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文科综合特级教师就高考考前复习问题访谈实录
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2002-06-14 22:35:58
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| 主持人说:大家好，今晚7：00北京市文科综合特级教师将做客搜狐，为大家讲解临考前文科复习相关问题。欢迎大家围绕主题积极提问。 |
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| 主持人说:现在几位老师已经到了，欢迎大家积极提出自己的问题。 |
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| 主持人说:请王老师先讲一下在这个阶段文科综合复习应该注意一些什么问题。 |
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| 王树声老师说:从今天开始离高考还有22天，22天按每天复习十个小时来看，也不过220个小时，所以如何科学地安排这有限的时间还是很关键的。 我倒觉得不一定现在还要把所有的知识都从头再复习一遍，而且主要恐怕要重在基础， 有一个从多到少的过程，现在有的学校让同学认认真真回归到课本，认真看书，让同学把各学科的知识体系和结构掌握好，把有关本学科的基本技能，比如文科综合当中各种图象的判读，空间概念的掌握，这恐怕还是应该注意的。 现在倒不一定要做很多的难题偏题和怪题，因为市场上现在题目非常多，现在更重要的应该是分析命题的思路，和解题的方法，现在各学校都已进行了两次模拟考试了，真正接近高考试卷的，真正能体现高考改革思路的，并且和命题者的思路接近的试题，恐怕还是要看一看有关高考的样题和近两年来的高考试卷。这是最理想的模拟试题。现在有的学校，比如像北京二中， 他们让同学在最后一阶段心态要稳，稳定心态，不要慌。第二就是思路要准，就是你答题的思路非常重要，不要拿起题目就答，要考虑怎么想问题，另外他们提出拿分要狠，我觉得所谓拿分要狠，当然就是说一定要准确，而且能够争取的，就一定要争取。所以我觉得在最后这一阶段，不宜在过多地拓宽知识面， 而应该把已经学过的基础知识包括概念、原理、过程、事实，第二是基本能力，主要包括技能、方法、思路。第三是要注意基本观点和理论，这三方面，我觉得是在最后阶段复习应该注意的，就不要过多地追求过难过偏的题了，而且最好也不一定非要多做这些题，因为现在经过两次模拟考试，已经可以了解关于高考大致的思路了。 |
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| eddfkfk(过客)说:地理应怎么复习？请老师指教一下！ |
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| 李奕老师说:最后一阶段的复习应该本着，稳定心态，理清思路，确保得分率的原则来进行，具体的建议可以按照考试说明将考点，确保复习无漏。第二，建议将最具地理特色的相关知识点，例如地理图象、空间概念的建立、空间分布、空间联系等加以细化，只有牢牢掌握空间分布，才有思考的基础。 |
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| 天哲(过客)说:梁老师：您好 政治常识好像很乱，该怎么复习呢？（对大综合来说） |
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| 梁侠老师 说:其实不乱，掌握主要的内容就可以了，主要内容是：国家职能，特别国家组织领导经济建议的职能和精神文明建设的职能，还有社会管理职能，．公共服务职能，同时要注意对外职能，这是一个主要内容；还有党的建设，党的领导，这个与反腐败斗争联系起来。还需要注意国家机关的组织活动原则。第四课着重复习民族政策、宗教政策即可。第五课需要特别注意我国的外交政策，及大国关系中国家利益和国家力量的决定因素。这些都是重点内容。 其他的可以一般复习。 |
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| 青(过客)说:王老师您好,还有20天高考,历史教材是否应该再看两次?? |
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| 王富友老师说:现在这二十多天，历史复习应该干好三件事，第一回读课本，查缺补漏。所以历史课本还是要看两次，但是没有必要一页一页地平均使用精力地看。查缺补漏应该补在主体内容和重点知识上。如果主体内容和重点知识有漏洞，一定要再好好地看看课本，把它强化一下。 |
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| 王富友老师说:第三，要关注当前的一些热点问题，比如像西部大开发问题，祖国统一大业和台湾问题，入世问题，反恐问题等等。对这些热点问题，应该分别从政治、历史、地理三科去切入，进行一些比较深入的思考。 |
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| zimo(过客)说:老师，我们是第一年考文综，应该注意些什么 |
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| 梁侠说:第一，注意时间的安排，选择题要仔细认真应该用40分钟左右的时间回答，主观性试题按顺序回答，不要跳着回答，因为每一个中心问题都有特定的要求，分设的各个子问题，都离不开大背景，所以有的同学先答地理，再答历史，最后答政治是不可以的。 第二，注意思维的调整，不要过于囿于学科的知识，要从题目材料出发，需要答什么就答什么。 |
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| 刘宝平(过客)说:王老师，你好，我也是一名高三地理教师，请问最后20天，我们老师应该给学生讲哪些方面的重点？谢谢！ |
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| 王树声老师说:复习应该更具有针对性，针对学生的特点具体问题具体分析。分析每个学生的得分率，找到最薄弱环节。另外，可以重点强调以下问题：资源与全球经济发展的不均衡问题，各大洲大洋自然环境的差异性。世界热点问题。 |
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| ksb(过客)说:梁老师您好！请问您怎么看待大综合考试？ |
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| 梁侠说:大综合考试更体现对素质的要求，需要学生的思维转换能力更强，知识基础更强。 |
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| 天哲(过客)说:王老师：您好 我是学大综合的，我的历史已经复习了几遍了，但一些小的知识点好像太乱了不知道是该再复习课本还是因该做题说） |
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| 王富友老师说:大综合卷对历史的考察只考中国近代现代史和世界近代现代史，不考虑中国古代的，所以把精力放在这两个近现代史上就可以了。复习的时候，首先应该记准重要的史实，理解重要的历史概念和结论，这是全部复习的基础。其次，应该把握历史发展的阶段特征、基本线索和内在联系把这两点做好， |
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| 王富友老师说:对于掌握历史的知识结构和网络是非常重要的。把知识结构和网络掌握好，具体的史实所处的历史地位就比较清楚了。这样就不会造成混乱。 |
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| 王富友老师说:现在做一些典型的练习是必要的，目的在于掌握解题的思路和方法，但是要拿出一定的时间来，回读一下课本，强化一下知识结构和网络。 |
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| 天哲(过客)说::王老师，如果更有效地复习区域地理部分的知识？ |
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| 王树声老师说:区域地理知识的复习主要掌握自然与人文要素之间的综合关系。当前特别要注意世界热点问题的分布，及在地理方面的体现，如人口与城市，人口迁移问题，水与社会发展，能源与发展，全球环境问题。对以下具体分布应该注意，如世界交通要道，资源蕴藏丰富区，民族矛盾尖锐区，生态环境破坏区，地质及气象灾害高发区等。 |
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| mgnm(过客)说:政治的时政怎么复习啊? |
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| 梁侠老师说:综合考试不单独考时事政治题，但是我们也要了解时事政治，因为它会做为题目背景出现，即作为问题的载体出现，所以必须要了解，要懂得载体的基本情况，基本的复习方法是：宏观把握大背景，微观研究问题的切入点，这是最重要的，当然还有一个最关键的，就是要整合重要信息。 |
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| 梧桐雨(过客)说:老师，回归教材是不是很重要？政治是背教材好还是多背热点？ |
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| 梁侠说:很重要，因为教材是基本理论，是解决问题的基本依据，政治是既要背教材，更要理论联系实际，热点不是背出来的，而是重在理解，只有理解了社会热点所反映出来的深层次问题，即基本理论所能解释的问题，才算是理解。 |
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| ttwrevcxdgn(过客)说:地理考一些死记硬背的，很细的东西是对学生学习地理知识的一种误导 |
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| 王树声说:按这两年的题来看，一般不会出太细的死记硬背的题，所以在复习过程当中，也没有必要陷入更多的死记硬背的题，但一定的记忆还是必要的。 |
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| 王树声说:现在很多题不是过细的东西，包括去年的考试中，一般地名都不问你，包括今年春季的试题，过细过碎的东西往往都没有考。出卷者比较着眼于学科的新发展、新理论、新信息，所以同学还是要从宏观上知识体系和结构上掌握知识。 |
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| 天哲(过客)说:要关注当前的一些热点问题，比如像西部大开发问题，祖国统一大业和台湾问题，入世问题，反恐问题等等。对这些热点问题，应该分别从政治、历史、地理三科去切入，进行一些比较深入的思考。这些大的方向我们都知道我想我们现在需要的是具体的方法？ |
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| 梁侠说:问得很好，具体的方法要找好切入点，比如：关于农业问题至少有四个切入点，农业，农村，农民还有 城镇化战略，要注意问题是从哪个角度问的，比如：即使问农民收入问题，也可以有好多角度，或者从政府的角度，或者从入世的角度，或者从结构调整的角度，都可以设问，其它学科也有这种特点，所以注意切入点很重要。 |
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| kangkang(过客)说:李老师地理好难想 |
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| 王树声说:首先地理的复习不能是背书，要从掌握地理方法，地理思维入手。特别是空间概念的建立，对于学习区域地理和自然地理有非常重要的帮助作用。 |
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| 王树声说:在复习人文地理的过程当中，主要的地理观点地理原理的掌握也是应对地理考题的关键所在。死记硬背不能够适应现在的综合考试， |
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| 王树声说:在现在的考试当中，往往给你新的情景，新的问题，照搬课本和已做过的练习中的一些结论肯定不会有好的效果。所以在考试的过程当中，要特别注意具体的问题具体分析，结合题目的设问来进行有效的应答。 |
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| 夏雪子(过客)说:王老师你好，对于历史主观题的考试应着重注意哪方面的啊？ |
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李奕说:现在文综试卷中专门考历史的只有一道题，是二卷当中的综合题，比如去年01年试卷当中的38题，解答这类题
1，要注意审题，审明题意是打好题的前提。 2，现在往往引用图表地图数据来创设新的情景，所以解答时候要注意从其中提取有效信息，这是答案的一个重要来源，当然也要根据题目的要求运用学过的历史知识来解决问题。 3，解答历史题要求观点正确，史论结合，条理清晰，文字准确，4，文综卷中的历史综合题，和传统历史卷中的材料解析题、问答题，有区别。综合体往往是材料解析问答两种功能的合流，这是要注意的 |
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| shaojunwei73156说:请问如果放弃时事的复习，在高考中的失分会是多少？ |
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| 梁侠说:可能会很多，因为无论是地理历史还是政治，背景材料多是当前社会的热点问题，所以有必要了解，当然不用特别细致的了解，一般了解即可。 |
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| kangkang(过客)说:请问老师怎样看待学科内综合 |
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| 王树声说:学科内综合主要是指学科知识之间，他们的内在联系，就是说所学的知识不能孤立地掌握，而应该注意他们之间的关系，这里包括初中和高中的知识，原理和事实的知识，文字和图象的知识，理论与应用的知识，知识与能力等等。需要从这些方面掌握他们之间的联系，今天的高考，主要的是要以能力第一，也就是说不是考记忆和背诵的工夫而是考思考和运用的能力。面临的是新问题可能是教材上没有，老师没讲过的问题，这样的问题往往是从当前实际生活、生产和社会经济、科技、文化发展作为切入点来提出问题，因此很难从书上找到原词原句来回答。必须要通过自己的思考、组织、编制答案。 |
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| 过客(过客)说:作为政治老师应该在最后20天讲些什么？ |
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| 梁侠说:讲针对具体问题的回答方法，答题技巧，研究同一专题的不同设问角度，不同答案的制定；研究答案的层次性，概括性和针对性。 |
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| jiali(过客)说:老师，最后二十多天的文综复习是以看原来做的题为主，还是以再作题为主？ |
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| 梁侠说:以原来做过的题为主，可以把近半年以来做过的题整理成册，找出自己的错误，查缺补漏。一是补知识漏洞，也补思维的漏洞。把基本相同的专题放在一起，找相同点和不同点，也找出自己的思维盲点，这样复习效果能好一些，同时回归教材,研究教材基本理论与现实问题的结合。第二，新题要找具有典型性的可以与自己的老师多做沟通和交流，同学们之间也要共同研究问题。 |
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| 梧桐雨(过客)说:历史基本了解，可不是很细，该怎么融会贯通？ |
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| 王富友说:对历史知识的把握只有基本的了解，还是不够的，一些重大的历史事件应该理解的、更深入些，在运用历史的时候才能更准确，有的同学作模拟联系的时候感觉良好，但是看到成绩的时候却不理想。主要愿意之一，运用史实解答问题时不准确，似是而非，这个就很容易丢分，另外要想把知识融会贯通，就要把握知识的结构和网络 |
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| 朋友(过客)说:李老师您好，请问要做好地理单选题，应注意些什么，谢谢 |
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| 李奕说:首先要把握好审题的环节，从题目当中提取有效的地理信息。第二在已有的知识点当中，进行有效的认定，在头脑当中确认用哪一部分知识解决当前的问题。 |
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| 李奕说:凡是涉及有关区域地理的内容时，要首先建立相应的空间概念，判断出来所在的地点，在全球当中的位置。从而使得做题的条件变得更丰富。相关的地理要素之间的相互联系和相互影响构成解题的背景材料。 |
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| bbw(过客)说:政治答题如何才能达到点儿上 |
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| 梁侠说:第一，要针对问题，问什么答什么，切入角度要找好。第二，思维要发散，凡是问题涉及到的信息要点都要回答到。第三，要概括回答，不能每一个要点都回答详细。我们通常说的是，点要到，但是每一点不要太过于细致就是这个意思。 |
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| 你好(过客)说:文综考试时是时间的把握重要还是心态把握重要! |
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| 王富友说:在考场调整好心态是非常重要的，应该是把学过的知识最好地呈现出来。时间的分配应该科学，去年一卷选择题35个，应该力争在40分钟之内做完。二卷的六道综合题至少每道题要给8至10分钟，当然这个要根据每个题的难度和分值去决定。 |
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| QQ(过客)说:为什么北京的考生就那么的好呢 别地方的就是那么的次？？？？ |
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| 梁侠说:计划经济体制形成的招生体制，不是短时间就能改变得了的，我也为这种体制所造成的不公平而鸣不平，但是历史的进程总是前进性和曲折性的统一，希望你理解，也希望你比北京的考生考得更好。 |
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| 哈哈客(过客)说:梁侠老师，今年政治考试的形势怎样？？ |
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| 梁侠说:综合性会加强，对基本理论的要求会更高，一定要注意，好好复习基本理论知识，这样才能思维跳跃转换的更快，更准确。 |
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| yellowrice说:请问老师时事会占多少比重 |
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| 梁侠说:没有单纯的时事题，所以谈不到比重问题，但是许多问题都以时事做为背景材料，这个不是比重问题。 |
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| 四川(过客)说:请问王老师今年高考的基本难度？ |
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| 王树声说:根据高考的发展的基本情况，目前只能是稳定在原有的水平上，即所谓稳中求变，稳中求进，稳中求新，因为今年全国普遍实行三加综合高考，有十几个省市，是第一次实行，所以难度不会有多大变化。 |
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| SC(过客)说:老师现在应再抓基础吗？ |
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| 梁侠说:应该抓基础，不同的是你现在抓教材基础会有新的理解和更深刻的认识，也就是说会联系背景材料来复习基础，因此效果会更好。 |
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| only(过客)说:世界近代史怎么复习 |
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| 王富友说:世界近代史从16世纪到二十世纪初，大体上可以分成三个阶段。16世纪到18世纪是手工工场时期的资本主义。这个时候只诞生了四个资本主义国家，资本主义制度在西欧、北美开始确立。 |
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| 第二阶段，从19世纪初，到19世纪六、七十年代，是工业资本主义时期，也可以叫蒸汽机时代，由于工业革命引起资本主义经济迅速发展，也由于资产阶级革命和改革的潮流，资本主义世界体系在十九世纪六、七十年代初步形成了。 |
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| 第三阶段，从十九世纪七十年代，到二十世纪初，是垄断资本主义时期，也可以叫电气化时代，在第二次工业革命推动之下，生产力有了更迅速的发展，帝国主义在全球范围扩张，在二十世纪初资本主义世界体系最终形成。把握这三个阶段的不同特点，和一些重大的史实是非常必要的。另外现在复习世界近代史还可以从专题角度复习，比如资本主义世界政治的演变，资本主义经济的发展，工人运动和国际社会主义运动，民族解放运动，等等。 |
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| 夏雪子(过客)说:粱老师，现在的热点好象都是WTO还有9-11事件等，那这方面的问题因该朝哪方面来回答呢？ |
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| 梁侠说:首先，热点问题不都是WTO和911热点问题更重要的是农民增收，市场秩序等等，关于WTO只是一个大背景，关键是我们如何应对的问题，无论是哪一个产业，哪一个行业，哪一个部门，都离不开增强竞争力，而增强竞争力又需要做一系列的努力，如创新，改革等只是具体要求不同而已，关于911不会做深入的考察，我们只要知道我国的原则立场即可，因为这个问题很敏感；其次，无论什么热点问题都有具体的角度切入点，所以重点还是把握切入点，第三，答题不能就事论事，要有理论概括，即要用教材的理论知识对事件进行说明。 |
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| ttwrevcxdgn(过客)说:地理学科在中学中似乎越来越失去了它本来的特点？有的综合科里的地理题，有人说不用学地理都能解答只要有相当的能力 |
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| 王树声说:能力的体现主要是对于基础知识的运用，所以这两年的地理试题，有相当大的比重是对基础知识的运用，这就是以能力立意试题的特点，主要看能不能运用所学的知识，去解决新问题，也可能是没有学过的知识，通过提供资料，设置情景，来考察能力，这些试题正体现了综合能力测试的特点。 |
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| ttwrevcxdgn(过客)说:李老师，如何培养学生学习地理的空间概念？ |
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| 李奕说:地理空间概念应该说是地理学的基础，作为世界地理在全球的角度上，利用经纬网建立完整的相对位置关系和绝对位置关系，我们一般建议用十条重要的经纬线，建立概略的空间方位概念。比如赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180度经线，西经20度和东经160度经线， |
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| 李奕说:他们所穿越的大洲大洋、气侯带、主要地形区、主要国家、重要的城市以及自然带等等。通过这种方式的复习，那么大致建立全球的空间概念。那么如果遇到相关地点地理事物的时候，我们可以参照这十条线进行有效的判断。作为中国区域地理的复习，我们也可以通过几条重要的经纬线所穿过的地理要素来建立基本的空间方位概念， |
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| 李奕说:比如北纬23度26分，北纬35度，北纬45度，东京120度，东京105度，东京90度，通过这六条纬线把中国的整个地形骨架，气侯类型、干湿地带、温度带以及重要的农业区、工业基地和主要城市分别填充到不同的网格当中。在以往的高考题当中曾经出过类似这样的考题，比如说三江源地区的剖面图，以及世界地理当中的澳大利亚的剖面图， |
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| 李奕说:同学在应对这样的考题的时候，需要用这种空间概念的背景知识去做对比，做参照，然后有效地解答。建议同学在最后的复习阶段，特别注重地图的应用，应该说地图当中所包含的地理信息，比同等篇幅的文字要丰富得多。同学应该学会面对地图把相关的地理要素进行有效的综合和联系，从而形成丰富的、立体的地理知识。 |
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| suntiny(过客)说:王老师，地理的初中部分应如何复习？ |
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| 王树声说:地理知识是一个整体，从考试说明中并没有分初中和高中，但是有些基础知识，如基本概念原理，地理的空间分布，都是初中所学的知识，区域地理在高考试卷中比例相当大，所以不可忽视，因为高中自然和人文地理的出发点和归宿，许多系统地理的原理，都必须落实在地理事实上，用原理说明事实，用事实印证原理，要掌握他们的联系 |
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| haiying(过客)说:请老师回答：大题老是回答不完整，我很苦恼。 |
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| 梁侠说:首先，要完整把握题目材料的有效信息，其次，答题时思维要发散，要多个角度认识问题。 |
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| vivid(过客)说:老师我的历史问答题总是得不到多少分,是该多做题还是多看书 |
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| 王富友说:历史问答题总是得不到多少分，首先要分析原因，到底丢分丢在什么地方，找出问题所在，是进一步解决问题的关键。这样从丢分来看，要考虑两种因素，一种是审题不精，答题的时候没有扣准题意，甚至所答非所问，就会造成大量丢分。这是非常值得注意的。 |
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| 王富友说:第二种，就是回答问题时候，只讲看法，没有结合具体事实，或者在运用史实的时候似是而非。也很容易丢分。所以你要看看你自己是因为什么丢分比较多。应该说看书的目的主要是在知识上把握得更准确结构和网络上要建立起来。做题的目的主要是为了掌握解题的思路和方法，这两方面应该结合起来。 |
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| 蚊子(过客)说:请问老师 关于国家政策性术语 很重要吗？？？？？ |
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| 梁侠说:重要！因为其内涵都是特定的，是一般的语言无法表达的，所以政治学科特别强调术语。 |
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| batistuta-anran(过客)说:黄河中流近期出现了很多断流的现象，请问黄河中下游流断流的原因是什么。 |
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| 李奕说:黄河中下游地区断流的原因可以从自然和人为两方面去思考。从自然角度来看，黄河中下游地区属于我国半湿润半干旱地区，降水相对较少，河流补给不足，从人文角度来看，黄河的上游在宁夏平原、河套平原大量地引水灌溉也使得中下游的水量有所减少，进一步加剧了断流的时候。 |
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| 李奕说:由此扩展，在涉及到成因问题的时候，同学们的解题思路应该本着从自然和人文两条主线去思考。这样的话，比较容易想全。 |
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| 安凯臣(过客)说:在一道综合题中,如何将政,史,地有机的结合起来? |
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| 梁侠说:第一，从题目材料出发，如：春季高考最后一个问题的答案，就具有地理和经济的综合性，第二，即使综合题的设置每一问都应该有特定的知识要求，关键是学科内综合要把握好。 |
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| 你好(过客)说:文综考试时是时间的把握重要还是心态把握重要! |
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| 梁侠说:当然是心态调整更重要，时间也要科学安排。 |
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| 你好(过客)说:各位老师为什么不谈谈考试前的复习心态问题? |
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| 梁侠说:可以谈。不急不躁，但要提高效率，每天至少要复习12小时，户外锻炼1个小时。 |
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| batistuta-anran(过客)说:请问您地理和政治、历史三个科目可以综合的切入点是什么？应该怎样注意综合能力的培养？ |
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| 王富友说:从命题上看十一现实问题立意命题，所以要关注当前一些当前热点问题，关注热点问题首先需要有政治头脑，地理是空间概念，历史是时间概念，政治是意识，要根据他题目的设问有针对性地运用不同学科的知识去回答问题， |
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| 王富友说:从01年文综卷来看，最后两道题是跨三科的综合题，每道大题下面都有五个小问，回答每一小问的时候运用的只是单科知识，所以看准每一小问考察的是那一科知识是很重要的。 |
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| 青(过客)说:请问地理气候类型的知识到底怎么背呢?我们班同学都在这丢分 |
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| 李奕说:气侯类型的复习要注重成因，不能够单就气侯类型的名称、特点和分布去死记硬背。首先要明确，全球气压带、风带的分布和移动对气侯特点的影响。将全球的海流分布图与气压带风带分布图相比照和复合，认识到气侯特点之所以发生改变，与气压带风带的移动有非常大的关系。 |
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| 李奕说:同时对气侯类型属于哪个热量带，是与太阳辐射在全球的分布密切相关的。因此，在记忆和区分十种基本的气侯类型时，首先根据温度来区分是在哪个温度带，分为热带、亚热带、温带和寒带。其次根据降水的变率和绝对数量来判断具体的气侯类型。对气侯类型的分布，要注重大陆东西两岸的对比，以及大陆内部和沿海的对比。 |
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| r-moses(过客)说:选择题不好怎麽办 |
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| 梁侠说:不可能不好，众多的专家研究出来的问题应该是具有科学性，选拨性，信度，效度都应该是很好的，应该相信高考题，你只要有水平，有能力就一定能考出高分。 |
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| guoyindong说:老师，请问今年政治难吗？ |
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| 梁侠说:难不难无所谓，对你难对别人也难，这就是公平，你只要理解了这一点就不难。 |
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| suntiny(过客)说:政治选择中给予的资料应如何选取重点？？？ |
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| 梁侠说:第一，抓关键词；第二，找好关键词之间的关系；第三，把握好题目指向。 |
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| SC(过客)说:最后20天再做大量的题有用吗？ |
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| 梁侠说:不必要做大量的题，就做你错过的题，那往往是你的知识漏洞和思维的障碍点，排除以往的障碍补足以往的漏洞比再寻找漏洞效率更高，效果更好。 |
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| jmwzj(过客)说:高考题既然是全国卷，那北京申奥是不是就可能不考？还有北京的一些时事，如：危改。是不是也不会考？谢谢！！！ |
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| 梁侠说:北京的有一些问题，往往具有全局性意义，如申奥，所以考的可能性应该是很大的。还有其它一些问题也具有这样的一些特点，但如果单纯是北京的地区性问题，或许不会在全国试卷当中表现，再说，全国性的大事这么多，没有必要考虑单纯性的地区性问题。 |
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| jiali(过客)说:老师，我历史的新中国成立初期的社会主义建设老是搞不太清，而且它议会这样会议一会那样会议，一会“左”一会“右”看了多遍了，不久就会昏了，什么过渡时期建设时期，头都大了，请你帮帮忙！谢谢。 |
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| 王富友说:新中国成立以后的历史就是中国现代史，也可以说是共和国史，要学好共和国史可以按照考试说明提出的三大段，第一1949年10月到1956年10月是七年过渡时期，这个时期有三大任务，就是巩固政权、恢复和发展经济建立社会主义制度， |
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| 王富友说:你可以从这三个方面去掌握有关的大量史实。应该说这个阶段是比较清楚的。 |
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| 王富友说:第二，从1956年10月到1976年10月，这二十年，是社会主义建设在探索中曲折发展，既有成功之处，也有严重失误。前十年是开始全面建设社会主义的十年，后十年是文革的十年。在这二十年当中，有两大问题影响全局，一个是社会主义条件下的阶级斗争问题， |
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| 王富友说:一个是国民经济建设的规模和速度问题，解决得好，就取得很大成绩，解决不好，出现重大失误就会造成极大的损失。比如说大跃进就犯了左倾错误，再加上人民公社化，反右倾斗争，结果带来了三年困难时期，可以说共和国成立以后，第一次遇到极为严重的困难。 |
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| 王富友说:在这种情况下，提出八字方针，召开七千人大会，纠正左倾错误，形势才得以好转。第三阶段是1978年至今，这样中间1976年到1978年是两年徘徊，1976年十一届三中全会的召开，是共和国历史的伟大转折。标志这社会主义现代化建设新时期的开始。 |
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| 王富友说:至今已经二十多年了，这二十多年里，最突出的历史特点，是改革开放，走出了一条有中国特色的建设社会主义的道路。开创了社会主义现代化的邓小平模式。理解这二十多年的现代化新时期在当前是非常重要的。现实性很强。 |
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| 朋友(过客)说:老师您好，要想文综整体水平上一个档次以及如何做好历史及政治选择题该如何准备，谢谢。 |
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| 梁侠说:选择题一定要做好，因为分值太高了，要注意，排除题肢自身错误选项，重要的是，找好题目和题支的逻辑关系。 |
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| 人文地理的知识非常琐碎，该如何掌握， |
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| 王树声说:人文地理知识，一方面要掌握有关原理，观点，和基本理论，另一方面要义区域地理事实作为基础，同时要注意，人文要素的有关联系，例如，人类的生产活动和生活方式，文化发展、，科技教育历史沿革，政治活动等的联系，又如，资源条件环境背景 社会需求 生产布局 技术劳力 政策措施，以及结构部门的调整等，以上两项联系，要结合实例来思考。 |
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| mb(过客)说:梁侠老师您好！请问您能不能预测一下2003年的高考政治重点考察内容？ |
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| 梁侠说:谢谢你的信任，半年以后我回答。 |
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| 主持人说:由于今天的访谈已回答了大家的许多问题，请后来的同学最好先看看前面的访谈记录，确实是还没有回答的问题再提出，谢谢！ |
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| 朋友(过客)说:王老师您好，请问如何答好历史选择题，对感到摸棱两可的最佳选择，该如何解答，谢谢！！！！！ |
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| 王富友说:解答历史选择题，首先要注意审题，一定要看准问题切入的角度。第二，要掌握一些基本的方法，比如排除法，直选法，抓住重点进行突破的方法等等。最佳选择题是选择题当中一种比较难以解答的题。 |
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| 王富友说:需要有一定的理论思考。把最符合题干要求的那一项找出来，从这两年文综试卷来看，那种模棱两可的选择题，大体上已经不见了，命题的规定性已经比过去提高了。所以只要审明题意，抓准题目的要求，正确的答案应该只有一个。 |
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| batistuta-anran(过客)说:给你一幅经纬网图，如何判断它具体是指什么地方？难道就必须牢背地图？关于用图表判断气候类型有无什么诀窍？ |
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| 李奕说:给你经度纬度，来判断地理位置，并不是要你把全球各点都背下来。参照我前面将的几条重要的经纬线，建立基本的空间概念，然后将设问中的经纬度与参照线对比，大致确定所问地点的地理位置，其相应的地理特征和地理要素也就可以判断出来了。 |
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| hero(过客)说:如何培养在分析问题时的逻辑思维？综合需要这个能力吗？占的比重大吗？特别是政治 |
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| 梁侠说:任何考试都需要逻辑思维，应该说占的比重不会小，锻炼逻辑思维能力需要养成反思的习惯，层次的习惯和条理的习惯。政治科是非常需要逻辑思维能力的。 |
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| jiali(过客)说:老师，文综的几次模考成绩都不错，可最后一次砸了以至于看到题没有信心。而且觉得文综的分就定在一个度上了，怎么上不了太多，就是10分左右来会上 |
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| 梁侠说:要相信自己的能力，一次只是偶然，找好了问题和差距，后面抓紧时间复习，文综的成绩会上升的很快。 |
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| 李奕说:气候类型的判断方法：1根据温度特点确定是在哪个温度带，再根据降水柱状图的变化情况，判断是哪种气侯类型，当降水的变率差异不大，不足以进行判断时，还可以参考降水总量，因此在复习的时候，要注意到不同的气侯型，降水变量的差异以及相似的气侯类型之间降水总量的差异。 |
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| only(过客)说:农村的户籍制度重要吗？ |
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| 梁侠说:重要，因为这是市场配置资源的需要，是市场发挥作用的重要条件，也是城镇化战略实施的必要举措。 |
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| sym(过客)说:现在文科录取率一般为多少？ |
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| 梁侠说:北京是1：1.7左右。 |
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| batistuta-anran(过客)说:给你一幅经纬网图，如何判断它具体是指什么地方？难道就必须牢背地图？关于用图表判断气候类型有无什么诀窍？ |
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| 王树声说:关于图表看图，首先要掌握绘制的原理，其次要掌握判图要领。例如，气候类型判断，先要根据气温变化曲线，是波峰，还是波谷，确定是北半球还是南半球， |
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| 王树声说:其次，根据气温数值，确定温度带，最后根据降水柱状图的月份分配，来确定气候类型。在经纬网图上，要掌握大洲大洋的主要经纬度，如，赤道，通过那些大洲，0度经线通过那些大洲或大洋等。 |
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| 朋友(过客)说:历史是只能死记硬背吗？王老师 |
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| 王富友说:学历史不应该只是死记硬背，更重要的是要理解。特别是理解重要的历史概念和结论，理解历史发展的阶段特征，基本线索和内在联系。当然对重要的历史知识，重大的历史事件和历史人物应该有比较准确的记忆，但是光记忆是不够的，一定要理解，力求正确地理解历史的本来面目和发展规律 |
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| 朋友(过客)说:梁老师您好，请问去年考过的时政热点今年是否会再考，如何复习时政，谢谢 |
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| 梁侠说:同时抓，也就是说理论联系实际。 |
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| 王富友说:因为只有理解了知识，才能够运用，才能更好地牵引你去解决问题。我们说不能光死记硬背，不是说记忆不重要，只是说应该在理解的基础上，去记忆。 |
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| whittle(过客)说:关于地理怎么复习？？尤其是地理名词！ |
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| 朋友(过客)说:梁老师您好，请问去年考过的时政热点今年是否会再考，如何复习时政，谢谢 |
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| 梁侠说:如果今年仍然热，应该也会考，如：党建问题，WTO问题。复习时政，一般宏观了解即可，关键的还是具体把握问题的切入角度，每年都会有这种现象，热点问题都知道，时政也复习的很好，但是切入角度找不好，问题答不好的情况。 |
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| 静(过客)说:地理复习课本的话会拿到基础分吗 |
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| 李奕说:不能说单纯看书就可以拿到地理基础分，地理考题的特点是设置新的情景，新的问题，考察同学运用地理原理、地理方法和地理观念去分析问题，解决问题的能力，而不是死记硬背课本上现成的答案。因此做基础复习的时候，也要注意对课本上基本原理和基本方法的掌握，而非对结论的记忆。 |
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| 李奕说:在做题时，也要特别注意，认定解决题目当中所问及的问题，应该运用我学过的哪些方法和哪些原理，而不是套用我印象当中的那些结论。这是文综考试背景下，地理试题解答的要害之处。希望你能够注意。 |
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| qing(过客)说:我考多少分才能报北京的学校？？？？？？??? |
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| 梁侠说:要看当地的招生计划数和考生考试情况。 |
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| 关于等值线图如何判读 |
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| 王树声说:首先阅读等值先间距数值，了解数值递增或递减方向，然后比较，线上点与线间点的高低，再根据不同内容确定山脊或山谷（等高线），脊线或槽线（等压线）、暖流或寒流（海水等温线）等。 |
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| mile(过客)说:不知道怎么的，一想到高考我就害怕！? |
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| 梁侠说:你应该感到幸运，能够参加高考是多么幸运的事情，要想很多人没有这个机会，所以你应该勇敢去迎接这个机会，去收获金色的七月。 |
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| feige(过客)说:政治怎麽才能在短时间内提高呢？ |
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| 梁侠说:集中复习与重点问题相关的基本理论，同时研究模考中的重要问题。 |
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| 友情客串(过客)说:请问今年的题形较去年有什么变动吗？ |
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| 李奕说:今年的题型基本稳定。 |
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| 安凯臣(过客)说:切入点,切入点,怎么找到并把握住它? |
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| 梁侠说:找关键词，找问题指向，如：农民增收如何做到“多予，少取、放活”，是从政府的角度提出的；如何解决增产不增收的问题，是从调整农业和农村经济结构的角度提出的，如何解决农民人口过多，影响收入的问题，是从城镇化战略的角度提出的，这就是不同的角度，虽然问的都是农民增收问题，但是角度不同。所以，不能一般性回答。 |
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| yi-xin(过客)说:梁老师好！政治题难，尤其是论序题怎样才能多拿分呢？ |
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| 梁侠说:看懂题目要求，答题时注意思维发散，语言概括，层次清楚。综合题中没有说明究竟是否论述题，要看分值给答案，既要有针对题目的回答，又要有理论的概括和提升。 |
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| 蚊子(过客)说:我的文宗还好可提高不了怎么办 |
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| 梁侠说:只要你复习就能提高。 |
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| 有关地球运动试题的解题关键是什么？ |
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| 王树声说:近两年有关地球运动的试题不断出现，但情境设计多为变式图，解题关键是：日照图，先确定精度划分与区时，再确定晨昏线，及其与赤道交点上的钟点，最后确定180度线和0点线（两条区分日期的界线）。又如地球公转图判读关键：地球自转与公转方向必须一致，地球北端朝向太阳时为夏至日，（南端向阳时为冬至），夏至日在远日点附近（冬至日在近日点附近） |
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| 请问后二十一天，地理的复习策略和方法应该怎样把握？ |
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| 李奕说:给同学们提三点建议，第一点，在前两轮复习的基础上，此时应再将2002年地理考试说明拿出来，概略地看一遍。看的目的是做到检验自己复习是否有漏洞，同时发现哪些知识点是最近一段时期没有考到，没有练到的。那些知识点是久违的，针对这些相对的薄弱环节，再加以温习和回顾。 |
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| 李奕说:第二点，将第二轮地理专题复习中，最具地理特色的一些转题，拿出来，进行再次的复习。再次复习的原则是将此类专题分析问题解决问题的思路和方法，重新理顺，而不是就题论题。比如地球的运动、气侯类型的成因和分布，工业农业专题，世界地理专题和中国地理专题。 |
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| 李奕说:第三，要特别重视，地图的复习，在这个阶段要将空间概念进一步细化，在原有的基础上，将有关世界热点问题所在的区域地理位置和经纬度加以细化和记忆。 |
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| 李奕说:从另一个角度，对世界图和中国图采用局部划分的方法，进行综合思考和判断。比如说选取中国中部地区，将这一地区的气侯、地形、河流、土壤农业生产基地，工业生产基地，重要城市和铁路进行综合的思考，从世界的角度选取南亚地区、中东、中亚等地区进行类似的自然地理和人文地理的综合判断和思考。 |
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| 李奕说:从而达到从一个新的角度复习各种地理知识的目的。这种复习的多少是弹性的，根据自己的时间和各学科的比较优势，合理地掌握。 |
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| xuange(过客)说:政治重点放在那一块 |
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| 梁侠说:“以我为主"即全球性的大事以我国为主，生活中的大事以与我们学生的生活关联度高为主。还有基本理论永远是重点，当然是能够解决现实问题的基本理论。 |
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| 周非(过客)说:王老师历史会有地图题吗？ |
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| 王富友说:原来单科的历史试卷当中有过带地图的选择题，也有过用三幅地图创设情景的问答题，现在文综试卷的一个重要特点，就是大量地运用地图、示意图、图表等材料去创设情景。但是现在文综卷中利用地图，单考历史的题当中，有可能会出现，更要注意它往往是在历史、地理、政治三科的大综合题里出现。 |
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| 四川(过客)说:心态，如果失眠，怎么办 |
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| 梁侠说:出去跑步。实践证明很有效。另外，不要把自己的成功寄托于一次的高考上，社会的发展为我们提供了更多的发展机会。我们很羡慕你们的机会，希望你们认识到这一点。 |
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| ljq(过客)说:李老师，地理哪一章节最重要呢？？ |
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| 李奕说:不能说哪一章节最重要，但是从学科的角度来看，我们可以分析出地理学科最具特色的知识点和内容。特别是类似地球的运动，气侯类型及其成因和分布，地理图象图表等内容。 |
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| 李奕说:这些都是地理学科所独有的也是最具地理特色的，解决这方面的问题，需要充分运用地理思维和地理原理和方法。建立非常完备的空间概念，因此这一部分是地理复习的重中之重，基础之中的基础。 |
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| laomu(过客)说:我是孩子家长，离高考很近了，孩子显得有点急躁，应怎样调整？ |
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| 梁侠说:让他急躁，不要理他，但要暗中关注他，另外可以与他谈一些别的事情，如高考完了以后，去哪里玩儿，还有上大学以后，有什么设想，尽量帮他放松。 |
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| batistuta.an(过客)说:回答主观题的时候，是应该答得很简略吗？如果要充实一些，要充实到什么程度？ |
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| 梁侠说:主观题应该概括，也应该有所充实，一般充实三到四句话即可。 |
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| vivid(过客)说:东突问题我们老实说不会考,因为涉及到民族问题,不太好把握 |
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| 王富友说:所谓东突问题，就是境内外一些别有用心的人，妄图在我国新疆地区建立所谓东突厥斯坦国，我国政府明确指出，这是国际恐怖主义的一部分。历史上曾经讲到关于我国新疆地区的历史，还是应该注意复习的。比如说，现在的新疆地区从何时归中央政府直接管辖，那就是公元前六十年设立西域都护，从西汉时期开始。 |
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| 洛克莫尔(过客)说:如果要想段时间内把三科的内容都做到融会贯通，三位老师有什么独特的见解呢？ |
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| 梁侠说:多思考，即使在不看书，不看题的时候也要多思考，把所有的问题都要横串，纵串，串起来思考，即使有一些不相干的问题，也把他串起来思考，特别注重反思。只有思考才会有深刻，才会有全面。 |
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| 不轻言放弃(过客)说:请问地理老师：我的读图能力比较差，在剩下的日子里应该怎样提高。还有关于自然带、大气等应该重点抓什么 |
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| 王树声说:自然要素之间的有关联系应该是复习的重点，例如：全球海陆的分布、板块构造图、全球火山地震图、年轻的褶皱山及其附近的高原分布、古老的山脉与高原分布、平原分布、大河分布等之间的关系。又如气压带风带分布、洋流分布、气候类型分布，植被分布、自然带分布等之间的联系。 |
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| 王树声说:再有非生物环境的成分、生物环境的种类和数量、生态系统的组成、其中某一要素的改变导致生态平衡的破坏可结合实例（如赤潮、水土流失等）来进行分析 |
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| batistuta.an(过客)说:考试说明中引入了比较多的学术性的概念，地缘，事实、意识，这些词，这些词似乎呈现了一个递进的关系，请老师帮忙分析一下这三个概念。 |
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| 梁侠说:地缘，事实，意识不是递近关系，而是并存的关系，即在地理空间上发生的事件以及人们对这事件的认识。 |
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| 熟悉的陌生人(过客)说:请问李奕老师地理主要是朝哪个方向复习呢？ |
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| 李奕说:首先是建立空概念，学会充分运用地图，复习好地图；其次是掌握好自然地理中的原理方法，人文地理当中的观点和原则，第三是加强区域地理与系统地理的有机联系，比如复习中国中的农业和农业中的中国，分别从不同的角度，将系统地理知识和初中的区域地理知识进行有机的融合，达到比较好的复习效果。 |
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| 静(过客)说:关于天文部分的知识怎么复习才好？ |
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| 王树声说:高中地理的天文知识，主要在说明地球的宇宙环境，谈天为了说地，不是专门讲天文知识，所以，在基本概念，有一些了解即可，不可能出现较专业的天文试题。 |
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| ggddbb(过客)说:去年我落榜,今年比较担心,怎么办!??? |
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| 梁侠说:不必担心，成功存在于自我超越当中，你比去年已经超越了许多，因此高考成功的概率也增加了许多，要对自己有信心，即使出现偶然，机会还有很多。 |
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| 洛克莫尔(过客)说:梁老师，政治科目在经济学部分中的题目大多都是根据一些具体的事实来要求作答，那么在综合中会不会出现概念性的问题呢？比如，“宏观调空”…… |
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| 梁侠说:不会出现概念的解释，但会出现对概念的理解。 |
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| klts591说:请问历史老师，我基础比较薄弱，现在该如何复习？谢谢 |
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| 王富友说:基础比较薄弱当前主要精力应该是放在重点历史问题的复习上。可以按专题等方面利用一定的时间做一个简单的整理，不要过多地做练习。对做过的重要的联系、模拟试卷当中错的地方要找准原因，进行解决。纠正错误，本身就是一种提高和进步。 |
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| gennie(过客)说:今后的地理会更倾向与人文还是自然？ |
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| 王树声说:强调自然与人文的综合，要从人口、资源、环境与可持续发展等方面切入去掌握地理知识。从地理与历史政治的结合来看，人文地理综合的基础更广泛。 |
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| batistuta.an(过客)说:后面的大题，是不是踩点给分？如果多答了不是给分点的内容，是不是会被扣分？ |
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| 梁侠说:一般都是踩点给分，多答不扣分但要注意时间。 |
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| zhongli499说:我对孙中山的“二次革命”不太了解请你指导？ |
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| 王富友说:二次革命发生在1913年，是因为袁世凯要撤销南方几个省国民党人的都督职务而引起的。发起二次革命主要黄兴、李烈钧，但很快失败了，书本有讲述，你查一下中国历史近代史上册，北洋军阀那一部分。 |
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| 高三生(过客)说:老师，党建问题和WTO该从哪里着手 |
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| 梁侠说:党建从党风建设着重复习，要联系党的领导。WTO从竞争力入手，要着重关注政府职能的转换。 |
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| ssss(过客)说:请问王老师地理新教材怎么考？我是山东考生 |
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| 王树声说:根据近几年实行新教材地区的文科综合测试卷来看，政史地三科比例接近，与全国文科综合试卷相比，在地理内容方面新教材的体现更为明显。 |
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| 一杭(过客)说:请问老师，政治论述题怎样回答得既全面又到位？ |
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| 梁侠说:首先全面把握题目要求。其次答案要有针对性，同时要有层次性，没有层次性的答案容易缺乏要素。 |
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| sohu(过客)说:老师！！区域地理哪些地区是重点！！！！！！！！！ |
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| 李奕说:首先必须明确，考前的复习切忌猜题押宝。应该说，区域地理复习当中，没有什么重点地区和非重点地区可言，在这个前提下，我想谈，区域地理的复习应该运用不同的方法，从不同的角度针对不同的区域进行复习。比如说，大的国家和大的区域往往是进行自然地理分析的理想场所。 在这些地区，自然条件丰富多样，地理要素之间的关系也是复杂多样的，我们要注重各种地理要素之间的相互联系和相互影响，牵一发而动全身。对一些具有特色的国家和地区，我们可以进行专题性的复习，比如说日本，日本的经济特征，岛国特点，因此说，区域地理的复习是应该针对不同的地点、不同的国家进行专题复习，而不能笼统说，哪是重点，哪是非重点。 |
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| whittle(过客)说:我的选择题得分不少，就是问答题丢分太多，怎么解决？ |
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| 梁侠说:多训练问答题。 |
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| sfs(过客)说:今年的题难吗，梁老师 |
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| 梁侠说:会者不难。不会才难。 |
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| 一杭(过客)说:请问王老师，古代史，中国近代史和世界近代史考试的比重是多少？ |
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| 王富友说:文综考试对此没有明确的规定，从近两年试卷看，应该说中国近现代史和世界近现代史是重点。复习中应该以这两部分为主，古代史大约占二十分左右。 |
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| huada081224(过客)说:有时觉得自己答政治题时，很明白该怎么答，但有的时间却不能很好的表达出来，在这不太多的时间里，该怎么样尽量克服这种问题？ |
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| 梁侠说:还是要明确题目的具体要求。最后的时间里多练习具体针对性。 |
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| 高岩石(过客)说:梁老师，我最近做了两套北京西城区的模拟题觉的比我平时做的简单，你觉的高考题的难度比那个难还是易？ |
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| 梁侠说:我觉得差不多。 |
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| 主持人说:大家好，今天的访谈时间即将结束，还有什么重要问题的同学请抓紧提出。 |
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| 朋友(过客)说:梁老师您好，请问现在看课本除了整体过以外，还应特别注意些什么，谢谢 |
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| 梁侠说:不能整体过，要有重点的过。要注意理论联系实际，即联系热点问题看书。 |
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| xiaocaomei7758说:请问政治有辨析题吗？应该怎样回答好？ |
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| 梁侠说:什么题型都有可能，按照问题的要求就行。 |
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| 主持人说:大家好，由于时间的关系访谈就到此结束，谢谢四位老师的指导，稍后我们会将今天的访谈资料整理出来，发布在搜狐教育高考专题中，敬请关注。 |
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我是一个2002年参加高考的学生(198字)[2002-12-06 13:55:27.0 (匿名)]
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