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HAPPYABC--如何为孩子选择英语口语课程

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  暑假又要来临,每年这个时候,大部份的家长都在苦恼一件事:去哪里找好的英语口语课程? 今天国内在线英语口语学习品牌HAPPYABC总监江程,就来告诉家长们,好的英语口语课程该如何选。

  1. 家长一定要陪伴试听,直接观看老师教学能力

  所有的课程,无论好坏,孩子们不懂。或许课堂上有些好玩的活动,让孩子们上完课之后,觉得课程很好玩,大家都非常地活泼。但是,家长们在观察课程的进行过程中,必须掌握几个老师教学的互动。首先,教学过程是否有对答,而对答的内容是重复老师说的,还是有实际的应用对答。举例来说,如果老师教:"I am a student." 然后学生们也一起复诵 "I am a student.",整堂课大致上就是老师一句,小孩子一句,老师念一个字,孩子念一个字,这种课程或是这名外教老师,对孩子的表达是没啥帮助的。

  再来,老师会不会单独跟孩子以『问答互动』,而大部份的孩子是否能够回答当天教导的内容,攸关到该名老师的教学能力。试听之前,务必清楚当天的教学内容为何,细细观察学员是否能在课堂上,对于老师的教学内容能够有反应,因为这能够清楚地告诉家长,该名外教或者老师的教学功力是否足够帮助孩子们口语得到成长。

  2. 试听不能够只有一堂课,昙花一现

  一个课程的好坏,内行的看门道,一堂课或许就能够预见这课程能为孩子带来啥效果。但是多半的家长对于好的课程比较没有概念,因此,试听课程,哪怕花点钱买点经验,也好过在不熟悉的情形下,缴了一大笔冤枉钱。而多试听几堂课的目的在于,不是看培训机构装修好不好,还是老师教学到底教的如何,而是要确定自己的孩子有学东西进去,学过的内容短时间内能够表达。

  正常的情况下,会建议家长试听大约3-6堂课,试听期时间维持至少两到四个星期,配合检测孩子的学习效果以及状况,这样子家长能清楚地知道是否课程以及教师对英语口语学习有帮助。

  而若是遇到培训机构,试听要付钱,或者是只给试听一堂或两堂的,家长们可以去其他的机构参考看看。学费通常不是一笔小钱,况且孩子的学习更重要,还是谨慎一点比较好。

  3. 班级人数不超过八人,确保学习效果

  家长在挑选英语口语课程时,若发现一个班级有超过15个学员,甚至到20名以上的学员,老师的教学模式,也属于带动大家一起复诵或者学员统一回答,有上跟没上差不多。

  除了一对一效果或许会最好,但是个性化一对一课程,对于老师的教学能力要求更高,有时后教学能力不够会不利于孩子学习。人数上,只要掌握一个关键,一名外教老师最多不带超过八名学员,这是最好的学习效果配置。

  4. 外籍教师的国籍要确认,教学资格都要有证书

  或许你曾经听过,培训机构在介绍外教时,跟家长保证外教有多专业,让家长心里充满了希望。这边要呼吁广大的家长,期望是美好的,但是现实是残酷的。千万不要看到金发碧眼的老外,就觉得孩子的未来跟着他就对了。

  首先,外教分很多国籍,本身讲英语的国家有美国、加拿大,来自这两国家的外教属于讲美式英语的外教。再来,澳大利亚以及新西兰,口音属于偏英式口音,虽然近二十年来这些国家的外教口音有中和,介于美式英语以及英式英语之间,但大致上还是偏英式。然后再过来有南非,英语的腔调也是比较偏英式发音。最后是英国、爱尔兰等等,是标准的英式发音。

  以上这几个国家,是标准的英语系国家。而大家对于英语发音的差别,有不同喜好,所以在上课之前,还请家长们先弄清楚外教的国籍,才能确保学到的英语是地道的。此外,能够教导英语的外籍教师,通常都要有TESOL或者是国际TEFL教学认证,培训机构请的外教,一般也都必须具备这些证照才行。所以家长们在咨询的时候,切记一定要索取关于外教教学资格的证照证书,来确保教师资格。

  而坊间很容易出现外籍教师来自于法国、荷兰、意大利、或者是德国等等,再糟糕一点的培训班,请的外教是来自东欧匈牙利、乌克兰、爱沙尼亚以及东南亚菲律宾等国家,这好比是请日本人来教你说中文一样,不正统也不正宗,学习当然会大大地打折。更严重的是,孩子学习出来的口音,是带着法语、意大利语或者其他口音的英语,这样就不是在学英语了,反而越学越糟糕。因此,家长必须慎重选择外籍教师。

  HAPPYABC总监江程呼吁,只要把握以上四点关建,大家才能够找到相对靠谱的课程,让家长的钱不要白花,孩子的学习更不要浪费时间。方法对,才能够学得好又学得快,一旦建立起信心,流利的英语口语能力,指日可待。

learning.sohu.com true 搜狐媒体平台 http://learning.sohu.com/20170629/n499079747.shtml report 2343 暑假又要来临,每年这个时候,大部份的家长都在苦恼一件事:去哪里找好的英语口语课程?今天国内在线英语口语学习品牌HAPPYABC总监江程,就来告诉家长们,好的英语
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  1. 家长一定要陪伴试听,直接观看老师教学能力

  所有的课程,无论好坏,孩子们不懂。或许课堂上有些好玩的活动,让孩子们上完课之后,觉得课程很好玩,大家都非常地活泼。但是,家长们在观察课程的进行过程中,必须掌握几个老师教学的互动。首先,教学过程是否有对答,而对答的内容是重复老师说的,还是有实际的应用对答。举例来说,如果老师教:"I am a student." 然后学生们也一起复诵 "I am a student.",整堂课大致上就是老师一句,小孩子一句,老师念一个字,孩子念一个字,这种课程或是这名外教老师,对孩子的表达是没啥帮助的。

  再来,老师会不会单独跟孩子以『问答互动』,而大部份的孩子是否能够回答当天教导的内容,攸关到该名老师的教学能力。试听之前,务必清楚当天的教学内容为何,细细观察学员是否能在课堂上,对于老师的教学内容能够有反应,因为这能够清楚地告诉家长,该名外教或者老师的教学功力是否足够帮助孩子们口语得到成长。

  2. 试听不能够只有一堂课,昙花一现

  一个课程的好坏,内行的看门道,一堂课或许就能够预见这课程能为孩子带来啥效果。但是多半的家长对于好的课程比较没有概念,因此,试听课程,哪怕花点钱买点经验,也好过在不熟悉的情形下,缴了一大笔冤枉钱。而多试听几堂课的目的在于,不是看培训机构装修好不好,还是老师教学到底教的如何,而是要确定自己的孩子有学东西进去,学过的内容短时间内能够表达。

  正常的情况下,会建议家长试听大约3-6堂课,试听期时间维持至少两到四个星期,配合检测孩子的学习效果以及状况,这样子家长能清楚地知道是否课程以及教师对英语口语学习有帮助。

  而若是遇到培训机构,试听要付钱,或者是只给试听一堂或两堂的,家长们可以去其他的机构参考看看。学费通常不是一笔小钱,况且孩子的学习更重要,还是谨慎一点比较好。

  3. 班级人数不超过八人,确保学习效果

  家长在挑选英语口语课程时,若发现一个班级有超过15个学员,甚至到20名以上的学员,老师的教学模式,也属于带动大家一起复诵或者学员统一回答,有上跟没上差不多。

  除了一对一效果或许会最好,但是个性化一对一课程,对于老师的教学能力要求更高,有时后教学能力不够会不利于孩子学习。人数上,只要掌握一个关键,一名外教老师最多不带超过八名学员,这是最好的学习效果配置。

  4. 外籍教师的国籍要确认,教学资格都要有证书

  或许你曾经听过,培训机构在介绍外教时,跟家长保证外教有多专业,让家长心里充满了希望。这边要呼吁广大的家长,期望是美好的,但是现实是残酷的。千万不要看到金发碧眼的老外,就觉得孩子的未来跟着他就对了。

  首先,外教分很多国籍,本身讲英语的国家有美国、加拿大,来自这两国家的外教属于讲美式英语的外教。再来,澳大利亚以及新西兰,口音属于偏英式口音,虽然近二十年来这些国家的外教口音有中和,介于美式英语以及英式英语之间,但大致上还是偏英式。然后再过来有南非,英语的腔调也是比较偏英式发音。最后是英国、爱尔兰等等,是标准的英式发音。

  以上这几个国家,是标准的英语系国家。而大家对于英语发音的差别,有不同喜好,所以在上课之前,还请家长们先弄清楚外教的国籍,才能确保学到的英语是地道的。此外,能够教导英语的外籍教师,通常都要有TESOL或者是国际TEFL教学认证,培训机构请的外教,一般也都必须具备这些证照才行。所以家长们在咨询的时候,切记一定要索取关于外教教学资格的证照证书,来确保教师资格。

  而坊间很容易出现外籍教师来自于法国、荷兰、意大利、或者是德国等等,再糟糕一点的培训班,请的外教是来自东欧匈牙利、乌克兰、爱沙尼亚以及东南亚菲律宾等国家,这好比是请日本人来教你说中文一样,不正统也不正宗,学习当然会大大地打折。更严重的是,孩子学习出来的口音,是带着法语、意大利语或者其他口音的英语,这样就不是在学英语了,反而越学越糟糕。因此,家长必须慎重选择外籍教师。

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