07高考重庆卷作文题：酸甜苦辣说高考

　　本报讯（记者　郭魂强　实习记者　纪梦然）招录时是口腔工艺技术专业，但因师资和实验设施等原因，入学后实际学习的是口腔医学专业，眼看马上就要毕业，学校要发口腔工艺专业毕业证，这让陕西中医学院该专业的同学忐忑不安，“我们从事口腔技师和从医都不行，无法正常就业”。

　　陕西中医学院刘同学6月3日下午介绍，他是该校大三学生，眼看着马上就要毕业了，但由于学校原因，他们没法正常就业。2004年招录时，专业是口腔工艺技术，但入学后学校却没开该专业，也没安排实验和实习，而把课程都改为口腔医学方向，实习也全部在医院进行，同学们都认为以后可以从医。

　　但4月初，得知他们的毕业证仍然是口腔工艺技术专业，这让同学们大失所望。“没有学习和实习口腔工艺技术，以后如何去面对工作，学了口腔医学却不能参加执业医师考试，我们没有办法就业。”

　　这些学生反映，学校答复教学计划有误，答应在后2个月会增加口腔工艺课程。他们担心由于学校师资较少、没有相关实验室和实习基地，采取补课肯定不能挽回学业。

　　该校周副校长介绍，学生确实给他们反映过此事。学校课程的设置是教育部门批准的，招录时明确专业就是口腔工艺技术，这些同学们心里十分清楚。但为啥能出现同学们不满意的情况呢？他分析，主要是该专业不能参加执业医师考试，而平时课程设置和实习都在医院，因此，同学们心理反差十分大，他们会继续给同学们做工作的。

　　记者问该校口腔工艺技术专业是否具备开设条件，周副校长回答，该专业是2004年首开的，学校难免在设备、师资等方面准备不足，但他们会很快投入资金建设实验室，实验室可以制作口腔的模具等。

　　“该课程开设不齐备，学生也没有实习过，他们如何就业？”对此周副校长解释，他们已经安排给同学们补课，争取在很短时间内完成所设置的课程。