《河南教育》简介

　　《河南教育》（上旬·基教版）的办刊宗旨为："关注教育热点，服务基层教师。"刊物力求实现宣传党的教育方针政策与一线教师实际需求相结合，教育理论与教育教学实践相结合，目标读者是中小学校校长、班主任及辅导员，兼顾一线教师。在出版导向上，坚持做到宏观的把握与融入实际的编辑工作相结合，坚持正确的政治方向，充分发挥党的教育宣传工作和教育行政部门的喉舌作用。同时针对教育热点问题，结合中小学校的实际，约请教育行政部门领导或知名专家进行理性地解读，寻求解决问题的办法，以此丰富刊物的内涵，提高了刊物的文化品位。

　　《河南教育》（上旬·基教版）在整体策划上参考全国同类媒体架构，结合河南省情，对工作指导及"教育"、"教学"等方面从内涵上进行深掘，从外延上进行拓展，力求展现个性，锻造刊物特色。刊物总体框架为：

　　◆视野·教育大广角：传播河南教育改革主流声音，特别关注教育热点、重点问题

　　特别关注--围绕教育中心工作，深度解读教育、教学改革热点、重点问题

　　政策看台--就读者来信中涉及教师切身利益的重要话题，请教育行政部门或专家专题解答

　　教育科学讲堂--以联系实际、就近取譬的方式，向读者普及教育科学基本知识

　　教师专业成长园地--提供某地、某校或教师个人在专业成长、业务提升方面的成功做法

　　◆视线·班主任培训课堂：学校管理者的好参谋，班主任、辅导员培训的好教材

　　开东月话--全国著名班主任与一线教师互动，共同探讨新时期班级建设新理念

　　心理加油站--从典型事例入手，深度解读当代青少年心理健康问题

　　班主任谈丛--请一线班主任参与、讨论班主任工作中有争议的话题

　　班主任随笔--班主任老师在工作中的经验总结、师生故事、教育感悟，

　　◆视点·教学辅导站：以权威的理论解读教育教学问题，服务教师教学一线

　　名师教谭--全国特级教师的深度教学研究和教学经验介绍

　　教学多棱镜--围绕教学某一话题进行探讨，体现出问题的探讨性和读者的参与性

　　教研员手记--约请各级教研员针对新课改过程中出现的现实问题进行剖析

　　教海拾贝--教学工作中体会与情感的碰撞，为一线教师提供发表作品的园地