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媒体无知论 |
| 语录：中央政府为了让困难学生上大学，已经拿出了几百个亿。但是对这样一个完整体系，我们宣传的还不够，特别是我最近还看到很多舆论在呼吁穷孩子怎么穷，希望社会各界伸出援助之手，我认为如果往浅的说是无知，深的说是对国家政策的漠视。 |
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| ——2006年9月25日，教育部向新闻界介绍近期教育改革与发展有关情况的新闻发布会上 |
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中国教育成功论 |
| 语录：判定中国改革是否成功的标准，是这个教育改革是不是中国的绝大部分人从中受益了，如果是就是成功，如果不是就是失败。中国教育在2005年两级人口初中覆盖率和毛入学率有95%。高中入学率已达50%。……从这个意义来讲，我来判断中国教育事业是成功的。 |
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| ——2005年12月22日，在新华网回答网友提问 |
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新闻发言人熊猫论 |
| 语录：我的态度就是与媒体和记者交朋友。虽然也经历过磨难、挫折和怀疑，但我到今天这个态度不动摇。希望媒体能像保护大熊猫一样保护我，这也是在保护媒体的朋友，也是在保护媒体自己。 |
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| ——2007年7月19日，在国务院新闻办公室新年招待会上接受《新京报》记者采访时说 |
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教育买衣论 |
| 语录：人们对学费问题应当转变观念。北大、清华这些优质教育资源是有限的，自然比较贵，不是所有人都消费得起的。就好比逛市场买东西，现在很多人不考虑自己实力如何，都想让孩子往好学校里挤，这是非理性的，也是形成“上学贵”观念的重要来由之一。 |
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| ——2006年3月6日，两会期间针对代表们反映的“上学贵”的问题回复，新华社报道 |
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名校生养猪论 |
语录：有科学知识的人去养猪，会在养猪的领域创造新的奇迹，而不是单纯的重复劳动，简单性的劳动。所以,要呼吁媒体引导社会转变就业观念,有一个良好的舆论环境,共同努力促进大学生就业。
名校生养猪，媒体不必哗然。 |
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| ——2006年11月28日，教育部新闻发布会上谈名校大学生就业问题 |
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千万个王旭明论 |
| 语录：我的工作加强了教育部的透明和公开，加强了与社会公众的互动。应该这样说，我的工作加强了教育部的透明和公开，加强了与社会公众的互动。中国不仅需要一个王旭明，还需要成千上万个这样的人，现在还远远不够。 |
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| ——2007年8月2日，饱受争议的教育部新闻发言人王旭明，在接受《南方周末》记者采访的时候说 |
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作为国内比较有个性的发言人之一，王旭明在任时曾饱受争议，经常由新闻发言人变成新闻当事人。有评价说：“他能够在这个位置上干5年，已经是奇迹了。”在王旭明离职的消息被披露后，有记者在博客上撰文，称他的离开“标志着一个时代的结束”。
