寒假，有多少孩子在上“班”？-搜狐教育

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《搜狐网友大调查：寒假多少孩子在上“班”？》调查报告

　　结束了一个学期的紧张学习之后，中小学生迎来了自己2007年的寒假假期。今年寒假赶上春节滞后，形成了节前20多天比较充裕集中的辅导时间，因此今年寒假中小学课外辅导市场的报名高潮来得比往年都早，各类教育辅导机构的竞争也格外激烈，有的机构很早就开始大打“寒假牌”，有的甚至在暑假期间就开始接受寒假辅导的报名了。[全文][我来说两句]

　有多少孩子寒假“上”班？

　　据搜狐教育的网络在线调查统计结果，超过半数的家长准备在寒假给自己的孩子报补习班或培训班，另有超过一成的家长表示目前还不确定，如果其他孩子报也给自己孩子报，其余三成家长表示不准备给孩子报班。[全文]

　报“班”学什么？

　　参加调查的4665位网友投票结果显示，奥数和英语两个项目不分伯仲、几乎相等的票数排在寒假班的第一第二位；选报各种艺术特长班的人数紧随其后，当然兼报两项或两项以上的家长也接近两成；给孩子报补习功课的家长在调查中占最少数，为16.01%。[全文]

　报“班”花多少钱可以承受？

　　虽然现在的家长为孩子成长和前途不惜花费重金，但在寒假辅导班的承受能力上，超过半数的家长还是选择了1000元以下的价位，不到三成的家长表示愿意选择1000-2000元之间的的课程，另有18.86%的家长可以接受2000元以上的价格。[全文][我来说两句]

　报“班”的目的是什么？

　　在很多冬令营、寒假班的宣传材料面前，家长们最感兴趣的还是“能让孩子学点东西”。一位家长拿着一份“英语冬令营”的宣传单说：“材料上说，将邀请外语学院知名教授、英语专业教师、外籍教师和英语口语大赛评委到现场为大家作指导，这个不错，可以好好地学学外语。”
　　超过三成家长有着很实际的想法，希望报班能对孩子学习有所帮助，让孩子学有所长，为升学做准备；其他理由分别为培养孩子的兴趣、让孩子假期过得更愉快、孩子没人管，上学习班父母放心。[全文][我来说两句]

　假期班效果怎样？

　　至于花费重金、又搭上时间的假期班效果究竟怎样家长们众说纷纭，接近四成的人认为假期参加辅导班对孩子来说很有效果，对学习有帮助作用；相反，也有17.73%的家长表示在假期费尽苦心安排辅导班，到头来孩子兴趣却减弱下降，更不喜欢学习了；同时最多的家长表示效果不明显，基本跟不上差不多，持这种看法的家长超过四成。[全文][我来说两句]

■ 寒假应该学？还是应该玩？

　　为什么中小学生要设立寒暑假？精华教育机构教研总监尹宗禹指出寒暑假是依据学生的认知规律，依据学生生理发展的需要设立的，一般连续上20周课就需要一段调整休息，那么寒暑假应该干什么？应该让孩子调整、休息，做一点自己愿意做的事情，让孩子得到充分的休息，而且从状态上进行调整。
　　北京新航道学校副校长朱丽英给家长提出建议，寒假应鼓励孩子积极体验生活，应该让他们去动物园，去科技馆，去听讲座，去书店，在这个过程中，又能够激发他们学习的欲望。如果方法巧妙的话，让孩子得到了休息，同时又学到了东西，接触亲情，接触社会，这种体验也能达到学习目的。[全文][我来说两句]

■ 美国孩子假期干什么？

　　美国的寒假在时间上是分两次的，第一次是圣诞节的时候放两周，第二次是总统节，从2月17日放一周假。美国的寒假通常来说都不存在“补课”这种现象，父母会利用假期的自由时间给孩子安排接触社会、参与社区的活动，让孩子多去感觉社会，比如为社区老人做一些事，为图书馆做义务管理员等等。除了接触社会，还要多创造机会接触大自然，比如外出旅游、参观博物馆、参加比赛等。另外，假期是孩子读书的好时候，美国加拿大这些国家从上到下都很重视阅读，孩子会利用假期中相当一部分时间去看大量符合他年龄段的书。[全文][我来说两句]

■ 假期孩子“上班”、补课的根源在哪？

　　对于假期补课之风的盛行，尹宗禹指出根源是教育资源的不平衡。从国家的教育投入来看我国的收入已经有了相当大的增长，但在教育配置方面的同步增长还不够，所以教育资源的配置不平衡。教育资源配置不平衡包括学校的硬件和软件，也包括学校的师资力量。这个原因导致学生享受教育的公平度受到一些影响。
　　现在小学生国家规定没有考试了，都是学校自主招生，但是其实有很多选择性因素，比如一些学校会看英语成绩、奥数成绩，看学生平时的考试成绩，包括一些期中考试。归根到底还是在看学生的成绩，有一个选拔机制。孩子从小学开始就面临比较激烈的竞争，初中升高中又是，重点高中的资源毕竟稀缺，中考也是竞争激烈，甚至比高考更激烈。高考更不用说了，虽然高考的录取率比较高，门槛不是很高，但是优秀大学和优秀专业的竞争还是非常激烈的。升学和竞争的压力造就了考试经济。[全文][我来说两句]

■ 误区1：学生盲目从众、被动选班

　　学生盲目从众、被动选班学生不能充分、全面地缝隙自身综合情况，对于自己是否需要课外辅导、需要什么样的课外辅导分析不够，只是看到身边人都在报班而一味随波逐流盲目选择...[全文][我来说两句]

■ 误区2：家长急功近利、攀比心强

　　家长急功近利、攀比心强家长的态度在课外辅导的最终效果上起着至关重要的作用。许多家长抱着“大跃进、大生产”的急切心情给孩子选择课外提高班，错误地认为三天两天孩子的成绩就能有质的飞跃...[全文][我来说两句]

■ 误区3：选班不准、教学错位

　　参加课外辅导的学生来自四面八方，程度参差不齐，许多同学错误地认为只要参加提高班就会有效果，其实这种观点是错误的 ...[全文][我来说两句]

■ 误区4：选师资、不重实际

　　近几年教材改革速度较快，中高考出题思路和要求也不断变化，所以选择紧跟教材改革步伐、熟悉每年考试变化的优秀师资是学生和家长共同关心的问题，许多人片面的认为老师职称级别越高越好，其实是不是一线教师、能不能紧跟考试形势都非常重要 ...[全文][我来说两句]

■ 误区5：忽略班级人数、效果难尽人意

　　学生人数少，教学效果好，这是一个不争的事实。少则五、六十人，动辄近百人的大班教学其本身已和学生原校班级教学无异。但许多学生在参加假期补课时却忽略了这一重要环节，造成学习效果难以达到预期标准...[全文][我来说两句]

■ 误区6：求快不求稳、重新轻旧、知识脱节

　　一般的辅导学校都在寒假将教学分为两部分，即先对上半学期所学知识的重难点进行有系统、有针对性的巩固讲解、查漏补缺，再对下半学期的学习内容进行提前接触，使学生在脑中初步构建知识结构 ...[全文][我来说两句]

■ 寒假不要前紧后松、先学后玩

　　今年的春节比较晚，很多同学都会寒假前期集中紧张学习，后期过年期间彻底放松，其实这样是不好的，容易造成放松后遗症。新干线学校校长冯健提醒同学们，人的心情、身体以及肠胃等等一旦过于放松之后，到了正式上学的时候，第一生物钟被打乱了，第二学习紧张度提不起来了，第三身体也不一定能够适应...[全文][我来说两句]

■ 辅导班价格贵效果未必一定好

　　寒假培训市场火爆，各型各类的辅导班、冬令营都在宣传着自家的优势和特点，让家长和孩子感到应接不暇、无从选择。大多数人都认同“一分钱一分货”的道理，因而也理所当然的觉得辅导班越贵效果会越好，其实也不尽然。目前市场上的辅导班，大都是根据班型和人数不同而价格有所高低的...[全文][我来说两句]

■ 不是每个孩子都适合上辅导班

　　什么样的人适合上辅导班？第一，没有一个适合自己的自主学习体系；第二，学习效率不高；第三，总结能力相对较弱；第四，家里没有一个良好的学习环境；第五，属于班里的两头生，两头生的概念包括“吃不饱”的学生，还包括“吃不了”的学生，这两类学生都适合上课外辅导班。什么样的人不适合上辅导班？...[全文][我来说两句]

■ 家长学生追捧个性化辅导

　　最近两年辅导市场出现了一对一或多对一的个性化辅导，这种方式出现后，受到家长和学生的一致好评，有迅猛发展之势，多家教育机构的负责人都表示个性化辅导将成为中小学课外辅导的主要发展趋势。学大教育CEO金鑫说，从06年下半年开始这种方式开始被家长孩子认可，今年该机构寒假招生比同期差不多增长十倍...[全文][我来说两句]

■ 5-12岁是学习英语的黄金时期

　　经常有家长会提出这样的问题，小孩这么早学英语是不是得不偿失，是不是应该做这件事情？现在的小孩学习负担本身就很重，还要学外语，他们现在用不着外语，有这个必要吗？北京新航道学校校长胡敏根据教育心理学和语言心理学的研究结果所得出的科学结论是：12岁前是学语言的临界点...[全文][我来说两句]

■ 家长怎样培养孩子英语学习兴趣

　　在培养孩子英语学习兴趣这个问题上，家长要引导孩子开展各种各样的英语活动，培养孩子学习英语的兴趣。在家中，家长除了要督促孩完成老师布置的作业外，还要与他一同开展一些活动。比如一起听听英语磁带，分角色来表演表演课文，一起动手做做单词卡片，等等。在活动中培养孩子听、说、读、写的能力...[全文][我来说两句]

1. 集体授课型：
　　收费：20-30元/小时
　　一个班里有很多个学生，老师在固定的时间内给学生讲完必须的内容。这样的课外辅导方式适合那些学习好，水平旗鼓相当的学生，而对于大多数得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥...[全文]

2.小班授课型：
　收费：40-50元/小时
　　人相对少一些，但由于还是集体学习，在缺陷上，与集体授课类似，没有照顾到水平落后同学的学习接受能力，而让那些学习很优秀的人得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的发挥得到了最大限度的...[全文]

3.一对一个性化辅导型：
　收费：100-300元/小时
　　一对一的教学方法，实际上是针对学生个性化发展制定的专用培养计划。学生的个性化需求从课外辅导市场的初期阶段就已存在。传统的常规班教学，对于那些在某一学科学得好的学生，无疑是种时间和精力的浪费。因此，最初有个性化需求的学生，将目光转向了课外辅导市场。也正是这种需求的存在，才使得一对一的个性化课外辅导模式越来越被市场认可。这种辅导方式的收费大概是100-300元/小时...[全文]

4.教授学习方法型：
收费：80-100元/小时
　　还有很多机构也开始做传授学习方法的辅导班，他们倡导的理念往往是，通过老师指点迷津，你应该掌握并使用哪些行之有效的学习方法，才能彻底解决学习成绩上不去的症结。这种辅导方式的收费大概是80-100元/小时。...[全文]

5.网校型：
　收费：1000-2000元/年
　　通过互联网，参加网校的系统课外辅导，在时间、空间上的优势是众所周知的。网校的网络面授班，课表、教师资料都提前公布，这可以让学生和家长对授课老师、特点都做到心知肚明，更放心。另外，在虚拟的课堂上，那些从来不敢回答问题的学生，可以无所顾忌地回答问题，即使错了也不会丢人。参加网校的学习，需要孩子们有一定的自主学习能力，否则，你给他再好再优秀的资源，他放着不用，也是徒劳无益。这种辅导方式的收费大概是1000-2000元/年...[全文]

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