·2006年MBA教育平稳健康发展 ·MBA学费上涨是市场竞争的结果 ·中外MBA教育差距：形似而神不似 ·中国商学院走向了世界 中国教育在吸引外国学生 ·MBA学生平均年龄偏大　PK　MBA学生低龄化 ·如果MBA多数是无用的 学生为什么要来读？ ·国立大学商学院和独立商学院 各有优劣 ·2007年中国MBA教育发展的三大规划 ·中国商学院应承担的社会责任 ·媒体做商学院排名是好事　社会不用太在意 ·MBA联考制度改革消除逆向淘汰现象

十大媒体关注话题之争议篇

→ 媒体关注：国内MBA市场回暖 　　北京大学光华管理学院副院长朱善利认为，四大原因促使国内MBA回暖：首先是国内经济的持续快速发展带动了整个就业形势的好转，而经验和理论俱佳的MBA正是这些新增岗位所急需的合适的人才；其次，经过一段时间的高峰和低谷的比较，MBA教育院校之间的差距逐渐拉开，这使得学生在选择院校时能够找到一个比较明显的导向；第三，好的学校为学生...[全文][评论] → 独家点评：2006年MBA教育平稳健康发展 　　仝允桓：中国MBA教育其实也不光是2006年，这些年来基本上还是一个平稳健康的发展趋势。这个话如果作为一种新闻题目，大家觉得可能是过于官方化。其实只要注意一下中国的MBA从1991年开始举办以来，每年招生的人数就会知道，这个说法是完全真实的。在2006年这一年里面，全国的MBA招生大致情况是：春季考试秋季入学的总共招生17000人；秋季考试春季入学的总共招生8000人，就是我们过去所谓的经贸MBA，两个加起来是25000人。另外全国可能招收EMBA是4000人。我讲的这个数都是大数...[全文][评论]

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→ 媒体关注：MBA不如普通硕士 　　企业管理者对MBA的综合能力、职业道德等项目的评价，平均得分均在6分和7分居多(10分制)，处于中低水平。有企业高层表示，给不给员工涨工资，关键看他们的业绩，而不是MBA学位，MBA毕业生有一定工作经验，但有的眼高手低，有时还不如普通硕士好用。 　　企业支付给MBA薪酬也越来越理性，“在北京，像我们这样的名校，MBA起薪税后7000元...[全文][评论] → 独家点评：如果MBA无用 学生为何要来读？ 　　仝允桓：美国MBA已经做了100年，中国MBA已经做了15年，如果MBA多数是无用的，还有人来读吗？如果多数是无用的，学生为什么要来读书？最近几年尽管大家说MBA怎么怎么样，但是事实是MBA毕业的底薪还在提高。而且名校提高的非常快，最近三年都50％、60％的往上涨，公司为什么拿那么多的钱雇一个无用的人？　　我觉得这个说法可能是有些人在发表自己观点的时候，使用的不是一个科学逻辑，而是一个新闻逻辑。这个新闻逻辑就是把事情推到极端吸引眼球，科学逻辑应该是拿事实去验证结论...[全文][评论]

→ 媒体关注： MBA涨价是否值得买单 　　随着复旦宣布MBA学费上调之后，交大等学校也对MBA项目学费有所调整或者正在酝酿调整。面对学费上扬问题，徐飞直截了当地指出，“确切地说，这是调整，而不是涨价...[全文][评论] → 媒体关注： 培养一个MBA倒贴10W 　　柯理思院长认为，排名对美国的院校帮助很大，因为美国以外的学生并不知道究竟哪个美国商学院更好，就可以根据排名进行选择...[全文][评论] → 独家点评：MBA学费上涨是市场竞争的结果 　　仝允桓：MBA是一个职业学位，MBA学校要给学生的职业发展提供更好的条件。学生将来发展需要什么，学校就要提供什么。所以市场上需要什么，MBA项目就会往哪个方向发展。如果这个项目质量比较好，学费就可能上涨；如果这个项目招生比较困难，可能学费就会降下来，我个人认为中国一些好的MBA学校，学费还有上升空间。跟美国比起来，我们大概只有它学费的1/6、1/7，跟香港的学校比起来...[全文][评论]

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→ 媒体关注： 就业难引发MBA低龄潮 　　徐子健认为低龄化正在让中国的MBA教育变得走形。来自各大商学院的信息表明，尽管近两年知名院校MBA新生的入学平均年龄变化不大，但在逐年增多的报考MBA人员中，平均年龄却是越来越小。[全文][评论] → 媒体关注： 攻读MBA大龄学员增多 　　对一些年龄稍大的学员来说，有机会离职入读商学院，不失为争取优势的一条途径，姑且不管这种投资的回报需要多长时间。[全文][评论] → 独家点评：MBA只是起步，别把它看那么高 　　仝允桓：最早MBA招收的学生年龄都比较大，现在逐渐逐渐降低。原因在于前两届学生年龄都比较大，后来正常了就是26、27岁的样子。我们原来也说清华的MBA学员年轻了，后来跟美国哈佛的一比等，我们比人家年龄大。再加上EMBA的渠道，使得MBA的年龄一般就是30岁以下。30岁已经不小了，不能到40岁再去接受MBA教育，我觉得清华今年平均年龄29岁已经有点显大了。因为这个学生还要在学校呆两年 ...[全文][评论]

十大媒体关注话题之现状篇

→ 媒体关注：商学院四大办学模式 　　中欧国际工商学院发布了自己对中国商学院发展之路的看法，将中国商学院分为顾问、合资、外资、创业四种模式。一、顾问模式 自己的舞台自己唱戏 依靠国内师资，发国内学位。国际师资对本校教学主要起顾问作用，主要靠对本校原有老师队伍的再培训，来提高国内院校工商管理教育的水平。[全文][评论] → 独家点评：国立和独立商学院 各有优劣 　　仝允桓：这个大学里边有文科、理科，旁边有科技园，学生可以接触和吸收更多方面的知识，这可能是大学的优势。但是大学也有它的问题，跟中欧比起来我们的老师要负担更多，中欧教好他的MBA就可以了，我们的老师要负责本科项目、硕士项目、博士项目，要带博士论文，甚至要带本科生社会实践。比如今年夏天，我们二年级本科生200人，全部到青海、甘肃、河北去做农学社会实践，相应的我们有几十个老师带着去，去了十天。大学的老师承担的工作比专门的商学院多很多。所以在办MBA项目的时候，资源要集中使用就有一定的困难，这个是不太有优势的方面... [全文][评论]

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→ 媒体关注：MBA教育应关注社会责任意识 　　中国MBA教育不能一味追求数量，质量才是决定因素。在昨天举行的“领导中国未来：未来的中国领导”国际研讨会上，来自世界各地的200多名学者以及企业界精英就中国工商管理教育的未来进行探讨。专家指出，中国企业领导者目前最紧缺的是社会责任意识和跨文化适应交流能力...[全文][评论] → 独家点评：商学院和学生都应承担社会责任 　　仝允桓：中国的商学院要承担社会责任，中国的商学院要教育MBA学生承担社会责任。中国商学院承担社会责任并不是一个新鲜的事情，就中国文化来说，承担社会责任是一个原来就有的东西，是大家都认可的社会历史，例如几乎家喻户晓的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是什么意思？就是要求你要有社会责任感，中国商学院承担社会责任其实有几个方面的因素：作为大学，它是一个社会价值观的引领者，或者一个社会精神的捍卫者；过去把社会责任理解的比较片面，我们过去说社会责任就是捐几个希望小学，或者是做做慈善捐助一类的活动。[全文][评论]

→ 媒体关注：中国商学院追欧赶美面临发展拐点 　　中国的商学院最近有点尴尬。因为商学院贬值的传言一度甚嚣尘上，不少人质疑投入大量的精力、花费不菲的学费，甚至放弃现有的工作去接受商学院的教育到底值不值？这种质疑可以直接从市场上体现出来：报考MBA的人数从2002年的最高点5.02万人一路下滑到2004年的3.58万人，2005年报考人数虽然有所回升，但是并不足以让商学院释怀。[全文][评论] → 独家点评：形似而神不似 　　仝允桓：经常有人问我中国MBA跟发达国家，比如跟美国的MBA比起来，差距有多大？我的想法是这样的，中国MBA有的已经办了15年，有的刚刚起步，甚至没有毕业生。美国有上千个学校在招收MBA学生，我们只在排名上看到Top20、Top50，而绝大多数人，甚至包括MBA教育界的人，要想数出前20个学校都是数不出来的。你问的这个问题有两重意思：一个是中国的MBA学校平均水平跟美国的Top20的学校比，有多大差距？另外一个是拿中国的最好的学校跟美国的最好的学校比，我们有多大的差距？[全文][评论]

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→ 媒体关注：中外合作MBA项目陷阱多 　　相对于国家体制内的MBA项目，中外合作MBA项目由于套上了外方明晃晃的光环，常常更容易俘获考生的“芳心”，也正是利用考生的这种心理弱点，某些冒牌的“野鸡大学”和非法合作办学乘虚而入，在耀眼的光环掩盖下，或者假冒与名校合办之名或者夸大自己证书的含金量，更有甚者摆出所谓的“国际认证”，租个地方东拼西凑些老师，就开课了...[全文][评论] → 独家点评：中国教育在吸引外国学生 　　仝允桓：中外合作的项目由于管理体制在改变，近年来新项目一直没有批，所以热肯定不是从今年开始的。但是国际合作是媒体非常关注的问题，我们加入WTO以后，市场的开放也会包括教育市场。外国学校到中国来招生是必然的趋势，像我们的产品打到国外一样。我们将来如果在中国式的管理上能够有一些理论的贡献，能够挖掘出一些自己的东西，我们也可能推向世界。今年值得一提的亮点，就是跟与国外合作的一些项目代表着中国商学院走向了世界，我们自己的教育在吸引外国学生。[全文][评论]

十大媒体关注话题之展望篇

→ 媒体关注：体制内MBA项目收获国际权威认证 　　AMBA协会总裁詹尼特·珀塞尔(Jeanette Purcell)表示:“我们已于12月11日批准了对浙江(大学管理学院MBA/EMBA项目)的认证，这是个很好的商学院。” 　　这是中国体制内商学院的MBA项目首次获得国际权威机构的认证; 这也标志着, 中国自文革后恢复管理教育后，朝着国际化又迈出了重要一步。[全文][评论] → 独家点评：2007中国MBA教育发展三大规划 　　仝允桓：怎么样找一个长效机制？例如现在很多国内院校去申请国际认证，我想中国是不是也能建立一种MBA项目的认证机制，这个认证机制的特点是使命导向。一个学校MBA项目的使命是什么，为了实现教育使命，你的教育目标是什么，跟这个目标相对应的学习目标是什么，课程设置是什么，用什么样的机制来保证这些目标的实现，比如说需要有一个反馈机制，说的更广泛一点就是你的利益相关者怎么参与，需要教育反馈机制，让在校学生和用人单位都可以参与。同时对你的程序和课程需要建立审视机制。[全文][评论]

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→ 媒体关注：MBA联考制度改革方案研讨中 　　徐飞博士透露，进行MBA联考改革主要是因为近年来考生的低龄化现象突出，不少考生考分虽高，但却缺乏管理经验，长此下去不利于中国MBA教育的发展和人才的选拔，因此考试改革势在必行。联考改革的趋势主要聚焦在“整合科目、加强面试、联考统一、单考分散”四方面。整合科目就是逐步减少...[全文][评论] → 独家点评：MBA联考改革消除逆向淘汰现象 　　仝允桓：现在联考的题目、科目、方式，已经跟十年以前完全不一样了，十年以前考五门，现在只考两门，一门经济，一门英语。毫不夸张的讲，MBA的入学考试在推动着中国研究生入学考试往前走。这一点大家有目共睹，MBA前面做了以后，其他的学科也跟着做了。MBA指导委员会在2007年的计划里面，也有一个改革。要不要考试，要不要联考，考试的深浅，覆盖的范围，它所占的权重多大，在考试中间起的作用有多大，就不展开讲了。从清华来说，过去清华考试的时候往往会有逆向淘汰的现象出现...[全文][评论]

策划：张艳　专题：刘杰 苏琳 [点击查看全部教育专题]