满分作文点评——07年作文命题全景观察

　　2007年高考作文辽宁卷��

　　作文试题��

　　有这样一段由成功人士代言的广告语：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”��

　　请联系你的感受和认识，以“我能”为题，写一篇不少于800字的文章。

　　试题评析��

　　这是一个命题作文。题目中有主语“我”，有谓语“能”，但没有宾语。“我能”什么？这就需要考生补充出来，从这个角度说，这又是一个半命题作文。因此，该题目可以从题目的语法结构入手，采用后补式审题法，为“能”这个能愿动词补加各种不同的动宾结构，比如“我能实现人生的梦想”等内容，就可以有很多的东西可写了。这个作文成功的关键就是后面需要补充出来的内容。内容补充得好，文章就容易得高分。��

　　题目前有一段提示语，这就是我们审题立意的出发点。这段话的作用就在于它有明显的导向性，揭示了题目丰富的内涵：不断努力、坚定前进，尤其是要拥有自信；人生如登山，富有进取、自信、乐观、超越自我、不懈追求的“我能”精神，就是我们攀登人生这座大山的指路灯。这应该就是文章的主题。��

　　进一步思考，“我能”，简简单单的两个字，但它所包含的内容以及它的指向是深远的。考生一看这个题目，首先会想到自我鼓励的豪言壮语。这一点很多学生都能够想到。但如果深究，我们不妨这样去思考，当你在说“我能”的时候，你准备好了吗？你对自己认识透了吗？你在说“我能”的这个领域中有特别的潜力和专长吗？一旦说出这两个字，你就得为此负责，为自己负责，为之努力，为之奋斗，这些你都想清楚了吗？当然，你也可以从“我不能”这个方面去思考，找出“我能”与“我不能”。��

　　这样一想，文章的主题立意就更宽广了。��

　　当然，“我能”的角度极其宽泛，但考生应从自身出发，选择“能”的内容，因为题中的“我”是对话题的“限制”，绝不能脱离自身生活体验去说“能”。��

　　这个作文题目也没有限制文体，但诗歌除外。因此，选择记叙文写一件事容易扣题，但也容易一般化，会显得单薄。因为考生大多没有经过生活的磨难，缺乏深切的生活体验，所写内容无非是遇到了一道难题、一件困难的事或考试失败之类。但若为了使内容充实、深刻，注意点面结合，或许是个较好的办法。写议论文，选择一个什么样的“点”切入是比较关键的，议论文要写出力度和厚度，必然要引用一些材料，而这些材料如何围绕在这一个“点”上是很费思量的。不过还可以从多个角度、多个侧面来表现“自信”，也能较丰富地表达主旨。如可以这样来构思：第一分论点——毅力能够让人面对任何困难说出“我能”！第二分论点——“我能”定能让人走出困难的泥潭！中心总论点——若“我能”贯穿一生，人生定然焕发无限光彩！还有一种冒险的构思，就是以历史上的某一位名人为题材，每年各省都会有这类的作文拿到高分。

　　(程晓红)��

　　满分佳作��

　　我能��

　　辽宁考生

　　成功者往往是自信的人。自信，在某些时候就是“我能”的代名词。自信这个伴侣，对于你我来说都很重要，我们应该自信，因为自信与成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，扬起充满自信的“我能”风帆，让成功伴你一生。��

　　充满自信的“我能”是人生中的一盏明灯，它照耀着我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。��

　　充满自信的“我能”是荒漠中的一壶甜水，它给予了我们希望，它是支持着我们走出荒漠的希望。��

　　哥白尼就以他持之以恒的自信告诉世人：只要有自己的观点，就会脱颖而出。以前，人们都认为地球是方的、平的，可哥白尼却不这么认为。经过长期的实验，他终于证明了自己的观点，后来一举成名。哥白尼正是靠着“我能”的自信，将自己领入成功之门。��

　　居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获诺贝尔奖，为人类的科学事业作出了突出贡献。��

　　古今中外的无数事实说明：失败乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我们才会看到成功的曙光。拥有充满自信的“我能”，成功就在眼前。��

　　“我能”它体现的是自信，而不是自负，更不是自卑，它是我们对自己的肯定，对自己的信任。自信也不是心血来潮，它是一种持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”��

　　爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，这句话说得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能为理想目标努力奋斗，才能到达事业辉煌的峰巅。试想，一个人如果连自己都不相信，那么他又怎么会相信别人呢？所以要相信别人，首先要相信自己，要勇敢地说“我能”。��

　　朋友，面对人生的进取，坚信“我能”！只有坚信“我能”，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来！让我们扬起自信的风帆，荡起“我能”的力桨吧，顺利划向成功的彼岸！��

　　名师点评��

　　此篇议论文论点明确，能紧紧抓住“我能”议论开去，论证结构严密，开篇明意，“朋友，扬起充满自信的‘我能’风帆，让成功伴你一生。”运用了世界名人哥白尼和居里夫人的典型事例，也引用了爱迪生的名言，论据充实，论证具有很强的说服力。文章层次分明，逐层递进，将“我能”的内涵及其作用阐发清晰，取得了理想的论证效果。结尾用呼告的手法“朋友，面对人生的进取，坚信‘我能’”和开篇“朋友，扬起充满自信的‘我能’风帆，让成功伴你一生。”呼应，使文章整体结构完整。语句通顺，有文采，特别是第二段比喻句的使用和末段排比句的使用，给文章语言增色不少，又凸显了文章的中心。

　　(程晓红)��

　　我能��

　　辽宁考生

　　雄鹰说：“我能征服蓝天。”��

　　溪水说：“我能汇入大海。”��

　　种子说：“我能擎起天空。”��

　　终于，雄鹰长出翅膀，征服了广阔的蓝天；溪水纳流入海，成就了浩瀚的大海；种子破土而出，长成了参天大树，擎起了一片天空。��

　　“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是一种在逆境中不服输的勇气。“我能”如开山之斧，披荆斩棘，助人攀登。凭借“我能”，人们绘就出一幅幅达到“新高度”的成功画卷。��

　　•风一样的青年•��

　　“亚洲有我，中国有我！”充满自信的刘翔又说，“谁说黄种人进不了奥运会前八名，我要让他们看到，我就是奥运会冠军！”��

　　忘不了刘翔在赛场上的如风身影，忘不了他在领奖台上的一跃。12秒88，一个相当吉祥的数字，洛桑的赛场因他的表现而更加光彩。奥运会后，人们都期待着他会打破世界纪录，本想这一天会来得晚些，可他如风的速度证明了一切。��

　　刘翔抱定“我能”的信念，一次又一次创造着奇迹。他彻底将科林•杰克逊抛在了身后，世界纪录史上只写下他一个人的名字——刘翔！��

　　•海一样的先哲•��

　　是高唱“大江东去，浪淘尽”的词人吗？是“一蓑烟雨任平生”的放达之士吗？是的，是他，是苏轼啊！小人的一句谗言，让苏轼贬居黄州，可他仍未失去信念，仍旧在快哉亭畔咏古吟诗，依旧在赤壁山下纵酒放歌。“我能”让他在抑郁中抱定理想，坚持信念。虽然历史上少了一位清官，却多了一位伟大的哲人。他永远启示我们：是金子在哪儿都会发光！��

　　往事如观流水，来者如仰高山，是无数的历史寂寞铸就了强悍的历史传承，犹如苏子的启示，我们有“我能”的信念，传承他的理念。��

　　•枫一样的诗人•��

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。��

　　失意的张继漂泊在异乡的江水之上，吟唱着内心的寂寞。可是，这失意中不乏信念，落寞中不乏执著。也许只有悲伤，才能铸就伟岸的诗篇。前贤张继即使在失意中也未放弃信念。倘若他没有坚定的信念，哪里会有这流传千古的诗篇。��

　　“我能”，是一种勇气，是一种理想，是一种信念，是刘翔的自信，苏子的放达，张继的执著。��

　　有了“咬定青山不放松”的精神，一切困难都能克服。我相信，走向成功，我能，我们能，我们一定能！��

　　名师点评��

　　本文在形式上比较华丽，运用比喻与排比句式开篇，语言流畅，能恰如其分地阐释话题，入题快，强调了“我能”的话题，接着，以阐发“我能”内涵进行总起，引出文章主体部分。主体部分用了三个颇具魅力的各有侧重的小标题，通过刘翔、苏轼、张继三个典型事例的分析分别从自信、放达、执著三个方面来阐释了“我能”的具体意义，强调坚信“我能”的作用，凸显了论点。结尾用反复句“‘我能’，是一种勇气，是一种理想，是一种信念”紧紧回扣前文，发出响亮的号召，句式反复中略有变化，能为其结构和中心服务。总之，本文层次分明，思维连贯，论证较好。遗憾的是，最后小标题的内容部分用了张继的事例，不能够很好地阐释“我能”的内涵之一“执著”，有些牵强，有重形式而忽视内容之嫌。

　　(程晓红)��

　　失分警示��

　　我能��

　　辽宁考生

　　深圳企业家王石在为全球通做广告时说：“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度——我能。”��

　　坚信我能会在逆境、痛苦、茫然之后带你迈向生命新高度。��

　　我能是希望之光。曾为满洲第一权臣、美男的和绅，就坚信我能走出困境，改变命运。��

　　和绅早在少年时代就与弟弟和琳相依为命，过早地失去双亲，使他们孤苦无依，生活十分困苦。但和绅却并不气馁或抱怨，依靠我能的坚定信念，他进入了专门为满洲八旗贵族子弟开设的学堂。在这个离皇宫最近的学堂里，他学会了汉语、藏语、维语，并读了多部儒家经典，且悉心研究乾隆诗词，而当时的八旗子弟仅学会先生教授的内容。和绅因其对自己潜力的确信为他后来与乾隆为伴奠定了基础，使其走出逆境，走向成功。��

　　我能是积极之念。曾经欧洲游学的红衣少年，到清华园谈笑风生的中年学者，再到中山大学的白发老人，陈寅恪用他的一生践行着我能。��

　　陈寅恪虽仅有一张复旦大学的文凭，却成为清华史上最博学的教授，在他的课上知识无限放大，他的博闻强识更是让人称道，但他的视力也因读书而每况愈下。在那个战火纷飞，男儿当报国的年代，他放弃了治疗眼睛的机会，使他的后半生都处于失明状态。在黑暗中，我能这个积极的观念，让他重新讲课、著书。他回到家乡的中山大学，他将他所学的一切知识毫无保留地传授给学生，他穷尽半生之力完成《柳如是别传》。��

　　如今陈寅恪塑像上，他的双眼虽无光华但却异常坚定，始终傲视远方。��

　　我能是定心丸。作为一个表演世家的孩子，选择演艺这条道路并不稀奇，他们大红大紫也应当是平常现象。但他却始终温而不火，出演过多个配角，一部《疯狂的石头》终于使他为观众所熟知，他就是郭涛。��

　　人们为戏中他的角色所感动，为现实中他纯熟的演技所惊异。戏里他说得一口标准重庆话，孰不知地道北京人的他，是一字一句练出来的，因为他相信他能。��

　　因为有我能的信念，使他安心在演艺圈，终守得云开见月明。《名声大振》中他倾情唱出“我能飞得更高”。更让人们见识到了男人的魅力。��

　　人生之路必是坎坷崎岖，不会时时顺利。国父革命失败十次却始终相信他能领导革命成功，那么让我们相信，在困境中对自己说一句我能，便可以无所不能！��

　　名师点评��

　　本文开篇以引述的形式点明主旨，接着采用分论点的形式进行论述，阐明了“我能”的内涵，立意明确，颇具特色。开头能总起，结尾能总收，首尾呼应。但有几点不足：一是“和绅”一例，用于正面不好；二是在论述结构上欠严谨；三是个别语句不通顺，标点多处有误(文中的“我能”大都改用引号为对)。本文属三类文上，内容17分，表达16分，发展5分，总分38分。

　　(程晓红)��

　　名师简介��

　　程晓红，中学语文高级教师，语文教研组组长，重庆市长寿区高中语文学科“名教师”，长寿区高中语文学科中心组成员，荣获教育部“全国语文教师语言文字基本功大赛”二等奖。参编的教辅图书有《�└呖吉�阅读专项训练》(2007年)、《最新应考作文资料包(高中版)》等。