父母是孩子的第一任教师，也应该是对孩子进行性教育的第一人。但有数字显示：
　　有60.5%和67.5%的高中生和初中生的父母从没有对孩子进行过性教育；
　　有50%学生没听说过性病、艾滋病的传播途径；
　　仅有5%的学生了解有关怀孕和避孕的一般知识；
　　仅有42.2%的青少年在首次性行为时采取了避孕措施……
　　面对这些数字家长们依然坚持自己的理由：学校上性教育课为时尚早、性可无师自通等。甚至当学校对学生进行正当的安全套示范课时，竟遭到学生家长集体抗议。
　　专家说过：拒绝性教育，拒绝不了青春期；躲避性知识，躲避不了好奇心。
　　觉醒吧，父母们！

议。
　　下关区的一位机关干部一提此事便愤愤不平，这位家长说，他儿子初中时成绩一直拔尖，上了高一却直线下降，老师反映他经常偷偷找邻班的一个女生，他们还一起去迪厅跳过舞。“我儿子已经有早恋的苗头了，这个时候再来教他怎么使用安全套，不是把他往早恋的路上推吗，孩子一旦过早接触性，想集中心思读书就不容易了。”
　　自称是鼓楼区某医院主治医生的王女士态度坚决地说：“高一上安全套演示课，实在太超前！”王女士说，她家三代同堂，对女儿家教很严。家里来往的亲戚朋友都规规矩矩，孩子不会有机会感染什么性病，更不可能染上艾滋病。“高中多开点兴趣班、实验课才对，性教育课，特别是教安全套使用的，放在大学里还差不多。”

　　现在不应该还在讨论该不该教的问题，而应该讨论的是该怎么教、拿什么样的观念来教问题——是刻板地说教呢？还是采用更有趣的方式，是带着传统的观念一边教一边大谈道德、还是带着更开放更尊重的态度跟学生探讨？
　　如果认为在学校里一说这些东西就意味着会鼓励学生放心大胆地进行性行为，那只是因为这个事情过去在人的心里太隐晦了，而这本身就是有问题的。现在应该在学生心中树立一种观念：性是美好的，但如果处理不好是需要承担责任的；为了健康地成长，他应该明白和注意一些什

　　记者走访过几所学校和医院。大多老师回避谈这个问题，认为这跟学校的考分排名无关，不愿就此话题拿到报纸上去讨论。只有卫生老师说了几句：现在的孩子早熟得让人担心，初中开始就出双入对，高中敢偷吃“禁果”了。
　　16岁女生何某坦言，如今中学校园里流行着“ABCD”的说法。A是接吻，B是性行为，C是怀孕，D是堕胎。他们当中有些人已经尝试过A和B。
　　某重点中学的一位班主任说，中学生发生性行为的特点是：不想就做，不说就做，而且认为这样很浪漫。不知