您有孩子,您会送他上少儿英语培训班?

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  “apple(苹果)、banana(香蕉)……” 每到晚上或双休日,阵阵稚嫩的英语童音,便从大大小小的英语培训班飘出。从一名家长的话中可窥见一斑:“我们住的那个大院,大大小小的孩子,全都报班学英语。”

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家有小孩,您会让孩子去上少儿英语培训班吗?

  •      不会
  •      可能会
  •      一定会
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幼儿学英语成时尚
双语幼儿园成首选

  家长心声:“我在孩子上小学前就给他报了个英语兴趣班,本来以为已经走在前面了,没想到,等孩子上小学后一问才知道,班里的小孩几乎个个都学过英语,而且不少有两三年的英语学龄,有个别家长更是从孩子出生就实施双语教育,我已经是很落后的了!”在某事业单位上班的刘女士的一番话说出了很多家长的心声。…… [更多详细内容]

  近年来,随着英语在个人技能地位上的不断提升,越来越多的家长意识到“教育要从娃娃抓起”,培养孩子的综合能力要从小抓起。同时,我国教育也越来越重视英语教育,越来越注重培养学生交流能力,于是,学习英语的热潮一浪高过一浪,其中最为火爆的,当属少儿英语培训。

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我们也是环境所逼,周围的孩子们没有几个不上培训班的,自家孩子怎能落下。

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  在一家网站的教育论坛上,记者看到关于少儿英语培训的话题永远是热点。在这个“全民英语”的时代,让孩子从小练就一口流利的英语成了很多家长挥之不去的“情结”。

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  随着中国对外开放程度的增强以及加入WTO,其中,义务教育阶段的英语课程也从初中阶段下降到一年级就开始,目前幼儿园也开始学习。英语几乎变成中国人除母语外最重要的语言。

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  “我的孩子当然不能输在起跑线上,在朋友的推荐下,我给她报名参加少儿英语培训,反正幼儿园平时空闲时间很多,总比她在家看电视好。”巫丹说,对于一年大几千元的课程价格,虽然有些贵,但现在个个孩子都从幼儿园就开始上课外辅导,有的从三四个月就开始上早教,“花在孩子身上钱,都舍得。”

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  随着全球一体化不断深入,英语的重要性早已为人们所认识,英语教育的起始阶段也随之由原来的中学提前到了小学甚至幼儿园。在幼儿园开学之初,不少幼儿园打出了“双语教育”旗号,更多的幼儿园则挂出了诸如“拼音英语班”、“迪士尼神奇英语班”作为重要筹码来吸引家长。

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  幼儿“英语热”不断升温 当心别“烫伤”孩子!

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  幼儿家长对英语的热情也可谓是“高烧未退”。家长之间的话题已经从“你的孩子学外语了吗?”直接跳到“你家孩子在哪里学外语?”为孩子选择一个好的英语兴趣班,不能让孩子输在起跑线上,已成为家长最重要的任务。

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外语启蒙肯定越早越好

  年龄越大,学起英语更吃力,而且永远也不能学得像自己的母语那么好。因此,孩子及早学习英语,具有心理障碍小、记忆力好、模仿力强、容易积累词汇、掌握正确语法等显著优势。

过早学习等于揠苗助长

  太早教孩子英语,会让孩子觉得混乱,他会不知道用哪种语言来表达。我在女儿很小的时候就讲英语给她听,结果不但英语没学会,到了2岁母语还不会讲。

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最好是掌握母语(至少3岁)后再学

   太早教孩子英语,会让孩子觉得混乱,他会不知道用哪种语言来表达。我在女儿很小的时候就讲英语给她听,结果不但英语没学会,到了2岁母语还不会讲。后来就暂时放弃了教英语,专心教母语,经过了两三个月的时间先把母语教好了,然后再学习英语。

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0岁就可以

  外语启蒙教育应该尽可能早,最好在0~12个月就开始,婴儿学习语言的潜力惊人。婴幼儿时期是孩子听力和模仿能力最强的阶段,当然也是外语启蒙的最佳时期。反之,年龄越大,学起英语更吃力,而且永远也不能学得像自己的母语那么好。

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5~12岁是语言学习关键期

   语言学习关键期(5~12岁)的生理结构特点使得儿童在自然语言环境下掌握语言的方式是最自然、最轻松、最快速而且效果最好的。所以要学习英语,最理想的是在关键期,以前说12岁以前,现在,更科学的说法是5~12岁。成年人习惯于“学习”外语,而且是“记忆式+翻译式”,效率低、时间长、效果差。

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坚决送双语教学的中英文幼儿园

   如果条件允许,首先会考虑送孩子到中英文幼儿园入读。中英文幼儿园条件好,而且有外籍教师,可对孩子学习英语起到很好的推动作用。

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情愿送普通教学的幼儿园

  更愿送孩子进普通幼儿园。孩子应该拥有一个快乐的童年,学习外语是上小学以后的事情;生活自理能力,完善的心理、性格等方面的培养更为重要

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不盲目跟风 货比三家

   不盲目,尊重孩子的意愿,就是在选择幼儿园的时候,要注重环境、注重服务、注重效果、注重师生比例、注重交流,目的都是为孩子快乐成长。

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一定要外教,这样才地道

   孩子小的时候有一个标准的语言环境最重要,外教从语言到行为都符合该语系的环境,如果其他国家的人来教,难免有出入之处。

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发音标准的中教就好

  中教老师更容易和中国孩子顺畅地交流,而且也能了解孩子在学习英语时的困难,这样教起来比较有针对性,孩子学起来也更轻松,所以英语只要发音标准就可以了。

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中外教配合效果更好

   中国教师有自己的优点,就是讲语法水平很高,外教最大的优势在于他的母语性,原汁原味,而最大的劣势也在于他的母语性,因为自然天成,所以不知道学生需要什么,困难在哪里,也不了解中国儿童的心理。对于更多的刚学英语的孩子来说,中外教结合才是最理智的选择。

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提高英语能力最重要

   从孩子上小学我就开始给孩子报名参加英语培训,孩子很喜欢上课,还告诉我在课上讲故事做游戏,认识很多小朋友。但我让孩子说几个单词,说几句简单的英文,他都说不出。孩子高兴当然好,但我让孩子报班是为了让他提高英语能力,不是去玩。

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培养兴趣最重要

  那么小的孩子学习英语,当然要从培养兴趣开始,孩子有兴趣就自然会喜欢学英语说英语,那么再深入学习就容易多了,所以,我让孩子学英语不是为了给他压力,只要孩子学得开心就好。

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获取语感培养兴趣最重要

   每个孩子都是独一无二的,切忌用统一的标准去看待孩子。对于孩子来说,获取语感、培养兴趣,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是首要的。

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少儿英语 中小学 苏颖昕 泡泡少儿英语

苏颖昕 泡泡少儿教育全国推广管理中心副主任

  孩子学习第二母语是最好的状态。并没有一个具体的时间界定,因为每个孩子是不一样的,大的界限是2到4岁不等。但需要两个前提,一个是母语的成长,二是自身生理条件的成长。[详细]

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于春迟 外语教学与研究出版社社长

  我觉得中国少儿英语培训市场上目前存在最突出的一个问题就是目前鱼龙混杂、质量不一。 第二个问题就是很多人对培训学校的衡量都是凭家长的感觉、凭学生最后其中或者期末考试的成绩来衡量 …[详细]

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SALLY 瑞思英语副总裁

 小一点的孩子更需要中教的互动,可能中教更加了解中国语言的规律。尤其是之前有一个妈妈跟我说,说孩子现在特别害怕外教,她说能不能多加一些中教,让孩子更熟悉…[详细]

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Jacob Torén EF英孚教育青少年部全球总裁

  我个人认为其实学习语言什么时间都不算晚,但是对于孩子来讲,最佳的学习时间应该是从3岁开始。很多的脑科专家和神经科专家都曾经做过相关研究表明3岁开始最好 …[详细]

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