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教育频道 > 教育专题 > 2007北京国际教育博览会 > 2007北京国际教育博览会国内机构、项目访谈

专访清华“学术桥”:课程更符合学生的需求


  访谈嘉宾:清华大学对外学术文化交流中心班巍

  主持人许晓书:以什么为主?

  班巍:以语言培训为主。我们做了管理培训和中外文化交流的项目,像国学的项目。

  主持人许晓书:出国语言培训,跟环球雅思有什么区别?

  班巍:我们清华大学对外学术文化交流中心做的是清华大学“学术桥”的项目。我们清华大学跟国外大学合作基础之上,像互派留学生和老师由此产生的联系,现在针对国内符合要求的学生,提供强有力技术上的支持,国外大学不管是从师资力量,还是教学方法,对我们这一个项目有很大的帮助。我们课程设置非常的科学,也是非常适应国内的学生,因为我们非常清楚国外大学需要什么样的学生,我们针对国内学生的情况来进行相应的课程的调制,让课程更加符合国内学生的需求。

  从本质上来说,我们课程分成两个部分:

  1、学术英语,主要是从学生对国外批判性思维、学术英语的欠缺这一些方面入手,帮助学生了解国外大学授课的方式、方法,以便他们可以从生活交流英语掌握学术英语。

  2、针对国内学生,在专业英语方面的欠缺,他出去之后会选择文科、理科的专业,相对应会学习物理、化学和商科的会计、金融、市场营销,这把一些告诉学生之后,他进入国外大学之后,很快的融入到大学正式课程。像雅思的培训机构,在雅思环节上培养学生,对雅思的成绩更有帮助。我们的课程有部分的这一方面的侧重,因为有一些学生出国的时候,还是需要雅思的成绩,但是雅思的内容在我们整体的课程当中不是重点的教学安排。这是我们跟雅思培训机构的不同。

  主持人许晓书:这一个项目进行了多少年?送出去了多少学生?

  班巍:从03年开始运作这一个项目,今年是第四年,本科、硕士的学生加在一起有1000多人。

  主持人许晓书:他们出去之前是不是选择了你们国外院校合作伙伴?

  班巍:我们主要合作方向是英国、澳洲、美国、加拿大,在这一些合作的国家里面要选择相应的院校,因为不同的国家、不同院校对学生要求是不一样的。每一个学生入学的时候都要告诉我们他们实际的情况,我们针对学生实际情况,我们针对性提供相应的院校。在我们学习一年,最终要出国的,选择一个院校来完成学业是很重要的。

  主持人许晓书:需要不需要高中生的雅思成绩?

  班巍:大部分高中生没有考过雅思,而且对雅思考试方式和模式,以前也很少接触。

  我们一方面考察的是学生在高中的成绩,因为这一个作为很重要的参照。

  另外一个方面,我们学生在入学之前有一个入学的测试。这一个入学测试是借鉴雅思考试的模式,学校提供这样的环境。通过这一个模式,评判出学生实际的水平,有利于我们安排他们在不同班级来学习。

  主持人许晓书:跟预科有什么区别?

  班巍:我们课程强调从学生思维方式和学术能力各个方面进行培养。从授课的类型和模式来看,主要是借鉴了国外的授课的一些经验,同时也是根据国内学生实际情况进行相应的调整。目前这一个课程已经得到了英国、澳洲、美国、加拿大多所大学的认可,包括本科和硕士的项目,不仅仅是哪一所学校的认可。从课程质量到课程的设置来说,在目前来说是比较高的水平。

  很多国家的学校都认可这一个课程,不是传统意义上预科的性质。最终深刻的是课程的质量。

  主持人许晓书:现在就是这几所合作院校吗?

  班巍:有数十所院校。有一些院校跟我们合作专业比较窄,像电子工程、医学、法律专业,我们都有合作。在实际招生过程当中,报考人数比较少。目前主要集中的方向是在传统商科、文科,主要是硕士。本科方向比较广泛,大多数跟我们合作的院校都是综合类的。在我们学校学习本科阶段的课程,不管是文科还是理科,是可以满足他出国以后的学习要求。

  主持人许晓书:一个项目需要学习多长时间?

  班巍:高中毕业生,我们提供的是一年制的学习,要在清华大学学习一年。针对硕士生不同的情况有不同的要求,我们提供了从最短一个月、半年到一年不等的课程。

  主持人许晓书:往期的学员大部分分布在中国哪一些地区?

  班巍:从我们这几年招生情况来看,最多的是北京,依次是山东、辽宁、浙江、江苏。

  主持人许晓书:今年有没有新的亮点?

  班巍:我们这一个项目一直踏踏实实在做,合作院校跟我们的合作有的是几年以上,都是长期的合作,我们向我们合作院校,像加拿大的爱立逊山大学、美国的凯特林大学、美国的马萨诸塞大学提供稳定的生源,而且我们合作关系比较紧密。

  学生完成我们课程之后,完全有能力进行他们自己的签证准备工作,比如说写自己的个人陈述和学习计划。我们学校会告诉他们什么时间提供什么材料,签证这一方面的工作,学生完成可以自己应付。

  主持人许晓书:请给学生一些建议。

  班巍:希望我们学生和家长出国之前,根据学生实际情况来选择学校,充分做好思想上和技术上的准备,促使他最终完成国外的学习。把学生送出去不是目的,最重要的是在国外很顺利的完成学业,这一点是我们项目的宗旨。

  
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