名师08国家公务员行测真题 分数线将会提高

　　下面就每个题做一个简单的答题上的技巧指导。

首先我们要把今年的申论试题分为两大类来看，一类是报考副部级以上的职位有四道题，而报考地市级以下，就是执法类有四道题，这是不一样的。现在有些网站上给的题主要是针对省部级以上的试题，对地市级以下的试题并没有给全。就这两个方面做一个详细的介绍。第一题和第二题无论是省部级以上职位还是地市级职位都是必考两个题，所不同是两道题不一样，现在重要跟大家谈一下。

　　第一题对怒江开发水资源问题存在重大争议，争议的焦点是什么？支持和反对的理由各是什么？这个题新意就在于让你说焦点，关于怒江开发有两种看法，一种看法是支持怒江开发，一种是反对怒江开发，它的焦点就在于这种开发对当地的经济发展和生态保护到底能不能做到有机地统一，这是最大的焦点，也就是说在带来经济效益的同时，能否更加注重对当地生态环境的保护。支持者认为怒江的水电开发有几个方面，一个是有利于当地的经济发展，带来较好的经济效益。第二有利于当地的扶贫开发，因为材料当中谈到像云南怒江地区水资源比较多，但是当地老百姓生活比较贫困，有助于当地扶贫开发。第三，有助于带动当地的旅游，通过水电站的开发，可以增加一些旅游的景点。还有一些它的好处，比如说可以实现西电东输，解决我们国家缺点的问题。这是材料当中支持者的意见，就是主张来开发怒江。反对者的意见比如三峡工程所带来的一些移民的困难问题，生态环境出现局部不利影响的问题，尤其列举了国外他们在这方面一些不成功的例子说明水资源的开发带来重大的不利影响，比如对当地的生态环境的破坏，只考虑目前的经济效益，没有考虑更多的社会效益。另外，可能对当地的群众生活从短期来看是有利的，从长期来看，可能会导致更多的问题。这是第一个题，让你解释理由。答这种题，首先要找到哪几段是支持者的态度，哪几段是反对者的意思，找到以后，进行条理性的归纳，这个题要求500字，大家最少分三段来答，第一段把争议的焦点先界定，第二重点说支持者的理由，第三说明反对者的理由，在理由说明上一定采用条理化形式，就是第一、第二、第三，既要把理由说得比较充分，比较准确，比较到位。答这个题主要的观点还要来自于材料，不要脱离材料去找不存在的或者自己虚拟的一些理由，这也是万万使不得的，因为在有些省份考试当中确实出现过这种题，比如有的省份出现过这样一种题，关于上海大众巴士公司是先有奖让座活动，有两种意见，有反对和支持的意见，有的考生做出不合常理的意见，为什么反对者不让步，他认为自己与众不同的观点，这实际上是材料没有的，也不符合社会现实。第一从材料中找主要的观点进行归纳。

　　第二题是根据给定资料，九到第十段来分析对搞好水电资源开发有何重要启示。九段、十段主要说的是国外他们在水电站建设方面有些做法，这个启示考察大家能不能对他们好的或者不好的做法做一个评价，从中得出我们应该搞好这些内容。尤其对好的，我们应该怎么来借鉴，对不好的，我们应该怎么避免。答这个题，一定要说到正反两个方面，好的或者不好的，怎么来借鉴，怎么来避免某些东西，这个答题，大家答成一段的形式就可以了，因为它要求200字，只要把启示性的意思准确地表达出来就可以了。

　　第三个题，又包括两个小题，这个题主要针对地市级以下职位的公务员，第一题材料当中专门谈到了C部长对美国对待鲸鱼的态度，鲸鱼在美国是需要保护的动物，美国队鲸鱼采用搁置的，把它放到水里，不去吃。同时举了非洲当地，为了解决当地的贫困问题，把鱼逮来吃了。这段话是什么意思？怎样理解这段话。关于C部长的话怎么理解。它是有明显的对比含义，也就是说美国的做法深刻地揭示了如何实现人与环境的有机统一，也就是说要考虑到长远利益，不要考虑当前的经济利益，要实现人与动物的和谐相处。而非洲人的做法就是揭示了如果只顾眼前利益，今后带来的灾难是后患无穷。说这段话不是说表面含义，还是要求你揭示这段话背后的含义，这是非常重要的问题。第二个问题，假如你是基层水电工作人员，对C部长的讲话内容谈一下自己的看法。对刚才谈到的C部长讲话的一些内容，C部长讲话主要谈的是对当地写的文件做了一个答复，要求不能立即进行开发的水资源，你的看法是什么？首先要肯定C部长的答复，同时要提出你认为应该如何来做。我觉得作为基层的水电工作人员还是要考虑到水电的开发，怎样在保护生态环境的前提下，进行有计划地开发，同时也应该逐步地解决当地的贫困人口问题。这个问题既要对C部长的意见进行肯定，同时要考虑当地的经济发展实现有阶度的开发。

　　第三个题以怒江开发说开来为题写一篇文章。这是一个典型的命题作文。这种试题类型在去年的北京市考试当中就曾经出现过，这种题的答题大家一定要记住，首先对怒江的开发做一个综合性的概括，列举其中一些各自不同的观点，包括支持者和反对者的意见。第二个层次你要对这些观点做一个评价，哪些坚持，哪些反对。第三层次就是重点谈一下如何实现有节制的，合理地对怒江的开发，就是自己谈出对这个问题的观点和看法，这个问题应该这样答是比较符合给定材料的含义。

　　地市以下职位他的试题类型。副部级以上的职位，除了第一题和第二题还有另外两个题，把这两个题给大家解释一下。第三个题是说某职能部门对反对怒江开发水资源开发的意见进行答复，请问该答复存在的明显问题是什么？应如何进行修补？关于怒江开发水资源，当地写了请示或者写了报告，水利职能部门做了答复，这个答复其中存在不完善或者说一些不符合科学的内容，要求你进行逐条地说明，也就是每一条存在哪些问题，怎么进行补救，也就是怎么来使他完善，使这个答复完全符合职能部门的要求，完全符合解决问题的思路。像这个题，我感觉他是对提出对策题的进一步的加工，而且这种类型既反映了职能部门的角色意识，又反映了解决问题的科学态度，所以形式非常新颖，而且非常能注重考察应试者的能力。

　　第四题是以人与自然为主题进行论述，要求对某种错误倾向进行阐述，并给予澄清。这个也是一个命题作文。对这种题首先也是对材料当中错误的倾向进行批判，认为并不是说对它的开发只能带来灾难性的后果，应该在保护生态环境前提下，应该进行有节制地开发。予以澄清，这里应该谈到人与自然怎样才能实现和谐相处。这个重点还是要谈在怒江开发问题上，应该采取什么样的比较合理的理性的科学方法来解决在开发当中出现的一些问题，实现人与自然的和谐相处。

　　主持人：谢谢赵老师对今年的申论试题和新的题型解题思路的解答。我们想问一下每年申论的资料是从哪边来的？

　　赵同勤：申论资料的来源，我在培训当中一直跟大家谈到过，首先是来自于社会现象或者社会问题，也就是俗说的社会热点，因为只有社会热点才能启发应试者站在政府角度考虑社会问题的解决方法和途径。这是无论哪年出题都是围绕社会热点来命题。像去年的土地资源问题，2005年三农问题，2004年交通拥挤问题等等都是社会热点。第一，主要考察大家对社会热点问题。第二，资料来源，像这个问题，来源于专业的报考或者是杂志，人们对这些问题有一些不同的看法，还有一些材料，是来自于网络，因为申论的命题，网络上的信息量比较大，而且有很强的民主化途径，这个题有一部分材料是来自于网络的。还要提醒大家，既然是社会问题，同时也必然是政府所着力解决的问题，大家答题的时候，一定站在政府的角度，站在比较理性的角度对这个问题提出比较科学的方法，不要完全站在个人化的角度，这是我给大家的建议。

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