考研英语点评 阅读理解难度加大

　　再回过头2005年第一次考试辞职信，也是一封比较正式的信件，唯一不同2005年辞职信和2006年、2007年，2005年辞职信一定知道你老板是谁，一定要编一个名字写这样一封信，因为你不可能你不知道你的老板是男是女，也不可能不知道他的名字，语体上没有达到基本功能的实现。

　　从信件功能来讲，道歉信相比较而言比前几年考到的辞职信包括建议信等等来讲，它的难度有所降低的，如果说从信件功能来讲。你想到道歉的词，马上跑到你脑海里，碰到这样的词，可能你的词是非常单一的，一个最简单的是sorry，另外一个选择是动词apologize，这两个词都表示道歉，哪个程度更强，大家不难判断。就是apologize更为正式一个词，另外一个可以选择的是名词apology，你写的是道歉信而不是便条，还是建议大家选用第二个词，因为诚意相比较而言比sorry更有诚意。你想到的词不是很多，可想而知，信件的相似度有多大，我指的是大家写出来的文章可能非常相似，尤其在第一段，因为都表明写作意图，建议所有的考生都是采用现在教育部公布的范围也是这样的模式，三段式作文，第一段表明写作意图，如果连这个功能没有实现，第一个分数会受到一定的影响。第二，要求你做什么来做什么，根据题目的要求，我们说提出解决的办法，在第一段可以提出致歉，首先提出背景，我忘记把CD还给你，接着道歉。第二段提出该怎么办，比较有趣是第二段，提出解决办法，大作文中经常在最后第一段提出解决办法，这个套路在新航道学习过的同学不会觉得很困难，我们提供很多种备选方案，这个解决办法和大的社会问题解决办法不一样，这是比较具体的，今天考试结束的同学不知道你们当时用什么解决办法，当你发现把别的东西带过来，又格千山万水之后，你第一个想到的是寄回去。这个时候又出现问题，邮寄方式怎么选择，大家去关注一下2005年大纲在改革的时候，大纲样题当时出现的是订购性，定购性是要求你去订购一些书，订购的时候同样提到了邮寄方式、付款方式，这里涉及不到付款方式，邮寄方式是惊人的相似，意味着你当时准备过订购信的话，有些东西可以拿过来用的。比如可以发快递，可以发挂号邮寄还是航空邮寄，这些表达分别该怎么表达，这是考生在考试过程中遇到最实际的，而且是特别特别影响你分数的问题，因为你必须要提出解决的办法，你必须细化到这些东西。我们说最后一段，虽然什么都没有提，我们该怎么办，一般情况都是要求大家在最后一段一个是表示感谢，一个是期盼回复，这是固定的模式。一般信件来讲，首先你致歉了，怎么表示感谢？要感谢对方对你理解，你会非常感激，同学有必要加上这样一句话，致歉信比较完美，会显得整个文章或者整个信件礼貌程度会达到所要求的语域要求，最后一段应该加一段致歉的话，如果你愿意，也可以写一句期待他的回复，他需不需要把CD寄回给他，需要一个尽快的回复。这都是我们可以在写信最后一段可以考虑加进去的内容。

　　至于小作文整个轮廓讲完以后，大家已经看到完整版的致歉信，套话在第一段使用到，到最后一段的时候，所有的信件，最后一段，很多都是通用的，我们应该做一个抉择，但是尽量在避免最简单的“非常感谢”的表达，在你可以提前预设的东西用的词汇，可能在考试场上不容易拿到分数。小作文部分难度是略有降低和前几年相比。我们最终写出来的致歉信的内容比较丰富，有部分内容和2005年大纲样题有所相似，如果细心准备过的同学，在这个地方肯定能够得到好处，自己感觉到下笔特别容易。

　　我发现小作文的写作中，很多同学还有格式上的问题。我们的考试不要求大家写地址，应该讲格式上已经没有特别大的要求，只是说在一些明显的落款之处，在称呼语之处会有基本的区别性的要求，根据传统的写作方式来提前安排就可以了。小作文部分，今年没有给大家出难题，应该说还比很多同学预想要有所降低。这倒是一个好消息。大作文部分，今年也没有跑出这个方向，往年的考试一直都是漫画作文，我们看到的都是有画面，都要求你先去描述这个画面，接着找出背后的隐含含义，给出你自己的看法或者评论，今年也不例外，而且今年的图画和去年相比，今年考完的考生有一些和我们交流过，他们也会觉得今年的寓意非常好揣测，加上后面有中文的帮助，这个地方跑题的可能性不是很大。在跑题情况下怎么去写，最关键是怎么应用语言，把想到的东西怎么写好，今年的考题对2009年考生来说，回顾一下从2000年以后到现在的考题，现在的模式没有太大的变化，甚至有时候题目上出现两点，还可以转化成三点，推荐大家写三段式作文，第一段描述画面，看到漫画里一些重要的信息，第二段一定要挖得深一点，这个时候也涉及到词汇的选择，因为看到一些同学平时的习作中也会发现这些方面的问题，在第一段里用的词和第二段里用的词没有什么区别，感觉不到一个是表层的，一个是深层的，因为第一段是比较表层的现象，只要描述出来就好，第二段一定要挖深一点，背后是什么样的含义，因为题目里要求是intended，这是关键词，它本来的意思是打算，就是暗含的含义是什么。它肯定不是表层放在那里的含义，一定要把背后的含义或者说寓意挖出来，这个任务才能完成。第三段要给出评价和你的看法，这段同样有的时候会发现以前的考题有的出现解决方案，这段主要是你对他的评论，今年的考题主要是评论，和建议措施没有多大的关系。