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    正当高考成绩揭晓时,高考状元受追捧,成为时下各大媒体的一道风景。“昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯”,唐人孟郊《登第》诗的描摹,印证着千余年来不变的老套。呼吁给高考状元热降温的声音年年响起,而媒体届时依然乐此不疲地张罗,状元秀如期粉墨登场…[详细]
 
重庆民族造假高考状元拟参加明年高考
造假事件导演是家长,“受益”或“受害”的却是孩子
北大弃录重庆造假状元 校方望考生做诚信之人
希望所有考生以此为诫,做诚信之人,行正义之事
北大放弃录取重庆造假状元何川洋 港大同样拒绝
港大拒录主因是英语水平未达录取标准
本期责编:苏燕
高考状元造假

“高考状元造假”谁之罪?

 

“高处不胜寒”,弄虚作假的“状元”也最容易成为“众矢之的”,很容易被察觉揪出

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 重庆今年高考真是个多事之秋,刚刚爆出重庆土家族自治县县委常委、常务副县长汤平“承认女儿民族造假 ”;又出现了巫山县招办主任何业大儿子(重庆高考文科状元)何川洋“民族造假”……[详细]
罪人一:家长

  何川洋的父亲系当地县招办主任,母亲为巫山县委组织部副部长、编办主任。造假事件导演是家长,“受益”或“受害”的却是孩子。平时虽然一直是年级前十名,但从没拿过年级第一的何川洋爆冷摘得状元牌,连老师都感觉惊讶…[详细]

罪人二:高考制度

  中国的大学大多严进宽出,“只看分数不看人”,以及大学淘汰率极低,只能靠高考把关。而有所尝试的高校自主招生,在其他改革没有同步进行的情况下推进,录取过程不公开透明,也遭遇了空前的质疑…[详细]

罪人三:教育资源分配不均

  地区经济有差别,教育资源分配,才设计了高考加分政策,本意是要让僵化的制度有所变通,以更符合人性的要求。但制度一旦被赋予变通的可能,便急速演变为作奸犯科、秘密交易的腐败狂欢。教育不发达地区的考生为了发达地区考生中弑出重围,就钻制度的空子,想作弊的法子…[详细]

罪人四:户籍制度

  长期以来,城乡二元结构和现实差别不断扩大,高考是唯一有可能合法地将农村户口转为城市户口的途径。同时,也因为高考对本地户籍的严格限制,“高考移民”现象层出不穷,手段和方法比起高考作弊有过之而无不及,户口制度和高考制度,究竟应该先改革谁…[详细]

痛恨“世风日下”,我们却又介入其中

“高考状元造假”如何罚?

 

假如没有高考录取的地区差异,假如高考录取全国公平,何川洋会遭受这样的悲剧吗?

  眼下舆论分为两派,一派认为造假是家长一手策划,与孩子无关,因而,不应该因此毁了状元的前途;另一派认为考生作为成人,已具有责任意识,即使家长一手操办,但只要作假属实,就理应受到惩罚,否则对其他考生不公平,也起不到震慑后来者的作用…[我来说两句]
处罚方案一:既然造假就应该取消录取资格

  既然这样的规定并无不公正之嫌,那么无论是谁,只要他违反了规定就必须受到处罚。高考状元、官员子女都不能成为例外,否则这样的规定岂不又成了一纸空文? …[详细]

处罚方案二:造假实属无奈,放过“状元郎”

   教育公平涉及一个人才的选拔方式,现在全国不同区域的学生考同一张卷子,分数不一样,录取指标也有差异,这就形成了“高考移民”、“变更民族成分”等违规行为…[详细]

处罚方案三:实乃人才,即使取消录取资格,各名校可破格录取

高考状元造假

  2005年,海南省当年高考理科第一名李洋因“高考移民”的身份,无缘内地名校,后被香港城市大学录取,且获得44万港元奖学金…[详细]

“重庆文科状元民族身份造假”应该取消录取资格吗?
正方
虚作假更改民族成分,毫无疑问已经破坏了教育公平,侵犯了其他考生的平等竞争权利,非严惩不能使教育公平与其他考生权益得到切实维护。何况,此前相关部门已经出台有关规定,公告在民族成分上弄虚作假将被取消考试资格或录取资格。
反方
何川洋更改民族成分,错在其家长,不应由何川洋本人承担责任。教育公平涉及一个人才的选拔方式,现在全国不同区域的学生考同一张卷子,分数不一样,录取指标也有差异,必然会有人造假。我觉得不是状元的错,而是政策是高考制度的错。
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