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人参与)在家庭教育中不少家长经常容易走进以下几种误区：
一、 攀比成风
对于家长来说都非常爱孩子，但不少家长更爱面子，经常那孩子的不足之处与别的孩子的优点相比，越比越伤孩子的自尊与自信，并且家长也是越比越伤心、越比越生气，一生气就情不自禁的训斥起自己的孩子，目的是想激励一下孩子，结果方法不当，是自己被“激动”了。这种比较是非常有害的。每一个孩子都有他自己的个性。每一个孩子都应该从他的实际的基础上发展，而不是做别人的复制品。
二、 不准失败
对子女期望过高，这是当今许多家长普遍存在的现象。我们现在大多只有一个孩子，也确实失败不起，一个失败全军覆没。因为家长不准失败，就造成孩子害怕失败的心理。一次考不好，孩子回到家面对父母不太友好的态度，结果内心就产生恐惧、忧虑情绪，反而又促使孩子失败。如果家长告诉孩子：“失败了也没关系！总结，反省一下，下次做时稍注意一下！”这样孩子心中的紧张情绪就能得到缓解，那么事情就会朝好的方向发展
三、强行塑造
做为家长应清醒的认识到孩子是不能被强行塑造的。孩子是活生生的人，尊重、信任是孩子发展和接受教育的主题，我们应承认差异，接受差异，赏识差异，培养差异。家长望子成龙、望女成凤之心不可无，但“龙”和“凤”的类别很多。俗话说：“行行出状元！”家长切不可将“龙”“凤”的发展限定为一种模式，你只要不断积水成渊，植桐成林就行；更不要由望子成龙、望女成凤变成逼子成龙、逼女成风。
四、溺爱盛行
溺爱是父母送给孩子最可怕的礼物，溺爱的父母应仔细掂量一下“溺爱”的含义和分量。孩子将来的路还很漫长，不要让自己的爱“淹死”了孩子应有的能力，不要让爱毁了孩子的未来。太多的爱是一种灾难；“庭院里跑不出千里马，温室里长不出参天松。”
五、放任不管
有些家长忙于事业而疏忽了对子女的教育，放任不管孩子任其发展，结果是不少孩子误入歧途，后果不堪设想。苏霍姆林斯基说：“没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。”
六、 短期功利
短期功利是扼杀孩子灵性的刽子手，是制造“压缩饼干的工厂”。我们的目标是让孩子有持续发展，以便将来让其成功而幸福的过一生。家长们请记住一句话就知道应该怎样做了：“学习不好是次品，身体不好是废品，没有能力是无用品，品德不好是危险品！”
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