砸方宝
砸方宝:两张方纸片几次对折便能成为一个游戏道具。砸方宝看似在拼“傻力气”,其实是需要很多的技巧达到“四两拨千斤”。叠好的“方宝”是平的,通常放到地上时可以向下弯一点弧度,砸时尽量砸方宝的边缘。
滚铁环
滚铁环:铁环作为一件玩具,由两部分组成,一是铁皮构成的圆圈,一是推动铁环前进的长柄。出于控制的必要,圆圈不可太大或太小,但尽可能做得圆一些,这样才有利于滚动。手上的长柄,就像方向盘一样控制着铁环的方向。
打弹珠
打弹珠:最为普及的玩法是在地上画一方地为界,用手中的母球将对方在界内的球撞出界外,并将母球留在界内继续撞其他球出界。弹球时用食指第二关节接触球,剩下的手指关节则接触地面控制方向。
华龙网讯 (晚报记者 涂静实习生陈彦辰)以集体游戏和户外活动为主要载体的传统游戏,正被孩子们遗弃。重庆晚报对我市主城一小学调查发现:对“打官司”、“砸方宝”、“滚铁环”、“砸野鸭子”等传统游戏,八成孩子表示“从没听说过“。
学生不识老游戏 重庆晚报“十大经典传统游戏”调查在渝中区精一小学进行,81位不同年级的学生参与。
“十大经典传统游戏”分别是滚铁环、打弹珠、丢手绢、打官司、跳皮筋、抓沙包、五步猫、砸方宝、砸野鸭子以及印画。这些游戏伴随着几代人度过童年。
调查结果显示:多数小学生对上述游戏不甚熟悉。其中,从未听说过“打官司”的占81%;不知道“砸方宝”和“印画”分别占84%和86%;不识“滚铁环”、“砸野鸭子”超过30%;25%的学生不晓得“丢手绢”怎么玩。
电子设备成新宠 调查显示,打电脑、看电视,打电话成为孩子消磨时间的最常见选择。七成以上学生表示,一有空就上网或玩电脑游戏。
记者发现,相比过去,现在孩子的耍事要少得多。问卷调查要求学生“列举三项耍事”,近四成学生仅列出一两项甚至交白卷,五年级学生李思雨甚至将“打电话听音乐”作为闲暇时候的主要消遣方式,另一学生顾婕民则将“做白日梦”写上问卷。
另外,九成以上孩子都上过各式各样的补习班,包括英语、奥数、国画、钢琴、作文、小提琴等。学生们坦陈:这样做并非出于兴趣,而是“考试可以加分”。
学校家长应示范“现代家庭多为独门独院,孩子多为独生子女,都是单独行动,孤独感表现得很明显。”精一小学校长陈渝表示,传统游戏多以集体游戏和户外活动为主,比讲课更利于培养孩子的秩序感。
高级心理咨询师张渝成认为,学校和家长应主动示范,创造条件教授孩子老游戏的玩法,以确保传统游戏代代相传。
两年前,精一小学便购买橡皮筋分发给各班级,鼓励学生玩耍。很快,校园里重新响起“小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一……”的动人童
谣。
注:
砸野鸭子:多人游戏,分成两派,一派在方框之外丢石头或算盘子,另一派在框内闪避。被打中的人要罚下场,只有场内的人接住了扔来的石子,才能“复活”。
印画:印着小人的硬纸,有西游记、三国演义……看谁能将画拍翻背。常胜将军手里握着厚厚一叠脏乎乎的画片,得意得不得了!
跳皮筋:少年儿童十分喜爱的一项体育活动,由于它具有经济、简便、趣味性强等特点,故易于在广大学生中普及。跳橡皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。它以跳跃为主,穿插着点、迈、勾、绊、搅、绕、盘、踩。掏。摆、顶、转等十几种基本动作,同时还可组合跳出若干个花样来。
丢手绢:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”这是大家耳熟能详的游戏儿歌,每个七十年代出生的孩子们都亲身参与过,一块小花手绢被一个小朋友拿在手里,绕着围成一圈的小朋友后面转圈,然后悄悄地将手绢放在某个小朋友的身后,在放手绢的小朋友蹲下前将他捉住,否则就轮到被放手绢的小朋友继续。
(感谢李先生提供新闻线索)