清华少儿英语全国汇报表演节目评分标准

　　 语言类、集体表演类

　　 舞台表现

　　1. 语言表达流畅，连贯性较好，无多余停顿；

　　2. 表达清晰，语音准确；

　　3. 语调自然，悦耳动听，有感染力；

　　4. 语言用法符合英语言习惯，无语法错误，对语法和词汇牢固，能灵活运用。词汇丰富， 有变化，有文采；

　　5. 身体动作自然，表演不僵硬、不做作；

　　6. 台风大方，表演时有较强的自信；

　　备注：如是集体节目，各演员之间配合默契。

　　 精神面貌

　　1．精神饱满，不紧张；

　　2．自信；

　　3．形象活泼严谨；

　　4．可以较好地与活动工作人员配合，服从活动安排；

　　5．能够给现场观众以感染力。

　　 作品要求

　　1． 思想内容积极，健康向上；

　　2． 题材新颖，主题鲜明，既贴近生活又富于创造性，并易于理解；

　　3． 思路清晰，合乎逻辑，语言流畅；

　　4． 难度适中，语言有变化，有文采；

　　5． 贴近少年儿童的生活，适合儿童表演；

　　6． 既突出艺术性又强调趣味性，突出艺术设计和表现力。

　　 服装道具

　　1． 道具准备充分、精致；

　　2． 服装符合角色特点，着装得体，化妆得当，符合少年儿童的特点；

　　3． 背景音乐选择符合作品特点。

　　 歌曲类

　　 舞台表现

　　1． 歌曲演唱完整；

　　2． 节拍正确，与伴奏音乐配合较好；

　　3． 音调准确，不跑调；

　　4． 音色动听，发声方法较科学；

　　5． 语音标准，吐字清楚；

　　6． 身体动作符合音乐特点，表演自然、协调，不僵硬；

　　7． 艺术表现力强，表现手法多样，如在歌曲中加入舞蹈、乐器演奏等艺术形式；

　　8． 台风大方，表演时较自信。

　　 精神面貌

　　1． 行为举止大方、不扭捏；

　　2． 表演到位，不过于夸张；

　　3． 精神面貌饱满；

　　4． 自信、微笑；

　　5． 能够给现场观众以感染力。

　　 作品要求

　　1． 作品思想内容健康，符合少年儿童的身心特点；

　　2． 旋律优美，歌词流畅；

　　3． 作品具有较强的艺术性，可以较好地突出选手的艺术表现力。

　　 服装道具

　　1． 伴奏音质良好，不影响选手正常表演；

　　2． 道具准备充分；

　　3． 服装饰物符合歌曲特点。

　　来源：清华少儿英语（www.d-edu.com）