热学部分

1. 基础知识

1. 温度、温度计

物体的冷热程度用温度来表示。测量温度要用温度计。常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。

把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，0度和100度之间分成100等份，每一份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。摄氏度用符号“℃”来表示。

使用温度计要注意：选用量程合适的温度计；认清温度计的最小刻度值；测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，待温度计示数稳定后再读数；读数时不要从液体中取出温度计，视线要与液柱的上表面相平。

2. 物态变化

1. 熔化和凝固：晶体熔化的温度叫做熔点。晶体不同，熔点也不同。非晶体没有固定熔点。任何固体熔化都要吸收热量。晶体熔化时温度保持不变。
凝固是熔化的相反过程。同一种物质的凝固点跟它的熔点相同，液体凝固时放出热量。
2. 汽化和液化：汽化有两种方式�蒸发和沸腾，这两种方式都要吸收热量。不同的是：蒸发是任何温度下都能发生的，只在液体表面进行缓慢的汽化；沸腾是在一定温度下发生的，在液体的内部和液体表面同时进行的剧烈汽化。

影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面上方空气流动的快慢。蒸发有致冷作用。

液体沸腾时的温度叫做沸点。沸点跟压强有关系。液体在沸腾过程中吸收热量，但温度保持不变。

液化是汽化相反的过程。所有气体在温度降低到足够低的时候都可以液化。气体的压强越大，它的液化温度越高。气体液化要放出热量。

（1）相关的时间是某一时刻还是某段时间。我们可以说某个时刻的温度是多少度，而一个物体吸收或放出热量总是需要一定的时间才能完成。

（2）反映一个状态还是反映一个过程。温度表示物体的冷热程度，也就是一个热运动的状态量。而热量总是伴随着一个吸热或放热的过程，它是一个热运动的过程量。

温度和热量的联系主要有以下两个方面：

1. 两上物体之间要发生热传递时一个物体吸收热量，另一个物体要放出热量的条件必须 二者有温度差存在。

（2）一个物体在热传递过程中吸收（或放出）热量将产生两个效果：其一是物体的温度将升高（或降低），其二是物体的状态将发生变化。例如，晶体熔化时，吸收热量但温度不变，状态由固态变为液态。

为了初学者好理解和记忆，只要求初中毕业生知道其中的特殊情况。

一个物体在热传递中吸热（或放热）时没发生物态变化，要升高（或降低）温度。而且吸收（或放出）的热量与温度升高（或降低）之间的关系可以用公式；反映出来。

一个物体在热传递过程中，正在发生物态变化，非晶体吸热（或放热）时，温度要升高（或降低）。但有些特殊情况温度保持不变，需要大家记忆的有：晶体熔化时，吸热不升温，晶体溶液凝固时，放热不降温；液体沸腾吸热不升温。

内能是物质内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，是能的一种形式。而温度高低与大量分子无规则运动速度有关，温度越高，分子无规则运动就越快。温度和内能虽然是表示不同概念的物理量，但是联系密切。

一个物体在热传递过程中温度升高，内能要增加。但有时吸收热量，温度保持不变（如晶体在熔化过程中），改变了分子的排列情况，增加了分子势能，内能也要增加，反之内能减少。

1. 热量、内能的区别和联系