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主持人说:各位网友大家好，我们的论坛马上开始，请大家踊跃提问。
主持人说:各位网友大家好，欢迎大家来到搜狐教育中心高考在线答疑现场，今天的在线答疑是搜狐教育中心跟我市著名的辅导学校——海淀区新干线高考辅导学校联合推出的，今天来到我们聊天室的嘉宾是北京教育学院海淀分院语文教研室教研员董晓平老师，我们对董老师来到这里表示热烈的欢迎，请大家开始提问。
网友：董老师您好，新教材对2003年考试有什么影响，具体体现在哪些方面？
董晓平老师说:2003年的高考有不同于往年的很独特的特点，一个是2003年高考将提前一个月进行，从7月7号改为6月7号进行，当然不光语文学科，其他学科也同样在6月7号进行高考。第二个特点就是北京今年的语文、数学和英语三个学科的考试是北京市高考命题组自己编写考试说明，并且按照自己编写的考试说明出题。
董晓平老师说:去年也是北京自己命题，但使用是全国的考试说明，但今年北京考试院自编语、数、英的试题。另外就是语文自己独特的，就是应届的高三毕业生，2000年上高中的时候正好赶上更换教学大纲和教材，更换大纲教材的第一届毕业生，有些同学很关心新的教材和大纲对2003年的高考有没有影响。我们认为肯定是有影响的。
董晓平老师说:具体的表现在考试大纲里面有所体现了，比如北京大纲规定了默写篇目，就是根据新的教学大纲和教材确定的，具体的说就20首古诗，八篇古文，应该说背诵、默写的内容就出自这28篇。另外教学大纲上规定了文言虚词应该掌握的18个虚词，考试的要求跟大纲的要求在这一点上也是一致的。这些都体现了新教材对2003年语文高考的影响。
主持人说:我们现在同学一般分为三类，一个是基础比较好的，一类是基础一般，一类是基础比较差的同学，在最后两个月当中，这三种同学如何进行有针对性的复习？
董晓平老师说:还有60多天就要进行高考，基础水平不一样的同学，在复习当中把握自己的重点和难点也应该有所区别。但是我想说明一点是，一个高三的考生到了今天这个时候，应该说他不会再去学什么新的知识，掌握什么新的能力，没有这个问题。考生到了今天这个时候，他所做的一切工作都是把自己高中三年来或者说中学六年来所掌握的语文知识、语文能力进行系统的归纳、梳理、整合。在头脑当中形成一个知识和能力的网络，以求在高考的时候、遇到相关的问题的时候能从这个网络当中调出相关的信息去解决高考试卷当中碰到的问题。现在他的复习工作就是为了能够最大限度的把自己的原有水平发挥出来，不是接触新的东西，提高新的能力。现在做的就是把原来的东西加以巩固，并且想办法让他在考试的时候能够最大限度的把自己的水平发挥出来。老师、同学在这一点上目标应该是明确的。老师要做的事就是帮助自己的学生，尽量的把水平发挥出来。学生现在追求的目标，就是我怎么样把我所掌握的东西，在考试的时候最大限度的、充分的发挥出来，这也就达到了复习目的，这也能够充满自信的走上考场。
主持人说:最后得到的分数就是积累数量的体现？
董晓平老师说:基础水平不一样的学生肯定要有所区别，这里面有一个新的观念，要把自己复习的目标、内容掌握的程度和复习内容的难度、高考录取的批次要结合起来。高考分批次录取的，有大专批次的录取，有一般本科的录取，有重点大学的录取。录取批次不同，他的分数线高低不同。跟这些批次对应考题的难度也是不同的，考生应该根据自己现有的实际水平，以及高考所期望的目标，选择适当的练习，有针对性的复习。
董晓平老师说:这样的复习才能实现自己心中的目标。如果自己对这种目标不明确，也不和相关的录取批次进行联系和准备，那么你就是盲人骑瞎马，这种复习有可能就是事倍功半。
网友：在语文考试的时候如何分配时间是最佳的？
董晓平老师说:语文考试150分钟，150分表面看起来是一分一分钟，我们作答时基本上可以参照这个比例，比如作文占150分钟的60分，那么考生就应该至少保证1个小时的时间写作文。你就不能说我就留30分钟了去写作文，这种急救章式的作文肯定是写不好的。作文一写不好丢分就不是一分两分，而是十几分，你在什么题目上能找到这十几分，所以考生一定要认清这个问题，不能作文放在最后，剩多长时间就用多长时间。
董晓平老师说:一定要在脑子里面规划出来，至少留一个小时的时间完成作文。前面45个题基本上应该不超过40分钟，应该在40分钟之内解决问题.这样的话两个半小时已经下去了1小时40分钟，其他的就均匀的分配在其他题里面。这种分配的训练考生应该很好的利用第一次模拟考试和第二次模拟考试的机会，现在就应该思考我怎么合理的分配时间，然后在模拟考试当中实验，看是否符合自己的实际情况，然后做适当的调整。有了这种准备就能够充满信心的走上考场了。
网友：前面的六道选择题如何能拿高分？
董晓平老师说:前面六道选择题都是语言应用的考题，具体的说包括语音的辨识、字形的辨识、词语的应用，词语应用包括实词的应用、虚词的应用、成语的应用，还包括改病句，以及运用语言要简明、扼要、具体。当然考察的能力是有区别的，像字音、字形是考察记忆能力，这些主要是靠考生平常的积累。如果积累比较差，短促突击一般是不会有什么很好的效果。
董晓平老师说:它涉及到基础知识，但不是说这六道题就考基础知识，其他都是考发展知识、浅的知识。这些题有的也很难，还是从能力上来说，语音和字形的考察是记忆能力，记忆能力靠平时的积累，具体的解题方法有一定的作用，如何运用恰当的方法做选择题在这段时间还是值得认真总结的。
主持人说:看上去是六道选择题，实际上也是考察考生全面的能力？
董晓平老师说:对，这里面的难点还是在成语的运用和病句的识别，这里面考察是有层次的。对于成语的运用和病句的识别应该在前六题当中应该把这些作为难点，作为重点加以复习。
网友：今年的作文如何备考？是否把时间都花在话题作文上？
董晓平老师说:作文是语文高考试卷当中的“利税大户”，作文的考察是对学生语文能力的综合程度最高的考察。对考生的思考、语言表达、认识水平多方面能力的综合考察。
董晓平老师说:因此作文水平的高低往往能够反映一个学生的语文水平的高低优劣，所以大家都非常重视语文的复习这是正确的。作文的考试近年来比较流行话题作文。话题作文跟过去的给材料作文是有些区别的。这种区别我认为比较主要的体现在下面这些地方：过去给材料作文就好比是战士打靶的靶子，靶子是分环的，最核心是十环，最外心是一环，如果你打靶打不到靶心，也就是说你跑题了，你的作文就一塌糊涂，那么这样给材料的作文对考生写作水平的发挥是有限制的。
董晓平老师说:考生一旦找不到靶心，或者对靶心的理解有偏差的话，那么这个作文分数就很低了。现在的话题作文也给一个材料，但这个材料不是靶子了，没有靶心。现在话题作文的材料它的作用就在于引出一个写作的话题。比如前两年全国高考给一个寓言故事，一个人要过河，坐一条船，船上有七个包袱，有名誉、金钱、地位、诚信等等，忽然湖面波涛汹涌，结果就要丢一些包袱，后来年轻人把诚信给丢掉了。然后就以诚信为话题写一篇作文，考生在写诚信话题的时候主要围绕诚信谈就不跑话题，或者说你谈诚信很重要，或者谈诚信很不重要都可以，你只要谈的是诚信，没有脱离诚信这个话题就没有跑题的问题，而且你联系寓言故事也可以，不联系也可以。话题作文一般不限制立意，也不限制文体。
网友：什么作文的材料是新鲜的材料？
董晓平老师说:首先跟你所表现的中心非常切合的材料，材料的新鲜不是让你猎奇，不是让你去胡编乱造。而是要找和你所表达的中心能够非常切合的材料。不要重复一些老掉牙的材料，即使你没有新鲜的材料，你非要用一些过去常见的材料，你也要找一个新的角度，同样说这个事情，别人都是从东面看这个事情说，我今天还说但是我从西面说，那么这个材料仍然有新意。
网友：今年的高考题目会跟今年的时事政治有关系吗？
董晓平老师说:应该说高考作文题一般情况下，它不会去非常贴近热门的现实问题。但它暗含着和国家发展有关的重大问题，是有联系的。比如说去年北京命题考规则的话题，它和我们国家入世后经济发展的形势，和我们当前提出以法治国、整顿市场秩序、严打等等都是有联系的，但没有具体的贴近哪一个具体问题。
董晓平老师说:所以考生不要猜题压宝，应该每天抽出20分钟看一看新闻联播、焦点访谈等等这样一些节目，对周围身边世界范围内发生的事情有所了解，这样的话对自己的写作是会有帮助的。
网友：写散文会不会得高分？
董晓平老师说:文体是自选，有的考生擅长议论、有的考生擅长记叙，有的考生擅长描写，现在话题作文可以让有特长的考生把特长发挥出来，但自选文体绝对不是不要文体。当你选定某一种文体的时候，你作文就要符合这种文体的要求。所以有的考生错误的理解说话题式作文是不要文体的，是淡化文体的。这种理解是不正确的，是有害的。
网友：请问现代文的阅读有什么技巧？
董晓平老师说:首先我想说现代文阅读第一不是技巧的问题，阅读现代文是理性思考的过程，它应该遵循阅读的规律，比如说寻着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意，再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有所把握。
董晓平老师说:在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。如果单纯把现代文阅读当成技巧，好象有什么灵丹妙药吃了就可以把现代文答好这是不切实际的。
网友：请您谈谈文言文的翻译好吗？
董晓平老师说:文言文阅读北京的命题是很有特色的。这种特色表现在对文言阅读材料，或者是文言翻译的材料品味上是有追求的，不光是找一段文言文读一读翻译就行了，而文言文中所渗透的思想，它的文化底蕴，对人思想潜移默化的影响，都是命题人所追求的。
董晓平老师说:但是正因为北京的文言文的命题有这方面的追求，所以就有可能出现这样一个问题，大家拿到文言文阅读材料之后，会感到信息的陌生度比较高，在这种情况下考生千万不要着急，千万不要焦躁，不要看到这个材料中有一些不认识的字，有一些不理解的词，有一些不会翻译的句子就焦躁起来，应该冷静的把文章仔细的读一遍，应该意识到有上述那些情况是正常的。然后借助上下文语境和选择题里面的选项的提示来帮助自己读懂文章，理解文意。
网友：谈谈诗歌鉴赏好吗？
董晓平老师说:诗歌鉴赏要注意这样一个问题，诗歌鉴赏题一般都有层次，主要是考察对诗歌内容的理解和对诗歌表现手法的赏析。一般它至少含有两问，其中一问比较简单，入手并不太难。一问比较复杂，需要认真仔细的思考，所以考生一定要把问题区分开。另外因为是主观题在回答诗歌鉴赏问题的时候，要注意尽量用文学鉴赏的语言来组织自己的答案。
融冰(过客)说:建议主持人将聊天内容做成页面后放到网上,有些人没有看到的内容可能就过去了,当时上不了网的也看不到了!
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网友：如果想得到120分，需要在哪些方面进行加强？
董晓平老师说:北京市去年高考120分以上的学生并不是很多，想要得到高分的成绩首先要保证第一卷45分尽量的少出错，其次保证作文的正常发挥，并在这个基础上求得比较好的表达。如果有了这两块的保证，在中间的这些试题如果能够正常发挥的话，那么成绩就有可能得的比较好。
网友：老师我背一篇作文能得高分吗？
董晓平老师说:现在高考作文要求上专门有一条叫不得抄袭，如果表现宿构，或者抄袭的文章是要受到严厉处罚的。所以我希望高考不要心存侥幸，还应该从写作基础水平进行认真的准备，并且用平和的心态走上考场，只要正常发挥自己平时的训练水平，相信应该能够写出比较满意的作文。
网友：阅读题的答案是否可以在原文当中直接找到？
董晓平老师说:现代文阅读它的答案应该说多数是在文本信息以内，但是考试说明中也有这样的规定：“根据作品内容进行合理推断”，这种推断就不一定有原文字句一模一样的答案了。因此考生在现代文阅读的复习当中，首先应该学会是在文本信息中去筛选、整合答案信息。特别应该注意分散在文章不同部分的信息有时候需要进行远距离的筛选和整合，这样的题目就比集中在一句话上要难一些，需要考生全面思考，从不同的地方把相关信息整合起来，并加以筛选。
网友：在作文中怎样的创新是合适的？
董晓平老师说:作文的创新首先应该是自己对所要表达的内容有比较深刻的认识，如果说是记叙，它的创新可以表现在很多方面，比如说巧妙的安排结构、生动的进行描写；如果发议论就要在论证的透彻，能够由原因推出结果，能够预见事物发展的方向，从这方面显示自己的深刻性，从而表现新颖的创作性。特别要注意防止不要在追求文章表现形式上一味的求新，想利用文章形式的新颖，来代替内容的贫乏。这种倾向实际上我认为是不好的。这不是一种真正的作文创新。
网友：写高考作文时，用新闻、报纸的语句或者观点算抄袭吗？
董晓平老师说:如果是“部分”的引用报刊、杂志文章、学过课文里面的例子为自己文章服务这不叫抄袭。
网友：老师您好，我想问一下复习文言文有什么应该注意的地方，我的语文成绩还可以，对古文不太用心，平时还不错，所以对实词、虚词都不太注意。这些很重要吗？
董晓平老师说:文言文很重要的基础就是正确的掌握词语，特别是常见的实词和虚词。文言文的词语跟现代文的词语有很大不同，文言文是单音节词为主，现代文是以双音节词，我们现在说祖父是一个人，就是爷爷。但是古代说祖父就是爷爷和父亲两个人，我们现在说妻子是指一个人，在古代妻子就是指夫人和孩子。
董晓平老师说:像这样的情况不掌握古今词语的差异文言文解释当中就会出笑话。另外文言文答题比较难是后面两个题，一个就是对文意理解的问题，一个是对文意转述的问题。在文意转述过程当中往往涉及到这个文言文当中讲了几件事，讲了几个人，发生在不同的地点，就有可能打一个地点叉，把甲地的事情放在乙地上，也可能打一个人物叉，把甲人的事情放在乙人的身上了，也可以打一个时间叉，把甲时间放在乙时间上，所以大家在答文言文的时候一定要读懂文章。
网友：在主观题当中对于散文的阅读我有很大的问题，知其意但不知道如何表达，针对这样的情况我该怎么办？
董晓平老师说:首先说如果知其意真正了解文章的内容，就可以找到相应的语言来表述，如果不知道该用什么语言来表述，实际上反映你对文章还没有真正的读懂，在真正读懂以后当然也会碰到一个语言表述的问题。这个时候可以从两个方面去考虑，一个方面是尽量利用文中的语句加以恰当的组合来表述自己对文章的理解。还有一些题目无法简单的重组文章语言来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述，当然这样的题目回答起来就困难一些。
网友：我在字音方面失分较高，因为经常出现一些不认识的字，或者多音字怎么办？
董晓平老师说:北京试卷如果考察三个方面的问题，一个是声母阅读的问题，一个是韵母的阅读问题，另外是对于声调的辨识问题。声母、韵母阅读主要是形成字的阅读，特别是形成字的声旁标声作用发生很大的变化，声调不要记一些生僻的声调，应该把声调辨识跟意思结合起来。
网友：仿写注意考察学生哪方面的能力？
董晓平老师说:仿写主要是考察两个方面，一个是形式方面的仿写。比如说进行句式的仿写、修辞方法的仿写。还有注意的仿写，不能光追求形式，还要追求内容方面也要跟所给的例句保持协调。
网友：我是体育特长生，我基础知识稍微差一些，怎么复习呢？
董晓平老师说:对这位考生我想说首先你应该写好作文，因为这一道题就占60分，其次你可以把前面的基础知识的问题加以必要的复习。特殊重点，实在是自己感到非常困难的问题，比较文言文应该根据自己的实际情况安排时间，不要在自己基础非常差的问题上花过多的时间，这样得不偿失。
网友：我的作文在40-45分左右，算高分吗？
董晓平老师说:应该说还算不错，北京市2002年7万多考生作文平均分是44分。
网友：我平时阅读量比较少，写作文总觉得非常吃力，老师有什么方法可以快速提高我的作文？
董晓平老师说:首先作文能力提高就是一个慢功，快是不大容易的。但我可以建议你利用你学过的课文，你高中三年至少学了100多篇文章，你写作文的时候，没有材料的时候你可以想一想你学过的课文当中里面讲过一些什么事情，讲过一些什么道理，有没有什么可以利用的事例为你作文服务，这也是一种搜集材料的办法。
网友：高考说明如何与高考复习结合在一起学？样题需要做吗？
董晓平老师说:北京市自编考试说明没有样题，只附有上一年的试卷。全国考试说明里面有样题，做是有必要的，也是有好处的。
网友：在考试当中如何调整自己的心态？
董晓平老师说:在考试当中调整心态是很重要的问题，要想做到以一颗平常心在考试第一天第一科考试当中保持平和的心态，考生可以有多方面的准备，在具体的语文考试当中我想有一点可以注意的是不要急于求成，不要幻想一蹴而就。好象高考题只要一看，马上就能会做，这种想法是不切实际的。
董晓平老师说:如果抱有这种想法走向考场，就容易心态不平衡。因为在高考当中有一些题比较容易，有一些题比较难，没有一个好的心态，碰到难题就容易焦躁，所以要防止急于求成、一蹴而就的想法。
网友：请老师说一说议论文的写作。
董晓平老师说:议论文的写作是很能反映一个考生的语文水平。在议论文的写作当中，实际上要做到文章写的好，主要是要注意两个方面的问题，一个方面是材料丰富。
董晓平老师说:这才能显示出一个学生掌握所有论述问题的方方面面。一个是要认识深刻，是相对于中学生而言，不是让中学生写人民日报的社论，而是在考场写议论文的深刻主要是指你能用恰当的语言把你的认识恰如其分地表达出来，这就是你的深刻。这时候的语言常常要注意，比如说用复句的形式，特别像因果复句、转折复句、并列复句，这样比写简单句认识的深刻。再比如说用一些比喻讲道理，或者用一些排比式这些都有助于你的文章写的深刻。
网友：做外省市的试卷对我们帮助大吗？
董晓平老师说:北京市今年自编考试说明进行语文高考，但是北京自编的考试说明跟全国的考试说明在基本精神上是一致的。因此有选择的做一些比较好的外地的试卷对开阔我们的视野、增加练习的力度是有帮助的。
网友：今年高考语文有扩写或者缩写吗？
董晓平老师说:今年北京命题组在语言应用能力考察上具体出哪一类题目是一个还没有最后见分晓的问题。在我们复习当中不要猜题押宝，应该全面复习。比如扩缩语句、句式变换、改错这些都应该进行重点复习。
网友：从应试的角度看，考生在考前应该做一些什么？
董晓平老师说:现在距离高考还有60天左右，在这个时候一般来说多数考生已经完成了专项复习的内容，即将进入综合复习阶段。在综合复习阶段中，考生应该注意两个方面的综合。一，是所学过的语文知识和语文能力的综合。一个是高考可能出现的题型以及与之相应的解题思路方法的综合。在老师的指导下，通过做综合练习，把这两方面的综合进行认真的整理和总结。这是综合复习阶段要做的一件很重要的事情。
网友：作文如何审题？
董晓平老师说:作文的审题要根据北京高考命题话题式作文的特点，北京2002年规则的题目和全国卷的选择是有所区别的。区别主要表现在，北京的作文题对考生写作的切入点和立意的方向都给予了适当的提示。比如规则中就为考生搭建是三个平台。在2003年春季高考“水的联想”这个作文题当中，也提供了三个方面的提示。考生可以写这些平台上的内容，也可以写平台以外的内容。但都必须在所给定的话题范围之内。
网友：做北京题对其他省考生有帮助吗？
董晓平老师说:北京语文高考试题跟全国高考试题在能力考察的大方向上是一致的。而北京考题又比较注重首都特点，因此它有些问题是有新意的。比如它的作文、文言文阅读、现代诗仿写，这些题目对高考的研究和发展都是起到了一定作用。因此从提高语文能力的角度出发，考生们做北京语文题是有好处的。
网友：我作文一般在45分，我觉得要做到紧扣文章，题目很难选。有时候想到内容但想不到题目，怎么办呢？
董晓平老师说:一般高考作文都是自拟题目，2003年春季高考是命题作文，以“水的联想”为题，一般情况下都自己拟题，拟题水平的高低能体现考生的机敏程度，以及对所写内容的深刻了解，所以一个好的题目是很重要的。但如果一时想不出好的题目。也不必在这个问题上花费太多的时间，只要根据话题的提示，拟一个和话题范围一致的题目然后进行写作，也就可以了。
网友：请问选词填空应该怎样提高？
董晓平老师说:选词填空的题多数情况下是考察近义词的辨析，有时候要求辨析的词是有相同语速的，重点应该放在不同语速的辨析上。另外可以从比较词语的词性，以及用法上的差别。还有一个常用的方法，就是把所给的词语代入到句子当中，根据通顺的程度和语感来进行判断。
网友：有人把选词填空归为对语感的考察，您同意这种说法吗？
董晓平老师说:同意。
网友：古诗鉴赏的难度会比去年大吗？
董晓平老师说:古诗鉴赏的题目去年是比较阅读，今年春季高考仍然是比较阅读。今年的夏季高考有可能是比较阅读，也可能是出一首诗，在形式上大家不必去过分的追究，但是在古诗鉴赏的方法应该作为复习的重点。
网友：请问老师语文高考以后会改革吗？怎样改革才能在考试当中更加体现我们考生的个性？
董晓平老师说:语文高考的改革一直是在不断地进行当中。但高考在中国是牵扯千家万户非常敏感的问题。因此高考的改革一般不会是跨越式的，不会是突变式的，而是渐进的，小步走的改革。
董晓平老师说:去年高考就比较大力度的改革，比如第一卷从60分变成45分，第二卷主观题从90分提高到105分，诗歌鉴赏不再用单项选择题来考察，而用主观表述题来考察，这些都是力度很大的改革，也都是为了让考生的个性和创作性得以发挥，我相信像这样的改革今后还会不断的来进行尝试，使高考能够把学生的语文能力真实、客观的加以检测。
主持人说:那么在考试评分的时候，是否也加大了老师评分的难度？
董晓平老师说:主观题的增多，势必要带来评分误差控制方面的困难，但这种困难可以通过提高阅卷员的素质，改进阅卷工作的管理和指导方法来逐步的解决。这个问题已经引起各级教育行政部门的重视。
主持人说:因为时间关系，今天的在线答疑马上就要结束了，我们最后请董老师对今年即将参加高考的学生讲几句话。
董晓平老师说:最后我想说，虽然今年提前一个月进行高考，并且语文首当其冲在第一天的第一门进行考试，但是所有学校的老师已经对这种形式进行了充分的准备，已经调整了我们复习工作的计划和安排。所以只要同学们认真的按照老师的要求去进行复习，大家付出的努力和辛劳是肯定不会落空的。我预祝大家在6月7号的语文高考中取得好的成绩，实现自己的理想。谢谢！
主持人说:今天的在线访谈告一段落，我们再次感谢董晓平老师今天作客搜狐教育频道，为同学们解疑答惑，再次提醒各位考生4月4日晚7：00，我们将邀请北京市特级教师王惠弟老师在线谈高考生物复习，欢迎大家到时参与！
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