东北大学：择优录取且不设专业级差 新增俩专业

　　主持人：东北大学的教学培养体制，如学分制、双学位、辅修、本硕连读、实验班、奖学金等情况是怎样的？

　　马老师：近年来，东北大学始终坚持“加强基础，拓宽专业口径，注重创新思想和创新能力的培养”原则，不断优化人才培养方案，试行多种培养措施，满足社会对各种人才的需求，主要有：

　　1、实行优秀新生奖学金制。

为鼓励优秀新生刻苦学习，早日成才，我校对中学阶段德智体美等方面全面发展、高考成绩优秀的学生设立优秀新生入学奖学金。同时，学校还设立多种奖学金，鼓励学生成长成才。

　　2、实行主辅修制。为培养社会急需的复合型人才，学校鼓励学有余力的学生，在学好本专业的同时，辅修第二专业。学校开设了多种课程供学生选修，经考核成绩合格发放东北大学辅修专业证书。

　　3、推荐优秀学生免试攻读硕士学位。学校每年免试推研比例占应届毕业生总数的15%左右，其中部分学生被推荐到外校攻读硕士学位。2007年毕业生中，我校有200余名学生免试推荐到清华大学、北京大学等国内著名高校继续学习。我校国际合作办学的中荷生物医学与信息工程学院，在新生入学后，通过考试选拔优秀学生，组建学硕博连读班（尖子生班），该班单独组班上课，选派优秀教师任教，实施双语教学，高年级进入教师课题组，实施导师制，经过考核合格，免试推荐东北大学硕士研究生和博士研究生。

　　4、实施“２＋２”、“１＋３”软件型人才培养措施。东北大学软件学院面向辽宁省内非计算机专业二年级本科生招生，选拔部分学生组建“２＋２”软件班，面向校内非计算机专业理工类一年级本科生组建“１＋３”软件班。单独组班上课，讲授最新的计算机科学技术知识，引进优秀的国外原版教材，并将东大软件园作为学生的实践基地，注重实际能力的培养，毕业后颁发“软件工程”专业毕业证书。

　　5、实施“4+1”复合型人才培养措施。为了培养企业急需的、既懂技术又懂管理的复合型人才的需求，东北大学连续六年为济南钢铁集团举办了“４＋１”复合型人才培养班。该班学生四年本科毕业后被聘为济钢集团正式职工，并在学校继续学习一年，享受集团正式职工待遇。经考核合格发东北大学双学位证书，企业按研究生高级专业技术人才对待。

　　6、积极开展开放式办学。近年来，学校与国际知名大学合作，选派留学生，积极培养外向型人才。与英国玛丽女王学院、拉夫堡大学、澳大利亚伍伦贡大学、法国波尔多商学院、香港嶺南大学等多所学校签定了互派留学及交换生的协议。东北大学在２、３年级学生中选拔部分优秀本科生前往这些学校学习１－２年，成绩合格发给东北大学和这些学校的学位证书和毕业证书。经考核，还可以在国外继续攻读硕士学位。

　　7、加强本科教学“精品工程”建设。2003年以来，学校加大“精品工程”建设力度，先后有9门课程被评为国家级精品课，2名教师获国家教学名师奖。学校设有国家工程基础课程机械基础教学基地和国家工程基础课程电工电子教学基地等2个国家级教学基地。电子实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心。机械、电子、大学物理、计算机基础等4个中心被评为省实验教学示范中心。材料科学与工程、自动化、计算机科学与技术、材料成型及控制工程、公共事业管理、机械工程及自动化等6个专业被评为省示范性专业。2006年，我校有54种教材选题被列入教育部“十一五”教材建设规划，73种教材选题列入学校“十一五”规划。 “精品工程”建设极大地提高了学校的本科教学质量，为学生学习提供了优质教学资源。

　　8、实施创新型人才培养措施。为了使学生更好地适应社会需要，学校不断探索创新型人才培养模式，成立东北大学“学生创新中心”，把创新教育思想贯穿于学校人才培养全过程。东北大学机器人代表队三次参加亚太地区大学生机器人大赛国内选拔赛，并连续两届获得季军。我校学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，累计共获特等奖两项、一等奖两项、二等奖九项和三等奖十五项，共有六十九人在竞赛中获奖。学校连续六年组织举办东北大学“东软杯”科技节----东北大学大学生科技节，共组织策划了百余项活动，已有3万余人次参与到其中，取得丰硕成果。2004年以来，东北大学积极组织学生参加各类科技竞赛，其中获国际奖项的50余人，获全国奖项的400余人，获省级奖项的200余人。

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