搜狐教育
图片说明

“颜”师才能出高徒,老师颜值越高,学生成绩越好?

教育学 教师 专业 阅读(0) 评论()
声明:本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写,除搜狐官方账号外,观点仅代表作者本人,不代表搜狐立场。举报

  前段时间,一个“有趣的高晓松和无趣的吴彦祖你选谁”的话题在微博上掀起了热烈的讨论,甚至惹出了高晓松本尊出来为自己站队,结果网友们都不按套路出牌,先把高晓松狠狠夸奖一番然后神转折的一边倒 “我选吴彦祖”。

  “帅哥才能老成大叔,丑男只能老成师傅”“长得好看的才叫吃货,长得丑的那叫饭桶”……如今在互联网上,各种“颜值即正义”的段子铺天盖地,我们仿佛一下子就进入了“看脸的时代”。

  对于“看脸”这件事,心理学家爱德华·李·桑戴克在100年前就发现了这种现象,用 心理学理论来解释,即是“晕轮效应”:人们对他人的认知和判断往往只是从局部出发,从而得出整体印象。晕轮效应,它是一种影响人际知觉的因素,这种爱屋及乌的强烈知觉特点,就像月晕的光环一样,向周围弥漫、扩散。

  所以,“颜值王道”的逻辑背后,是晕轮效应的副作用。如果某人的某一个方面(比如容貌、社会地位等)造成了正面或负面的印象,那么它将“普照”其他的一切,美貌,则是其中最容易驱动光环效应的引擎。

  在社会生活中,确实存在着“美的,就是好的”第一印象吸引力,让我们会对美貌的人更有好感。高颜值的人往往自带光环,在这种印象下,人们渴望与有吸引力的人建立联系,这种倾向使得我们对好看的人表现出友善、青睐、信任等行为。

  一直以来,提到高颜值,大家首先想到的都是明星,因为娱乐圈里最多帅哥美女;互联网兴起,网红现象出现后,高颜值这个词变得越来越接地气,我们更容易接触到更多美貌帅气的人。但即便如此,我们似乎也很难将高颜值与教育行业、与老师对应起来。因为,在大部分人的认知里,对老师的固有印象都是:严肃严谨,从不会去关注老师的容貌。

  但是,随着90后、00后的崛起,现在,这种高颜值的光环,已经延伸到了教育行业,这种晕轮效应也正在颠覆大家对于教师的传统认知。

  据英国《镜报》8月29日报道,一项新研究显示,老师颜值更高的话,学生成绩也会更好。因为颜值高的老师更具有吸引力,伴随而来的是学生们听课效率能得到提高,成绩也就变得更好。

  科学家在研究中选取了131名大学生收听音频课程。他们听课时被要求看着两张照片,一张中的老师外表很有吸引力,另一位颜值则不是那么高。在收听完同样的音频课程之后,让学生们参加了考试。结果显示,觉得自己看着高颜值老师的学生们比那些并非这样想的学生们成绩要好。

  心理学教授穆雷·米勒表示,“这项研究表明:颜值其实可能在学校教学中有所影响,之前我们都忽视了这一点”。

  老师的“颜值”直接影响到专业形象?!

  这个结论不禁让人感到意外,因为长期以来大家默认的都是老师更应该注重教学内涵,对于老师的外在形象并不在意。

  其实,从教师形象建设的角度来看,这个过程是由内而外的,如果老师的内涵足够丰富,那么“颜值”自然也就高起来了;但是,从欣赏教师形象的角度来看,这个过程肯定是由外而内的,总是希望从外在的形象欣赏与评判教师形象的内涵和品质。学生们也提出,虽然不能说教师就是学科的形象代言人,但教师自己的生活形象与专业形象是很难分开的,而专业形象与学科形象又是很难分开的。所以,当教师的“颜值”更高时,不仅仅学生的课堂感受更好,关键是大家对这个学科的印象也会变得更好。

  尤其是近几年,每到开学的时间,就会有一波关于“高颜值教师的课程遭疯抢”、“美女老师课堂座无虚席”之类的新闻话题出现。由此可见,一个高颜值的老师在学生学习成长过程中所起到的积极作用和影响是何等重要!

  最近,在对于教育行业这种“高颜值”趋势的研究中,一家在线英语学习机构引起了笔者的关注,因为他们通过各个渠道和端口都在宣扬他们的“高颜值”老师。

  从官网到相关的新闻报道以及微博的热点话题,这家叫“立刻说”的在线英语学习品牌,“高颜值”老师不断的被提及,该机构的负责人在采访中表示,根据国外的研究显示,美丽的面孔被认为具有高吸引力,高吸引力的面孔会激活大脑中的奖赏中心区域,所以跟“高颜值”的人一起工作或者学习时心情也会变得很好。因此“立刻说”也在不断探索如何提升学员的学习效果,努力引入众多高颜值的欧美外教,并取得了一定的成效,很多学员都表示更倾向于选择“高颜值”的老师进行交流学习,并且能更加专注的进入学习状态。

  当然,高颜值并不是说“立刻说”的老师都只是徒有其表,作为一家专业的英语培训机构,“立刻说”在选择老师的时候,除了考虑对学生视觉感受上的积极影响,更加重视老师的“言值”水平。毕竟,语言教学能力才是首要,不会因为盲目追求外在,而忽视了老师能力的要求。颜值只是社会竞争力的一维,但不是一切,“立刻说”的教学部负责人透露,他们对老师教学质量的把控与管理有着多重保障机制。首先在招聘阶段就严格把关,立刻说的老师必须具备至少3年以上英语教学经验,需要有TEFL等相关资质证书,而外教的选择上更是高标准——只录用欧美外教,当然,高颜值也是必不可少的条件之一;教师被录用后,还会有定期的培训与考核;同时,除了机构审核自评,学员对老师的评价也被看重,除传统的评分与评价方式,“立刻说”还首创了真金白银的打赏机制,可以说这是学员对教师质量最真实有效的反馈了。在这些优胜劣汰法则的层层筛选下,只有那些颜值与言值皆优的老师,才能站到最后一刻。所以,“立刻说”的老师可谓实实在在的“可以靠脸,更靠才华”!

  时代在变化,各个行业也需要适应这种变化,教育行业不该再被盖上严肃严厉的唯一标签,曾经我们说严师才能出高徒,但在如今全民娱乐化的时代,颜师也能出高徒。

learning.sohu.com true 搜狐媒体平台 http://learning.sohu.com/20170908/n510339356.shtml report 3831 前段时间,一个“有趣的高晓松和无趣的吴彦祖你选谁”的话题在微博上掀起了热烈的讨论,甚至惹出了高晓松本尊出来为自己站队,结果网友们都不按套路出牌,先把高晓松狠狠夸
阅读(0) 举报
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
“颜”师才能出高徒,老师颜值越高,学生成绩越好?-搜狐教育
搜狐教育
图片说明

“颜”师才能出高徒,老师颜值越高,学生成绩越好?

教育学 教师 专业 阅读(0) 评论()
声明:本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写,除搜狐官方账号外,观点仅代表作者本人,不代表搜狐立场。举报

  前段时间,一个“有趣的高晓松和无趣的吴彦祖你选谁”的话题在微博上掀起了热烈的讨论,甚至惹出了高晓松本尊出来为自己站队,结果网友们都不按套路出牌,先把高晓松狠狠夸奖一番然后神转折的一边倒 “我选吴彦祖”。

  “帅哥才能老成大叔,丑男只能老成师傅”“长得好看的才叫吃货,长得丑的那叫饭桶”……如今在互联网上,各种“颜值即正义”的段子铺天盖地,我们仿佛一下子就进入了“看脸的时代”。

  对于“看脸”这件事,心理学家爱德华·李·桑戴克在100年前就发现了这种现象,用 心理学理论来解释,即是“晕轮效应”:人们对他人的认知和判断往往只是从局部出发,从而得出整体印象。晕轮效应,它是一种影响人际知觉的因素,这种爱屋及乌的强烈知觉特点,就像月晕的光环一样,向周围弥漫、扩散。

  所以,“颜值王道”的逻辑背后,是晕轮效应的副作用。如果某人的某一个方面(比如容貌、社会地位等)造成了正面或负面的印象,那么它将“普照”其他的一切,美貌,则是其中最容易驱动光环效应的引擎。

  在社会生活中,确实存在着“美的,就是好的”第一印象吸引力,让我们会对美貌的人更有好感。高颜值的人往往自带光环,在这种印象下,人们渴望与有吸引力的人建立联系,这种倾向使得我们对好看的人表现出友善、青睐、信任等行为。

  一直以来,提到高颜值,大家首先想到的都是明星,因为娱乐圈里最多帅哥美女;互联网兴起,网红现象出现后,高颜值这个词变得越来越接地气,我们更容易接触到更多美貌帅气的人。但即便如此,我们似乎也很难将高颜值与教育行业、与老师对应起来。因为,在大部分人的认知里,对老师的固有印象都是:严肃严谨,从不会去关注老师的容貌。

  但是,随着90后、00后的崛起,现在,这种高颜值的光环,已经延伸到了教育行业,这种晕轮效应也正在颠覆大家对于教师的传统认知。

  据英国《镜报》8月29日报道,一项新研究显示,老师颜值更高的话,学生成绩也会更好。因为颜值高的老师更具有吸引力,伴随而来的是学生们听课效率能得到提高,成绩也就变得更好。

  科学家在研究中选取了131名大学生收听音频课程。他们听课时被要求看着两张照片,一张中的老师外表很有吸引力,另一位颜值则不是那么高。在收听完同样的音频课程之后,让学生们参加了考试。结果显示,觉得自己看着高颜值老师的学生们比那些并非这样想的学生们成绩要好。

  心理学教授穆雷·米勒表示,“这项研究表明:颜值其实可能在学校教学中有所影响,之前我们都忽视了这一点”。

  老师的“颜值”直接影响到专业形象?!

  这个结论不禁让人感到意外,因为长期以来大家默认的都是老师更应该注重教学内涵,对于老师的外在形象并不在意。

  其实,从教师形象建设的角度来看,这个过程是由内而外的,如果老师的内涵足够丰富,那么“颜值”自然也就高起来了;但是,从欣赏教师形象的角度来看,这个过程肯定是由外而内的,总是希望从外在的形象欣赏与评判教师形象的内涵和品质。学生们也提出,虽然不能说教师就是学科的形象代言人,但教师自己的生活形象与专业形象是很难分开的,而专业形象与学科形象又是很难分开的。所以,当教师的“颜值”更高时,不仅仅学生的课堂感受更好,关键是大家对这个学科的印象也会变得更好。

  尤其是近几年,每到开学的时间,就会有一波关于“高颜值教师的课程遭疯抢”、“美女老师课堂座无虚席”之类的新闻话题出现。由此可见,一个高颜值的老师在学生学习成长过程中所起到的积极作用和影响是何等重要!

  最近,在对于教育行业这种“高颜值”趋势的研究中,一家在线英语学习机构引起了笔者的关注,因为他们通过各个渠道和端口都在宣扬他们的“高颜值”老师。

  从官网到相关的新闻报道以及微博的热点话题,这家叫“立刻说”的在线英语学习品牌,“高颜值”老师不断的被提及,该机构的负责人在采访中表示,根据国外的研究显示,美丽的面孔被认为具有高吸引力,高吸引力的面孔会激活大脑中的奖赏中心区域,所以跟“高颜值”的人一起工作或者学习时心情也会变得很好。因此“立刻说”也在不断探索如何提升学员的学习效果,努力引入众多高颜值的欧美外教,并取得了一定的成效,很多学员都表示更倾向于选择“高颜值”的老师进行交流学习,并且能更加专注的进入学习状态。

  当然,高颜值并不是说“立刻说”的老师都只是徒有其表,作为一家专业的英语培训机构,“立刻说”在选择老师的时候,除了考虑对学生视觉感受上的积极影响,更加重视老师的“言值”水平。毕竟,语言教学能力才是首要,不会因为盲目追求外在,而忽视了老师能力的要求。颜值只是社会竞争力的一维,但不是一切,“立刻说”的教学部负责人透露,他们对老师教学质量的把控与管理有着多重保障机制。首先在招聘阶段就严格把关,立刻说的老师必须具备至少3年以上英语教学经验,需要有TEFL等相关资质证书,而外教的选择上更是高标准——只录用欧美外教,当然,高颜值也是必不可少的条件之一;教师被录用后,还会有定期的培训与考核;同时,除了机构审核自评,学员对老师的评价也被看重,除传统的评分与评价方式,“立刻说”还首创了真金白银的打赏机制,可以说这是学员对教师质量最真实有效的反馈了。在这些优胜劣汰法则的层层筛选下,只有那些颜值与言值皆优的老师,才能站到最后一刻。所以,“立刻说”的老师可谓实实在在的“可以靠脸,更靠才华”!

  时代在变化,各个行业也需要适应这种变化,教育行业不该再被盖上严肃严厉的唯一标签,曾经我们说严师才能出高徒,但在如今全民娱乐化的时代,颜师也能出高徒。

learning.sohu.com true 搜狐媒体平台 http://learning.sohu.com/20170908/n510339356.shtml report 3831 前段时间,一个“有趣的高晓松和无趣的吴彦祖你选谁”的话题在微博上掀起了热烈的讨论,甚至惹出了高晓松本尊出来为自己站队,结果网友们都不按套路出牌,先把高晓松狠狠夸
阅读(0) 举报
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
熊丙奇

熊丙奇

中国高校校报协会副会长......

晓震

晓震

北京教育音像报刊总社评论部评论员.....

熊丙奇

孙云晓

中国青少年研究中心首席专家 ......

李镇西

曾敏敏

美国独立教育顾问协会认证顾问 ......

张鸣

张鸣

中国人民大学政治学教授 ......

熊丙奇

熊丙奇

中国高校校报协会副会长......

晓震

晓震

北京教育音像报刊总社评论部评论员.....

熊丙奇

孙云晓

中国青少年研究中心首席专家 ......

李镇西

曾敏敏

美国独立教育顾问协会认证顾问 ......

张鸣

张鸣

中国人民大学政治学教授 ......