专家谈发展终身教育体系与“数字化学习港”

　　远景

远程教育专家陈德人、任为民；数字化学习港"教改项目北京镇罗营镇示范点镇长宋长文做客搜狐教育嘉宾演播室

　　搜狐教育主持人许晓书：最后，请“数字化学习港”项目专家组的嘉宾给我们谈一谈下一步“数字化学习港”建设的规划？

　　陈德人（“数字化学习港”教改项目课题专家组组长，原浙江大学远程教育学院院长）：“数字化学习港”本身是一个很大的概念。我们从前期的工作筹备开始，到现在也就是两三年的事情，尽管前两天已经验收了，但是这只是一个初步的成果，未来要做的事情非常多。

　　第一，推广要花大力气。现在我们选的社区、乡镇、行业、企业，在数量上来说还是比较少的。因为我们当时只考虑到东部、西部、北方、南方都选一个。但是因为时间比较短，经费也比较有限，所以只是非常典型的选了几个。它的推广性还要再不断的完善过程中。所以，加大推广力度是我们首先要做的第一个事情。

　　第二，在理论体系，方法，到最后系统的架构。目前我们在示范运用当中，我们觉得还有要完善的地方。这个完善的地方包括从北京的公共服务的支撑平台和下面各个点之间两级平台之间的衔接，这是很具体的问题。不同的示范点之间都有不同需求，也有很多不一样，我们怎么样在数字化学校越来越多的情况下，解决这个需求。随着需求量的增加，我们也在进行扩充。这是一个支撑平台。

　　第三，信息技术的发展在不断的完善。前期的远程教育最早是卫星，后来是专线网，现在是移动式，怎么样把技术跟上，这是需要不断的进行该深的。

　　我们觉得非常重要的就是资源的整合，每个示范的运用都有不同的资源的需求。刚才宋镇长讲的，北京的乡镇有北京的需求。宁波北仑有北仑的需求，他有种花的需求。当然也有共性的地方，就是包括计算机的基础知识，这一类的东西是必须的。像这种资源的整合，目前来说，就是尽管现在已经有了很多资源的量，但是这个资源量真正能够被广大的农民和广大的工人接受，还需要一定的时间。前期它的资源是面向普通高校、面向大学生的课件，这些课件对于农民工和外来务工人员不合适。前期我们已经做了大量的工作。当然还需要开发一些新的资源。比如说在北仑的推广过程中，他们企业特别需要企业安全运行的培训。企业安全运行在原来的资源里面没有，现在我们要掌握这些，这是企业非常需要的。

　　第四，“数字化学习港”建设过程中，需要做的就是怎么样跟我们的行业、企业、不同行业、不同企业、不同地区要有一个本地化的过程。这个本地化的过程，有更大的要求。中国非常大，“数字化学习港”要覆盖到全国，需要有很多人的参与。同时，要引入竞争机制，希望政府要有更多的相应的支持。但是，整个的运作模式还在探讨过程中。

　　任为民（教育部现代远程教育专家委员会委员，奥鹏远程教育中心研究院院长，“数字化学习港”教改项目课题专家组副组长）：教育部准备接着继续搞示范学习中心，最少建设15个，因为我们现在7个。和科技部数字教育公共服务平台，这要求建30个示范基地。我们准备结合这些项目，使我们这项工作进一步的深入。把这个成果、分布的范围进一步的扩大。

远程教育专家陈德人、任为民；数字化学习港"教改项目北京镇罗营镇示范点镇长宋长文做客搜狐教育嘉宾演播室

　　搜狐教育主持人许晓书：谢谢三位嘉宾作客搜狐教育演播室。（完）