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更多>>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见稿公布

学前教育

     基本普及学前教育。学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。
     明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。
     重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。[详细]

高中阶段教育

    加快普及高中阶段教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
    全面提高普通高中学生综合素质。
    推动普通高中多样化发展。[详细]

高等教育

    全面提高高等教育质量,建成一批国际知名、有特色高水平高等学校。
    提高人才培养质量,大力推进研究生培养机制改革。
    提升科学研究水平。深入实施高校哲学社会科学繁荣计划。
    增强社会服务能力。鼓励师生开展志愿服务。
    优化结构办出特色。加大东西部地区高校对口支援力度。 [详细]

民族教育

    重视和支持民族教育事业,在各级各类学校广泛开展民族团结教育。
    全面提高少数民族和民族地区教育发展水平。中央财政加大对民族教育支持力度,民族地区各级政府按照事权划分增加投入。
    大力推进双语教学。全面开设汉语文课程,推广国家通用语言文字。尊重和保障少数民族使用本民族语文接受教育的权利。[详细]

义务教育

    巩固提高九年义务教育水平。
    推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。
    减轻中小学生课业负担。过重的课业负担严重损害青少年身心健康,危害民族未来。[详细]

职业教育

    大力发展职业教育。
    调动行业企业的积极性。
    加快发展面向农村的职业教育。
    增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。[详细]

继续教育

    加快发展继续教育。倡导全民阅读,推动全民学习。
    建立健全继续教育体制机制。加强继续教育监管和评估。
    构建灵活开放的终身教育体系。
    搭建终身学习“立交桥”。建立继续教育学分积累与转换制度,实现不同类型学习成果的互认和衔接。[详细]

特殊教育

    关心和支持特殊教育。
    完善特殊教育体系。到2020年,基本实现地市和30万人口以上、残疾儿童较多的县都有一所特殊教育学校。
    健全特殊教育保障机制。国家制定特殊教育学校基本办学标准、地方政府制定生均公用经费标准。[详细]

《教育规划纲要》义务教育部分  
主要问题
1、优质资源分布不均衡,择校问题严重。
2、中小学学生课业负担过重。
3、农村学校基础薄弱,一些地方辍学问题突出。
4、进城务工人员随迁子女接受义务教育的保障机制不健全,对留守儿童关爱不够。
改革创新
1、提出义务教育理念和目标。
2、 适应城乡发展需要,合理规划学校布局。
3、制定进城务工人员随迁子女在当地升学考试办法。
4、努力消除辍学现象。
5、建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。
6、改善学生营养状况。
7、推进义务教育学校标准化建设,建立健全义务教育均衡发展保障机制。
8、提出解决择校问题若干措施。
9、发展民办教育,提供义务教育选择机会。
10、 建立城乡一体化义务教育发展机制。
11、率先在县(区)域内实现城乡均衡发展。
12、明确减负是全社会的共同责任,必须标本兼治,综合治理。
13、把减负落实到中小学教育全过程,率先实现小学生减负。
14、提出政府和学校应采取的减负举措,包括监测和公告制度等。
15、提出家庭与学校共同减轻学生课业负担,促进学生健康成长。
专家解读
 《规划纲要》下猛药治理择校 关键还在均衡教育资源
王晋堂:均衡发展可解决择校热问题
王晋堂:均衡发展可解决择校热问题
  择校的问题就是学校的两极分化,人往高处走,家长要把自己的孩子送到最好的学校去,这无可厚非。[详细]
程方平:呼吁制定和出台《学校法》
程方平:呼吁制定和出台《学校法》
  比如说学校法的制定和出台,我们改革开放三十年,我们这个法律真没出来过,这个是出现公立学校差距拉大很大的问题。[详细]
叶之红:优质生源也要均衡分配
叶之红:优质生源也要均衡分配
  这一次长期以来把高中的名额,均衡的分配到初中学校去,其实这真是一个猛药,而且是非常有效的方法。[详细]
程方平:期待设立教育公务员
程方平:期待设立教育公务员
  作为公务员的教师首先待遇上去了,跟公务员一样,只有对等的这样一种政策法规的出台才能使这个制度能够真正得到保证。[详细]
王晋堂:均衡教师待遇
王晋堂:均衡教师待遇 缩小差距
  教师的流动前提是待遇的均衡,搭建了一个平台,如果教师在学校差距非常大,他就不可能留。教师差距达到2.5:1。[详细]
叶之红:国家应放开学校办学自主权
叶之红:国家应放开学校办学自主权
  义务教育阶段的学校,是学校把着,还是国家把着,校长有多少自主权?不管课程等等所有的内容都是国家制定的。[详细]
《教育规划纲要》考试招生制度改革  
主要问题
1、 一考定终身。
2、 单纯依靠高考成绩,选拔标准单一。
3、 不同层次、类型学校使用同一张考卷。
4、 考试内容、考试形式不利于素质教育。
5、 各省入学竞争机会不公平。
6、 高等学校选拔自主权不够。
改革创新
1、 逐步形成新的考试招生制度。
2、 成立国家教育考试指导委员会。
3、 完善学业水平考试和综合素质评价,为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。
4、 完善国家考试科目试题库。
5、 探索有的科目一年多次考试的办法。
6、 逐步实施高等学校分类入学考试。
7、 建立健全多元录取机制。
专家解读
  改变"一考定终身"和建立"多元录取机制"
叶之红:高考科目将一年多次考试
叶之红:高考科目将一年多次考试
  规划纲要对人们最关注的高考改革提出了具体的改革方向,力度很大。改变“一考定终身”和“多元录取机制”是改革的重点。[详细]
程方平:高校自主确定录取原则
程方平:高校自主确定录取原则
 “探索招生与考试相对分离”,实际目的是落实高考招生自主权,为学生多次选择,学校自主招生,多元录取提供条件。[详细]
王烽:实施高等学校分类考试
王烽:实施高等学校分类考试
  分类考试首先把普通教育跟职业高职分开,然后985,211那些重点大学跟普通本科也有不同的政策。[详细]
叶之红:未来五种途径上大学
叶之红:未来五种途径上大学
  规划纲要列出了五种上大学的方式:高校普通本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取。[详细]
《教育规划纲要》高等教育部分  
主要问题
1、 人才培养质量不适应经济社会发展需要,质量保障体系不完善。
2、 存在同质化倾向,缺乏办学特色。
3、 布局结构不合理。
4、 缺乏世界一流大学。
5、 自主创新能力不强,产学研结合不够。
6、 办学自主权没有得到落实
7、 行政化倾向严重
8、 投入不足
改革创新
1、 创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。
2、 严格教学管理。
3、 激励学生刻苦学习,奋发有为,增强诚信意识。
4、 推进研究生培养机制改革。
5、 建立动态调整机制,优化高等教育结构。
6、 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。
7、 加快发展专业学位研究生教育。
8、 建立支持地方高等教育专项资金。
9、 实施中西部高等教育振兴计划。
10、 新增招生计划向中西部高等教育资源短缺地区倾斜。
11、 扩大东部高兴在中西部地区招生规模。
12、 实行分类管理。
专家解读
  高校管理要"去行政化" 完善中国特色的大学制度
王烽:改变教育行政化倾向
王烽:改变教育行政化倾向
  存在学校的级别和行政级别和行政化管理模式,实际上提的行政级别是行政化的一个方向,更深级别就是行政化的管理方式。[详细]
王烽:取消行政职位
王烽:取消行政职位 政校分开
  要解决行政化问题,不是一个制度可以解决的,比如是不是取消行政化,取消行政职位就可以了,一个是推进政校分开。[详细]
叶之红:教授治校实际上不太合适
叶之红:教授治校实际上不太合适
  巨型大学出现之后,再简单沿用教授治校实际上不太合适了,所以很多地方提出来教授治学,而不是教授治校。[详细]
程方平:淡化高校行政属性成目标
程方平:淡化高校行政属性成目标
  这个问题提出来我觉得是对我们改革的深入,包括政府在这里头起什么作用,扮演什么角色,都会是一个很好的改革。[详细]
叶之红:校长职业化
叶之红:校长职业化 提升管理水平
  对巨型组织管理者的这种专业化,校长的职业化,管理队伍的职业化,职员化,实际上都是要把行政的管理这种水平提升了。[详细]
王烽:完善中国特色的现代大学制度
王烽:完善中国特色的现代大学制度
  这里面包括决策,公办高校健全意识规则和程序,落实党委校长职权,完善大学选拔人员办法。[详细]
《教育规划纲要》办学体制改革部分  
主要问题
1、 公办学校缺乏办学活力。
2、 民办学校法律属性不清晰,有关扶持政策难以落实。
3、 民办学校产权归属不清,内部治理机制不健全。
4、 部分民办学校办学不规范、质量不高,政府监管体制机制不健全。
改革创新
1、 提出办学体制改革总体目标。
2、 积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学。
3、 把民办教育作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。
4、 办好一批高水平民办学校。
5、 清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。
6、 健全公共财政对民办教育的扶持政策。
7、 依法明确民办学校变更、退出机制。
专家解读
  民办教育受扶持 使其成为教育发展的重要增长点
叶之红:民办高校未来发展面临风险
叶之红:民办高校未来发展面临风险
  高等教育里面的民办教育未来的发展实际上已经是有风险了,从2009年开始一直到2017年我们的18岁的人口都在持续的下降。[详细]
程方平:把民办教育作为教育发展的重要增长点
程方平:把民办教育作为教育发展的重要增长点
 《规划纲要》特别提到了把民办教育作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革重要力量,我觉得这个提得非常好。[详细]
王烽:民办高校可申请硕士博士点
王烽:民办高校可申请硕士博士点
  大力支持民办教育,办好一批高水平的民办学校,具备条件的民办学校可申请硕士博士学位授权单位。[详细]
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活动介绍

  今日起,经教育部授权,搜狐教育频道联合全国25余家强势主流媒体,联合推出“问计于民 2010中国教育新期待”民意征集平台,欢迎广大网友参与。

  此次公开征求意见将是继去年1月后,《规划纲要》的第二轮征求民意工作,这标志着中国教育将开始全方位的改革,并决定到2020年中国教育改革和发展的走向。教育部提出,要制定和发布学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育和民办教育7个分领域规划和9个省(区、市)“分地区规划”,并统筹推进各省(区、市)编制本地区中长期教育改革与发展规划工作。

  欢迎广大网友参与此次活动,我们将对网友参推荐的“教育民意”进行整理,每日将前十条“教育民意”在搜狐教育频道及20余家全国主流媒体上公布。3月28日,全国25余家主流媒体将征集的“教育民意”集纳成册,献给教育部《规划纲要》工作小组。

  民主法治进程中民意彰显力量,请您对中国教育全方位的改革进程献计献策!读者参与建言的方式为——网络评论:登陆搜狐教育进行留言;信件请寄:邮编100084,地址北京市海淀区中关村东路1号搜狐网络大厦12层教育频道收,媒体联系:许晓书,010-62726212。【详细

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