嘉宾:孙复初,曾任清华大学外语系副主任,近30年的清华大学一线英文教师,教过上万名清华大学生,编过多本英语大词典。
“老骥伏枥,志在千里。”73岁高龄的孙老先生,依然保持着对教育的关注和思索。因身体原因,他所有博文均是经过精心准备口述后,由亲友输入电脑完成。即使在这样不便的条件下,先生依然“口耕不辍”。曾在媒体发表取消大学英语四六级考试的建议,引起巨大反响。
嘉宾:郑秀瑗,清华大学教授,北京师范大学兼职教授,曾任北京体育大学兼职教授,硕士生及博士生导师。1955年毕业于清华大学土木系,已健康工作51年。近20年来主要从事运动生物力学教学与科研工作,其研究成果用于制造“神舟”飞船形体假人,保证航天员平安升空和安全着陆。
作为孙先生的夫人,在先生不方便亲自使用电脑的情况下,郑教授一直为先生精心料理着博客。五十年代毕业于清华大学后,郑教授长期坚守在教学第一线,对国内教育制度的变革以及人才的甄选都有着深刻的感悟和理解,也经常与孙先生一起探讨国内教育体制及选才制度,致力于呼吁教育制度改革。

主持人:今天我们访谈的主题是关于高考弊病和改革系统建议问题。今天请来的两位嘉宾是著名的清华大学外语系副主任、清华大学教授,曾在清华大学基础部担任十年主要负责人的孙复初老师,也是对中国教育非常关心的一位教育学者,曾经对四六级改革提出了很多尖锐的意见,也是广大网友所熟知的知名教授。
另外一位嘉宾是清华大学生物力学系教授,她是中国神一到神四火箭模拟宇航员的设计者,也主持了中国人体参数的设计工作,通俗地讲,正是在郑教授的主持下,杨利伟才能顺利的在太空上完成任务。今天请两位教授来针对高考的改革问题谈一谈,首先请两位教授就高考目前的认识谈一下大概的状况。
问题:高分低能 误导中学
宁肯降90分招能力强的进清华
孙复初:各位网友朋友你们好,今天我和郑老师到搜狐教育做客,重点谈一谈对当前高考改革的看法。今年是高考恢复30年,而我的两个双胞胎女儿正是当时77届的考生,可以说高考也改变了她们的命运。当时,我是老师,77届、78届我都教过。高考刚恢复的时候,这些学生对高考的态度是欢欣鼓舞的。他们是我教过的学生里素质最好的。30年过来,高考的弊病也明显地暴露出来。有人提出:“高考是最公平、公正的”,我认为这句话不完全对。高考确实是分数面前人人平等,但这个平等是以分数做标准来考核的。但我们常常谈到一个问题,有的高分学生低能,有的学生能力并不怎么强,考到高分。所以分数和能力之间并不完全等同。
我在清华当老师,就感觉到清华的那些高分录取的学生还是有相当一部分能力并不是很强。我就设想过,如果我是一个校长或者是老师,清华那些高分的学生,比如670、660进来,我宁愿能够降几十分,收600分,甚至580、590,但能力非常强的学生,可能以后更能成才。当然我没有这个权利这么去做。就说明一个问题,如果按照能力来录取学生,这可能更公平公正一点。也就是说有一些能力很强考分差一点的学生,可能就上不了某些最好的学校,甚至没有被录取。这是高考的弊病,就是分数和能力之间的差距。
高考还有一个主要的弊病就是对中学的影响,有人叫指挥棒。我说至少是个导向。高考有一个问题,目前的高考制度造成了中学的一种应试教育。这个东西的危害是比较大的。当前我们谈起高考的改革来,就很有针对性,怎么能够选才,对大学来说按照能力来选才,反过来能够促进中学的正确的教育改革,能够导致中学能够真正加强素质教育,克服应试教育。这是我对高考改革的主要想法。
当然高考的改革有可行性,有的家长提出来希望三年以前提前通知,这句话很通俗,就是高考的改革不能突变,不能造成社会的混乱,不能说很大的动荡,而且要逐步地进行。主要是这几点想法。
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