■类型一：性侵害
　　1999年9月至2002年1月间，北京通州某小学49岁的教师陈有海利用担任三、四、五年级数学课、社会课老师的身份，以辅导功课、改错题为名，对19名不满14岁的女生多次进行奸淫...
■类型二：体罚
　　2004年3月19日上午，重庆曲周县侯村镇东高固小学教师刘丽娜体罚学生，并强迫她所教班级的42名学生伸出手来，然后在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血...
■类型三：经济侵害
　　海淀区清华育才学校的一位韩姓教师在区级三好生评选中，以“疏通关系”为由对高一学生候选人赵鹰(化名)的家长赵先生索要1000元钱和四条香烟来“搞定”三好学生评选，并索要到1500元现金...[详细][我来说两句]

　　以前我们常说，孩子在家听父母的，在学校听老师的，续费贵点，我们认了，就指着学校能好好待孩子。但上面的几条新闻似乎把这句话给抹杀了，父母是永远都会对孩子好的，但学校就不一定了，当父母亲花了自己的血汗钱，交了孩子的书费学费择校费，这样那样费后，想着自己的孩子应该坐在宽敞明亮的教师里学习科学文化的时候，自己的宝贝闺女却在棉花地里被着大布口袋摘棉花。
　　 本想着送了孩子去大学，开始人生最好的一段象牙塔之旅的时候，孩子却在农田里忙农活；夜深人静，想着也许自己的孩子此时应该在教室里自习或者在温暖的被窝里熟睡，但实际上却是裹着棉被，在宿舍楼道里当起了保安。
　　 学校此时不再是美丽的校园，而老师也不再是慈爱的师长了。作为父母，更应该多一个心眼，保护好孩子的权益。

老师不能把学生作为与校方博奕的棋子

　　平心而论，作为同道，我虽然同情甚至理解该校部分教师煽动学生罢课的动机和做法，但理智告诉我，老师不能这么做，也无权这么做。这毕竟是教师与校方之间的权利搏弈，而且出发点也不是为维护学生的权益，而是为提高教师的福利待遇，就用散发“告全校师生书”的传单方式，煽动学生罢课，动机不算高尚，方式也欠考虑。话虽这样说，感情上实在不忍心指责这些教师，因为显然该校存在太多的教育教学管理方面的问题，教师不到万不得已是不可能采取此种非常手段的。要说教师有什么错的话，错就错在挟一己私利、隐去事实真相、将学生当作了与校方搏弈的棋子，从而侵犯了学生的权利。...[详细][我来说两句]