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新华网贵阳９月２１日电（记者 刘文国）我国西部农村中小学率先启动现代远程教育的贵州省，目前已有２２７８所农村中小学开展了远程教育，占全省农村中小学总数的１５．４％。 贵州省教育厅有关负责同志介绍说，贵州省远程教育工程自２００１年初启动以来，针对贵州山区的实际情况，充分发挥现代远程教育的优势。 建立多媒体光盘播放点，在一些合格教师难以派进、派进后也难以留下的偏远苗乡侗寨，直接播放光盘，既可激发孩子们的学习兴趣，又能提高教师的素质。 建立卫星教学收视点，在县城周边等经济条件相对较好的地区，无偿为被选定的项目学校配置远程教育卫星数据接收系统，建立网络教室和多媒体教室所需设备，由学校自己设法解决。 建计算机网络信息站，一些偏远地区的中心乡镇不仅信息闭塞，经济也相对落后，因此在为这些学校配备远程教育卫星数据接收系统的同时，还无偿为它们配置２０台计算机和建多媒体教室所需的设备，使这些信息站不仅可用于教学，还可为周边农民提供一些市场信息。 贵州是一个多民族山区省份，全省９７％以上的地区是山地和丘陵，去年全省农民人均纯收入仅１４００多元。按照省里有关部门的规划，到２００７年，贵州省所有农村中小学都将开展现代远程教育工作。 贵州省教育厅电教馆馆长许晓训说，将信息化手段引入农村中小学，不仅开阔了老师们的眼界，也使生活在大山深处的孩子能够较早地接触、学习和掌握一些现代科技知识。 去年被列为项目示范学校的镇宁布衣族苗族自治县实验小学校长杨兴俊说，以前想听一堂质量高的课，得把老师们带到省城贵阳，现在不出门，这个愿望就能实现了。（完）
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