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“出国热”低龄化趋势凸显 少儿留学问题颇多

2009年11月02日18:09 [我来说两句] [字号: ]

来源:搜狐教育

  “出国热”低龄化趋势凸显 少儿留学问题颇多

  近几年,不少考生为了到国外就学,选择放弃本国高考而转战“洋高考”,

  更重要的是,不断升温的“出国热”现象,现已逐渐蔓延至少儿群体。赴港、赴新加坡求学孩子的数量猛增,有些家长甚至不惜一切代价,花费重金和时间将孩子移送出国,究其原因,就是为了让孩子接受“学科英语”的纯英文教育,培养孩子全方位的综合能力,以期轻松自如的应对未来的各种职场竞争和就业压力。

  然而,留学就是培养孩子能力的唯一出路吗?需要清楚的是,出国不是目的,培养孩子成为具有国际化素养的人才才是最终目标,而且不是每个孩子都能适应国外的教学氛围,如果适应不好,容易产生负面效果,家长也不免增添几分担心。为此,教育专家指出,盲目“留洋”可能导致“拔苗助长”,与其让孩子出国就学,不如在国内为孩子选择一家和美国同质同步的教学机构。

  “分数教育” 引发少儿“出国热”

  我国教育被很多专家和家长称为“分数教育”或“应试教育”,分数就是衡量学生学习好坏的唯一风向标。在这样的教育大环境下,孩子只能无奈采取“题海”战术,应付考试,争当“好”学生,学习压力特别大,但如此大的付出换来的依然是能力的欠缺,尤以英语教育最为突出。如此,孩子学到的只是“分数”,创造力和独立性很难得到培养,语言的应用能力更是无从谈起。中国教育的培养目标,已与世界知名企业选拔人才的标准脱节,传统教育模式培养下的人才,很难去适应国际化职场的竞争。

  许多家长也正是意识到我国教育存在的问题,于是纷纷选择将孩子在很小的时候就移送出国就学,以培养孩子的英语综合能力。不可否认的是,国外“学科英语”的开放式教学,可以让孩子浸泡在纯英文环境下,同时基于学科知识的学习,达成各方面能力的培养,让孩子从小就与国际接轨。

  在国外,每一门课程都需要学习及实践来完成,学习成绩之外,更加注重孩子在社会实践活动、发明创造方面的表现,考试机会也不止一次,孩子更多的是注重运用综合能力,分析及解决各种问题。同时,教师在教学中注重对孩子能力及探索欲的引导,让每个孩子都有机会成为“Leader”,进行项目管理与统筹规划,在认真培养孩子的学习能力的同时,也重在培养学生的思维、组织、创造能力,让孩子的综合能力得以全面发展。

  如是,国外教育模式优势对孩子能力的培养确实有益,但国外就学只是帮助孩子成长的一种方式,而不是目的,培养孩子成为国际化优秀人才才是亘古不变的最终教育目标。

  少儿留学理应综合考量

  事实上,不是每个孩子都能适应国外的教学模式和环境,如果适应不好,很容易产生负面效果。

  孩子年龄小,自身性格、人格及价值观尚未形成,处世能力有所欠缺,很容易受到外界事物的影响。如此,孩子一人孤身在外“留学”、“四处漂泊”,也着实令家长不放心。同时,孩子出国留学可能面临家庭结构的变迁,因为不是每个家庭的父母都会伴随孩子一同前往国外,缺少家人的陪伴,这对孩子的身心健康成长将会造成严重影响。再加上到国外就学家长们要准备高昂的费用,这也无形中增添了不少家庭的经济负担。

  由此,教育专家指出,盲目“留洋”, 对孩子犹如拔苗助长。要真正提升孩子的能力,关键还是要让孩子在优质的教学模式下进行学习。

  独家原版引进美国小学课程体系的瑞思学科英语,注重培养孩子的纯英文思维能力和创造力。采用“浸入式学科英语”,让孩子在全英文环境下用英语学习数学、语文等学科知识。孩子不必刻意去记语法和背单词,而是通过进行相互语言及写作的交流,及各种情景扮演等方式,潜移默化的塑造孩子“未来领导力”的综合素质,让孩子从小就拥有和美国孩子一样的能力。

  在瑞思,孩子很多的学习内容以小组为单位完成。课堂上老师随机指定小组长,负责指挥安排、协调工作,其他组员也积极配合,做好“分内事”,积极主动的完成各项任务。如在学习三角形的数学课上,孩子们就在课件的带动下在一个奇妙的城市旅行,并在规定的时间内选择三个不同景点。这时,小组长就会带领组员们设计行程,有人负责计算距离,有人负责计算时间,孩子们各抒己见,最终确定行程,整个过程都要求用英语进行交流。这不仅让孩子们学会了分享,领导力和创造力也得到快速提升。更重要的是,“浸入式学科英语”让孩子不仅会说英语,还能用英语传达出自身的思想和内涵,与他人进行沟通。

  全球经济一体化的时代,世界知名企业选拔人才的标准在趋于统一,是否具有国际化的视野,以及优秀的综合能力,是孩子未来在国际职场中脱颖而出的有力“武器”。我国传统教育忽视了对孩子能力的培养,以致引发少儿“出国热”,然而盲目留洋对孩子也是有害无益,毕竟出国不是目的,而只是培养孩子能力的一种方式,关键还在于对孩子的学习心态与学习模式进行综合考量。需要清楚的是,瑞思学科英语科学的教学方法,让孩子在学习知识的基础上,达成各项综合能力的培养,帮助孩子从小养成科学的思维模式,成为“世界公民”,以轻松应对未来的职场竞争。

  少儿英语培训学校:

  斯坦福青少儿英语少儿英语启蒙班 全外教实战口语班 全无敌语法突破班

  成都英孚教育EF-少儿英语 EF-幼儿英语 EF-少儿英语

(责任编辑:刘海霞)
[我来说两句]

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