如今，“MBA”已成为广大学子心目中一个炙手可热的名牌，许多人都费尽精力和财力，欲登上“MBA”的殿堂。新学期开学不久，某高校迎来了其第一批攻读MBA的研究生。这些MBA研究生们满怀信心地从全国各地来到这里，交上高昂的学费，为的是能够读书求学，获得相应的知识。

　　然而，令他们非常失望的是，该高校在培养MBA方面实在是毫无经验可谈，以至于闹出了许多让人哭笑不得的笑话：学生到校后一周，学校居然连“MBA”的学制问题都还没最后敲定下来。也就是说，这些“MBA”研究生们究竟是在校学习两年抑或3年，不但他们自己不知道，即便是校方也是心中没底。

　　颇具讽刺意味的是，研究生们上了1个星期的课后，突然被告知有一门课上错了，校方赶忙又发了另一门课的新教材。至于那些发错的教材，学院则拒绝收回，当然也就别指望退钱了。不仅如此，该校在培养MBA方面的师资力量也甚是落后，有些课程一时请不到教授，只好先空着。

　　这还不算，最糟糕的是，该校连MBA研究生的培养计划都没来得及制定出来，竟在课堂上要求刚入学的新生帮助拟定MBA培养计划，实在是滑天下之大稽。

　　不难想像，像这样的高校怎么能在短短的时间内为社会培养出一批高素质的“MBA”？不但如此，说不定还会耽误了一门心思来此求学的莘莘学子。几年之后，这些人即使有幸按时捧走了该高校颁发的“MBA”文凭，但这样的“MBA”文凭是否“注水”，能否称得上真正的“MBA”，还真是个未知数，没准儿原本该响当当的“MBA”，反而成了名副其实的“M秕A”。这是因为，“秕”者，不饱满也。言外之意，虽然听上去还是所谓的“MBA”，但这样的“MBA”充其量只能是些“M秕A”，而非真正的“MBA”！试想，既然连培养“MBA”的种子都不合格，那么，用这样的种子能结出优秀的“MBA”吗？

　　把好端端的“MBA”教育办成这样，恐怕是谁都不想看到的事情。不过，在一个“MBA”学位大紫大红的时代，“MBA”成了一棵摇钱树，早已是不争的事实，也难怪有些高校不甘落后，匆匆上马各自的“MBA”工程。至于这项育人工程是不是一种教育“豆腐渣”，也许外人是雾里看花，搞不懂培养“MBA”必须具备的条件，还以为所有的高校都实力雄厚，可以为国家及时输送高级管理人才呢。

　　若干年后，当我们的“MBA”们也是满街走时，如果我们的经济状况没有相应的转变，如果我们依然没有几个可以在国际上叫得响的全球性大企业，那个时候再去反思现在的“MBA”教育究竟怎么了，显然为时晚矣。

　　MBA教育中出现如此问题，自然也不能只把板子打在高校的屁股上。社会上对学历的认知程度，几乎达到了“惟文凭是求”的教条程度。既然社会有如此巨大的需求，无形中也助长了高校的办学浮夸风，乃至于办学“大跃进”之风成了新世纪的流行风潮。由此带来的负面作用，相信在不远的将来就会显现出来。

　　对于这种现象，有关教育主管部门应给予高度重视。至少，任何一家高校申报开设“MBA”学位教育，均需通过严格的验收。像前面提到的那家高校，他们究竟是如何申报成功的，就挺耐人寻味。问题在于，该校已经有3名“MBA”新生退学，他们“乘兴而来，败兴而归”，其巨大的损失又该由谁来赔付？

　　有关教育主管部门应严格按照“宁缺毋滥”的原则，把不符合条件的高校剔除出开设“MBA”的行列，千万别让个别高校将“MBA”教育办成不伦不类的“M秕A”，倒了“MBA”的牌子。