教育部官员：高职院校也要接受评估 分出档次

　　“教育部正酝酿改革，对高职院校进行评估，评估要分出等级和等次！”这是昨日教育部有关官员在广州举行的一次年会上透露的消息。

　　由教育部，高等学院，艺术设计专业委员会主办，广东轻工职业技术学院等高校承办的2007年全国艺术设计高职高专院校年会昨召开，会议将为期四天。

　　教育部高职高专处林宇副处长在会上表示，中央财政投入不少于25亿的资金，来支持全国建立100所示范性高职高专院校，示范的目的就是要产生高职高专的领头羊，甚至在国际上展示我们国家的教学质量和形象的任务。

　　林宇认为：现在的最大问题还是职业性不够，或者说首先要解决的是职业性的问题。”如何去解决？那就是工学结合，以“开放性”的思想来支持人才培养工作。

　　林宇透露，最近教育部正在酝酿高职评估的改革。高职的评估文件已经成型，明年可以下发，教育部将以状态数据为基础，以专家入校的考察作为辅助手段，在充分调动学校的测评进行评估，而且要有评估的等级和等次，现在评估的学校大部分好像都是优秀，也就是一些办学历史比较短的学校合格。(记者薛冰 通讯员 黄华) (来源：大洋网-信息时报)