前段时间国内几所学校先后搞起了“无人监考”的试验，据校方称这是培养学生自我管理、提高学生诚信意识的有效途径。于是乎，人们象发现所罗门宝藏一样对其大加赞扬。还有声音说要将其推广到全国各种类型的考试甚至高考。
　　不妨先看一组数字，03年高考前夕教育部宣布将高考舞弊施以重刑，即使如此：
　　湖北处理高考违纪事件74起；
　　海南查处58名高考违纪生；
　　福建查处高考违纪舞弊50多人；
　　河北查处192高考舞弊考生。
　　不难想象，采用无人监考后的高考会是什么结果。所以，无人监考对于应试教育下的中国来说，根本就是一个伪命题。还有那些各种各样的“诚信教育”探索，不考虑社会成本的前提同样也是诸多伪命题。
　　伪命题有无可能变成真命题？诚信教育真的不能推而广之？我们都在寻找答案。