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网友：如果出有关SARS的题目是不是一定是生物?
张大奕老师：生物和化学都有可能，比如考察过氧乙酸就是属于化学的范畴了。
网友：过氧乙酸的化学式是什么?
张大奕老师：CH3COOOH，
含有OOH具有强氧化性。
网友：过氧乙酸是弱酸吗?
张大奕老师：是的，主要是具有很强的氧化性。
网友：伴性遗传中的基因频率是如何计算的?
张大奕老师：我们教学当中没有基因频率的问题，伴性基因也不是基因频率，涉及的基因传递的几率，基因传递的几率指青代到子代，被传递下去的可能性是多少，比如母亲她的基因型是XB，X b，b是制定基因的话，无论传递给下一代的女儿还是传给下一代的儿子，她传递的几率都是二分之一，所以说伴性遗传中基因传递的几率和常染色体的显性遗传和隐性遗传，传递几率都是一样的，都是二分之一。这是在某一个治病基因传递几率。
网友：怎么区分酶工程和基因工程？
张大奕老师：酶工程是蛋白质基础的研究，基因是分子水平的研究，研究的是碱基。
网友：做生物大题时怎么把握字词?
张大奕老师：能用书上的基本概念回答是最好的，就是用生物学的语言回答问题，而不是用生活用语回答，这样概念就准确了，当然把握词的正确，首先要想到这道题考察什么内容。比如说最近北京市有一个区的高考模拟题，考了一个综合题，给了一个图表。 里面提到一些细菌，像一些硝化细菌之类，问是属于什么，有的同学回答属于微生物。
这就不准确了，因为我们讲生态系统中硝化细菌属于制氧者，显然答微生物就不合适，这个词就用得不准确。你就应该运用我们讲生态系统成分的时候所讲的，生产者、消费者和分解者。硝化细菌应该答生产者而非微生物。所以怎样让自己答题正确，需要有一定的知识基础，能够运用学科的语言回答。
网友：请问有机反应的条件重要吗?
张大奕老师：有机反应的产物和条件密切相关，例如浓硫酸和乙醇在140度生成乙醚，在170度生成乙烯。
网友：酵母菌何时出芽？何时有性?
张大奕老师：营养条件好的时候出芽生殖，营养条件不好就会有性生殖
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