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事迹材料之一百零六:南华大学辅导员廖迎春(组图)

来源:新华网
2010年03月28日14:11
把爱与真情献给学生

——南华大学辅导员廖迎春事迹材料

  一、个人简历

  廖迎春,女,汉族,中共党员,1971年1月生,1998年1月起从事辅导员工作。2009年担任公共卫生学院2005级、2006级以及2008级(360人)辅导员。

  二、工作情况

  "用真心关爱学生,用真爱温暖学生,用真情感动学生。"是她十二年学生工作写照。

  (一)敬业奉献,润物无声,用爱领航

  廖迎春认为辅导员爱心与责任心最重要。十二年,她兢兢业业,用心做好每一件学生工作,用爱呵护每一个学生成长。

  09年甲流疫情爆发,作为早年毕业公卫学院的学子,廖迎春主动申请赴疫情防守一线,组织预防医学毕业生制定并落实了疫情防控方案,建立了寝室→班级→学院→学校四级疫情信息监控网络,成立了疫情应急小分队,并亲自给他们做应急演练。她给每个宿舍购买了体温计,利用休息时间到各宿舍宣讲防控知识,做心理疏导。接到疫情电话,她会第一时间赶赴现场送患病学生做诊疗观察。有的学生抵触隔离,她坚守阵地,从物质上精神上送去慰问与安抚,确保隔离工作有序,为确保我校甲流防控零指标做出了积极贡献。

  她深知学生对老师的期待,每学期逐一约谈所带学生,"与廖老师聊天有感"反馈表已有厚厚一大叠,记载了每个学生与她聊天后感悟与期望。十二年,她所带学生没一个因贫困弃学、因心理问题辍学,无一例责任事故。

  (二)勇于创新,凝练特色,注重实效

  廖迎春说:"创新是永恒的主题,是活力的源泉,学生工作更需要创新。"十二年,她开展多项工作在我校遥遥领先,开辟了学生工作新阵地新模式。

  1、以党建工作为龙头全面推进学生管理工作。她在支部建设和党员发展培养方面率先推出了"党员"四个一"工程"、"党员形象工程建设"、"党员接待室"等创新性工作,多次在党建工作会做典型发言。"党员"四个一"工程"要求每个党员要建设好一个优良学风宿舍、培养好一名入党积极分子、帮助好一名问题学生、接待好一批来访学生,工作成效与其评优、转正、就业推荐联系,增强了党员责任感与使命感。"党员形象工程建设"核心理念是实现一个党员是一面旗帜,获校党建项目经费重点资助。经多年努力,她培养的党员个个是学习标兵和服务能手,在各方面发挥了引领作用,刘蓉、邓屹杉等被评为湖南省优秀党员。"党员接待室"是廖迎春2001年创办,八年坚持每周一至周四晚七点半至十点半与党员共同值班接待来访学生,采取"坐诊接待"与主动邀请相结合、活动与咨询相结合的方式,开创了我校学生思想政治教育新阵地。于今,"党员接待室"成了我校学生成长导航站、就业辅导咨询站、朋辈心理辅导站、党员理论实践基地。八年风雨兼程,廖迎春接待两千多名来访学生,为他们拭去痛苦的泪水、揭开久锁的心扉、找回生活的勇气、开启新的航程。她在全国高校辅导员骨干培训班会上向参会领导、同仁介绍了以上工作,得到广泛好评。

  至今党员接待室记录本有一大叠,是廖迎春和党员接待来访学生记录,她将爱播撒给每个需要帮助的学生。八年来,党员接待室工作得到《光明日报》、《中国教育报》、《湖南日报》等报道。

  党建工作系列举措,全面推动了优良班风、寝风、学风形成。廖迎春所在学院学风建设一直列全校第一,考研率、四六级通过率始终领先,连续八年获校优良学风建设和文明宿舍建设优秀组织奖,八个班级获湖南省先进班集体,分团委获评2009年湖南省五四红旗基层团委。

  2、以科技工作为抓手培养学生创新能力。为营造良好校园学术氛围,培养学生创新精神和实践能力,廖迎春开创了系列卓有成效的工作。第一,健全科协组织机构,增设了培训部、竞赛部、科研部,班级成立了科研兴趣小组,配备副教授以上科研导师,建立了研究生带本科生兴趣小组科研工作模式。第二,推出每年一届的科技文化节。重点围绕创造发明、课题研究、论文写作、挑战杯竞赛进行,对重点项目给与资金支持培育。近年她所带学生获国家挑战杯创业计划大赛铜奖一项,省挑战杯科学技术作品竞赛三等奖一项,省挑战杯创业计划竞赛银奖、铜奖各一项。2009年所带学生获湖南省挑战杯上海世博会专项竞赛二等奖一项、三等奖五项,其中她指导的作品《世博会与城市就业》获得三等奖。第三、发挥专业优势,提升实践能力。她指导学生创建的青少年艾滋病防治教育网被评为"全国十佳高校学生网站"。团中央学校部部长、全国学联秘书长周长奎评价"非常专业,很有特色"。

  (三)心系就业,全程教育,精心辅导

  十二年她心系学生就业,创造性开展了系列就业指导工作,成功推荐1500多名毕业生就业,就业率达98%以上。

  1、推出以职业规划为主线的就业全程教育模式。她将就业指导工作从最初毕业前阶段性指导转为对大学时代全程指导,重心从"成品包装"转向"产品设计"。她设计了不同年级生涯规划工作侧重点,大一重引导和规划教育,大二大三重职业素质训练和提升,大四大五重择业指导和就职前指导。她认为就业教育要始于新生入学教育,为此启动了新生导航计划,推出了素质拓展"123"计划,即一个导师,两项设计(学业进程设计和职业生涯设计),三类讲座(专业导师讲座、杰出校友讲座、生涯规划师讲座),开展了新老生经验交流会、高年级党员小分队赴新生宿舍做团体辅导、赢在大学规划大赛等导航活动。她完善了就业指导课教学与考核模式,根据学生课堂表现力、职业规划作品、求职简历、模拟面试综合评定就业指导成绩。09年暑假指导职业规划参赛作品四十余份,总揽校规划大赛一、二等奖,指导学生谭淼作品《让青春扬帆起航》获09年湖南省天翼杯大学生职业规划大赛三等奖,廖迎春获优秀老师。

  2、发挥学生"自我教育、自我管理和自我服务"作用促就业。她在学生会增设就业工作部、素质拓展训练部、心理健康教育部,为毕业生提供就业服务同时为低年级策划组织职业素质训练活动,推出了风采礼仪展示、求职演练、实习考研就业交流、职业发展主题辩论赛等,有效提升了就业能力。

  (四)执着追求,勤于探索,提升自我

  为更好领航学生,她攻读了教育学硕士,参加了全国高校辅导员骨干培训班、心理咨询师与职业指导师培训班,考取了国家二级心理咨询师和职业指导师。

  她注重总结研究,主持和参与省厅级课题《和谐社会构建与大学生性健康教育研究》、《构建专业教师职业导航平台,拓展大学生职业素质教育》、《网络时代与改进高校思想政治工作研究》、《抗震救灾精神与当代青少年感恩教育研究》,主持校级课题《心理健康教育与大学生素质培养》、《大学生恋爱心理分析与教育研究》、《大学生心理健康教育保障机制研究》、《大学生就业核心竞争力内涵及培养研究》,发表论文13篇,获09年湖南省思想政治教育优秀论文二等奖一项,获衡阳市社会科学成果三等奖二项,获校级教学成果二、三等奖各一项。

  十二年来,廖迎春爱岗敬业,办公室墙上"一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生"是她工作誓言。她全身心投入学生工作,得到了学校领导好评和学生尊敬。
  三、获奖情况

  2009年:

  湖南省普通高校就业工作先进个人;

  湖南省大学生心理健康教育研究先进个人;

  南华大学职业规划大赛优秀指导老师;

  2008年:

  湖南省高校思想政治教育工作先进个人;

  南华大学十佳辅导员。
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