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中国学生偏爱学文科 美日韩学生钟爱理科

来源:人民网 作者:林露杨燕红

  人民网北京5月27日电(记者林露 实习生杨燕红)今日,记者从中美日韩四国高中生科学意识比较研究报告会上了解到,中国、美国、日本、韩国四个国家于2013年联合开展了高中生科学意识比较研究,研究发现中国高中生对科学的喜爱程度最高,研究意愿最强,但是由于缺乏条件中国学生开始科学课题研究最晚。

  据介绍,研究旨在评估不同国家学生的科学兴趣,分析其影响因素并为提高学生的科学兴趣提供政策建议。本次研究采用问卷调查法,调查由中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国艾迪资源系统调查于2013年10月—12月在四个国家同时实施,调查对象为高中1—3年级的在校生,中国的被试(心理学实验或心理学测验中接受实验或测验的对象)取自北京、哈尔滨、武汉、郑州、汉中、宁波、厦门和贵阳等8城市的32所中学,城乡各半,有效被试1915名。美国、日本、韩国的有效被试分别有1308名、1937名、1293名。

  中国学生偏爱学文科 美日韩钟爱理科

  研究发现,中国高中生对科学的喜爱程度最高,研究意愿最强,最认可学习科学的重要性和科学的社会效益,但是仅有约1/3意愿从事与科学相关的职业,少于韩国和美国。高中毕业后想学理工科或医学专业的中国高中生在四国中最少,想学文科的比例在四国中最多,并且想学文科多于想学理科。在美国、日本、韩国均是想学理科的多于想学文科的。

  中国学生开始课题研究最晚 原因系缺乏条件

  日本学生开始课题研究最早,以小学高年级为主,中国学生开始课题研究最晚,集中在初中、高中阶段,和美国、日本、韩国相比,中国学生从一年级到初中二年级,进行自选课题的比例是四国中最低的,六成学生没进行过自选课题研究,缺乏兴趣是美日韩高中生的主要原因,缺乏条件是中国学生的主要原因,如缺乏实验工具、具体的指导和宽松的条件。

  体育类课外活动受到高中生的欢迎,科技类课外小组受到冷落。中韩高中生参加数学类小组最多,日美参加体育类小组最多,另外,四国高中生参加科技类小组的比例均较低。

learning.sohu.com false 人民网 http://edu.people.com.cn/n/2014/0527/c367001-25070564.html report 1071 人民网北京5月27日电(记者林露实习生杨燕红)今日,记者从中美日韩四国高中生科学意识比较研究报告会上了解到,中国、美国、日本、韩国四个国家于2013年联合开展了
(责任编辑:徐瑞莹)

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