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[文章互动]一位幼儿教师的音乐之声

  一个乡村幼儿园的老师,却与音乐创作结下了不解之缘。目前,她已经是中国音乐著作权协会会员,她的多首作品已收入国家级收编的歌曲集中。其中《蒲扇的故事》、《小花》入选《中国当代抒情歌曲选》;《难忘童年》、《山乡》入编在中国金曲大集锦《走进新时代》;《中国,你从春风中走来》、《浣纱江》、《小猫追蝴蝶》收录于中国优秀歌曲汇编《超越时空》。

有两首曾获“全国歌曲创作二等奖”,她个人3次获得“百名优秀作曲家”荣誉。她是谁呢?王家井镇幼儿教师——周紫燕。

  提起周老师的音乐创作生活,要从孩提时代说起。小学时代,正值“文革”后期。老师布置作文,同学们有的找报纸任意抄写;有的张冠李戴胡乱拼凑,惟有她,用诗歌的形式写出了一篇篇来源于生活的习作,老师们也为她的与众不同而感到欣喜。

  中学时代,她对语文备感兴趣。课余,常常阅读一些散文和诗歌。一篇篇抒情的散文,一首首写意的诗词,便是一曲曲优美动人的乐章。走上教育岗位后,她自费参加了多种函授学习。其中黑龙江“农民诗歌创作函授中心”一年的业余学习,给她的诗歌创作也大有促进。

  从文到诗,从诗到歌,自然铺就了一条创作之路。“第一次写歌曲,我记得很清楚。那一天放晚学后,批改完学生的作业,便拿出前几天写的诗《小花》进行修改,不知不觉地面对诗稿竟然轻轻地哼了起来,当时连自己也感到惊讶,随即把曲谱记录了下来,立即到风琴上弹唱,竟然就是一首优美动听的抒情歌曲。第二天教学生唱,大家居然非常喜欢。为此,我的歌曲创作激情一发而不可收。”周老师说起第一次创作是眉飞色舞。《小猫追蝴蝶》也是在函授进修时,教《儿童文学》的老师要求学员写作儿童诗,她一边斟酌诗句,一边自然而然地把曲谱哼出来了,只几分钟,便将《小猫追蝴蝶》一气呵成。这大概就是所谓的灵感,可创作光有灵感是不行的,更多需要的是辛勤和汗水。有时,为了一首歌曲反复修改、绞尽脑汁,许多歌曲是在试唱之中听取各方面意见之后才定稿。《校园之歌》差不多写了半年,《浣纱江》写了一年。

  她常说,创作的源泉来自生活,每当默默地构思作品时,就干脆闭上眼睛。那一双双明亮的眼睛、一张张红彤彤的脸蛋、一缕缕柔和的阳光、一片片绿草红花……便会浮现在面前,创作的人群随之涌动,创作的视野随之拓宽。孩子们的天真活泼、童真童趣就成了她的创作动力和源泉。

  创作没有固定的场所,没有规定的时间。有的是在干活时“构思”的,有的是躺在床上“写成”的,有的是在下班的路上“哼成”的。如:童话故事《小猴与它的伙伴们》是在干活时构思的,童话长诗《大灰鼠与小灰鼠》是在坐月子的床上写成的,歌曲《蒲扇的故事》则是在骑自行车上班的途中哼成的。

  纵观她的作品,活泼向上,风格清新。“你是一朵无名的小花,茫茫大地就是你的家……只盼春风来,含笑吐芳华。”这便是《小花》中的歌词,我们期待着千百朵“小花”盛开怒放,并散发出更加馥郁的芳香。(王家井教办 须新儿)

  

 

(责任编辑:汪春)
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