陈振群老师说:非选择题的内容很多，先说古文，现在想提高，只有一个办法，回去看高一至高三的课本，自己不看注解，一句句翻译，把不会的句子划下来，然后再查字典，或问老师同学，这些常常是课外牵移的内容，其实，把高一的两则古文这样一句句扣会，古文课外题，做起来就很轻松了。

　　第二，说古诗鉴赏，这是较难的知识，拿到题后，先看一下，诗歌是哪一类，古诗一般选择唐诗宋词，一般是抒情诗，抒情诗可分写景抒情，怀古抒情言志，托物言志，写景抒情诗，又分借景抒情和融情于景，这里主要是景和情的关系；怀古抒情言志诗，一般是古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗，是物和志的关系，可以以物喻志，也可运用象征表达志向，这是第一步，第二步，到诗词的后半部分，去找诗的中心（作者要抒的情要表达的志）。第三步，看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意像，这些意像构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相碰，就是把握意境）。第四步，五必看：必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件）、必看作者（知作者风格），必看注释（难懂的知识典故）、必看注释（难懂的知识典故，有时答案也在其中），必看名句（中心诗眼常常在此），必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求），第五步，看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。

　　第三，现代文阅读，前边的小阅读（科技社科类），一般考查提取筛选信息，只要一段段认真读，重点段一句句认真读，弄清它们之间的关系，每段对中心的作用，此题就很容易了。注意，必须读细，段句对中心有什么关系，这是阅读的关键。 散文阅读，比较难，首先，散文可分写人记事的，写景抒情言志的，托物言志的，先看散文的分类，第二，和科技社科文一样，也要一段段读懂，弄清全文中心所在（一般在散文的后三分之一），然后分段思考，每段讲的是什么，对中心起什么作用，这样整体把握了文章。

　　第三，高考四道题的特点一般是：一，考一个重点词或短语，这个词或短语，肯定是重点段中的重点词，对中心或某中心段起重要作用的，作这题时先解词，再放到原句中，理解其意，最后再看它对中心的作用。二，考一个句子，这个句子一般会有四种，1，可能是含意深刻的句子，2，可能是有修词的句子，3，可能是中心句（但内容很散，需要概括），4，可能是过渡句，作题时先判断一下它是什么句子，然后，按这四句的特点，去回答。三，考察中心，可以从表达方式、表现手法上考察，可以从人事物的特点上考查，可以直接考查中心，这道题比较复杂。