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计算机等级考试心得:考的就是细心

  等级考试(笔试)虽然知识面比较广,但不是很深,基础部分考的是你日常操作的能力,程序设计多数是考你的细心。辛辛苦苦准备了大半年,又经过2个小时的考场之战,交卷之后还很“自美”,成绩单上的“不及格”让你一时不敢相信自己的眼睛。

当对着答案细细“品味”时,你会N次的感叹……原来“罪魁祸首”是“不细心”。

  综观这四年来的考题,对容易出错的典型题例作了汇总和分析,也好给以后参加二级C考试的朋友增加点免疫力吧。本文将分三次刊登。

  第一类,审题不清

  1.审题时的一字之差。

  一定要搞清题意,题目让我们选择的是“正确”还是“不正确”的;“能”还是“不能”的;本来要求选出一个错误的答案,但题目中没有“错误”字样,而是说 “……请选出不正确的一项”,一不小心你就可能会把选项中最前面一个“正确”的选为答案,因“正确”的有三个选项,当然觉得很容易,就这样,“错误”轻易地从你的笔尖溜走了。

  2.不注意文字部分的要求和说明。

  很多时候,为了省时间,上来就去看程序,这样不仅不能省时间,还会走弯路、出错误。看看下面的两个例子吧!

  题例1:以下程序中函数f的功能是将n个字符串,按由大到小的顺序进行排序。

  以下是引用片段:

  #include

  void f(char p[][10],int n)

  {略}

  main()

  {char p[][10]={"abc","aabdfg","abbd","dcdbe","cd"};int i;

  f(p,5); printf("%d\n",strlen(p[0])); }

  程序运行后的输出结果是

  (A)6 (B)4 (C)5 (D)3

  (为了节省版面,把函数f的内容略去了。)看过文字说明,接着看主函数,就可以锁定这个字符串是“dcdbe”,而不用花时间去分析函数f。要注意的是:别把最长的一串当成最大的字符串噢,看上“aabdfg”可就错了,答案应为C。

  题例2: 以下程序中给指针p分配三个double型动态内存单元,请填空。

  以下是引用片段:

  # include

  main ( )

  { double p;

  p=(double ) malloc(【 】);

  p[0]=1.5;p[1]=2.5;p[2]=3.5;

  printf("%f%f%f\n",p[0],p[1],p[2]);}

  如果上来就看程序,就会忽略“给指针p分配三个double型动态内存单元”,这里要求“三个”,如果大笔一挥写出了sizeof(double)可就太冤枉了,其实应该是3sizeof(double)。

  第二类,把“赋值”

  看成了“等于”

  题例:有以下程序段

  int k=0

  while(k=1)k++;

  while 循环执行的次数是:

  (A)无限次 (B)有语法错,不能执行

  (C)一次也不执行 (D)执行1次

  此题如果理解为k等于1时循环才执行,那么“k++”不被执行,k的值就始终为0,这时就把C选上了。其实,while循环的条件是一个赋值表达式,答案为A。

  等级考试(笔试)虽然知识面比较广,但不是很深,基础部分考的是你日常操作的能力,程序设计多数是考你的细心。辛辛苦苦准备了大半年,又经过2个小时的考场之战,交卷之后还很“自美”,成绩单上的“不及格”让你一时不敢相信自己的眼睛。当对着答案细细“品味”时,你会N次的感叹……原来“罪魁祸首”是“不细心”。

  综观这四年来的考题,对容易出错的典型题例作了汇总和分析,也好给以后参加二级C考试的朋友增加点免疫力吧。本文将分三次刊登。

  第一类,审题不清

  1.审题时的一字之差。

  一定要搞清题意,题目让我们选择的是“正确”还是“不正确”的;“能”还是“不能”的;本来要求选出一个错误的答案,但题目中没有“错误”字样,而是说 “……请选出不正确的一项”,一不小心你就可能会把选项中最前面一个“正确”的选为答案,因“正确”的有三个选项,当然觉得很容易,就这样,“错误”轻易地从你的笔尖溜走了。

  2.不注意文字部分的要求和说明。

  很多时候,为了省时间,上来就去看程序,这样不仅不能省时间,还会走弯路、出错误。看看下面的两个例子吧!

  题例1:以下程序中函数f的功能是将n个字符串,按由大到小的顺序进行排序。

  以下是引用片段:

  #include

  void f(char p[][10],int n)

  {略}

  main()

  {char p[][10]={"abc","aabdfg","abbd","dcdbe","cd"};int i;

  f(p,5); printf("%d\n",strlen(p[0])); }

  程序运行后的输出结果是

  (A)6 (B)4 (C)5 (D)3

  (为了节省版面,把函数f的内容略去了。)看过文字说明,接着看主函数,就可以锁定这个字符串是“dcdbe”,而不用花时间去分析函数f。要注意的是:别把最长的一串当成最大的字符串噢,看上“aabdfg”可就错了,答案应为C。

  题例2: 以下程序中给指针p分配三个double型动态内存单元,请填空。

  以下是引用片段:

  # include

  main ( )

  { double p;

  p=(double ) malloc(【 】);

  p[0]=1.5;p[1]=2.5;p[2]=3.5;

  printf("%f%f%f\n",p[0],p[1],p[2]);}

  如果上来就看程序,就会忽略“给指针p分配三个double型动态内存单元”,这里要求“三个”,如果大笔一挥写出了sizeof(double)可就太冤枉了,其实应该是3sizeof(double)。

  第二类,把“赋值”

  看成了“等于”

  题例:有以下程序段

  int k=0

  while(k=1)k++;

  while 循环执行的次数是:

  (A)无限次 (B)有语法错,不能执行

  (C)一次也不执行 (D)执行1次

  此题如果理解为k等于1时循环才执行,那么“k++”不被执行,k的值就始终为0,这时就把C选上了。其实,while循环的条件是一个赋值表达式,答案为A。

  等级考试(笔试)虽然知识面比较广,但不是很深,基础部分考的是你日常操作的能力,程序设计多数是考你的细心。辛辛苦苦准备了大半年,又经过2个小时的考场之战,交卷之后还很“自美”,成绩单上的“不及格”让你一时不敢相信自己的眼睛。当对着答案细细“品味”时,你会N次的感叹……原来“罪魁祸首”是“不细心”。

  综观这四年来的考题,对容易出错的典型题例作了汇总和分析,也好给以后参加二级C考试的朋友增加点免疫力吧。本文将分三次刊登。

  第一类,审题不清

  1.审题时的一字之差。

  一定要搞清题意,题目让我们选择的是“正确”还是“不正确”的;“能”还是“不能”的;本来要求选出一个错误的答案,但题目中没有“错误”字样,而是说 “……请选出不正确的一项”,一不小心你就可能会把选项中最前面一个“正确”的选为答案,因“正确”的有三个选项,当然觉得很容易,就这样,“错误”轻易地从你的笔尖溜走了。

  2.不注意文字部分的要求和说明。

  很多时候,为了省时间,上来就去看程序,这样不仅不能省时间,还会走弯路、出错误。看看下面的两个例子吧!

  题例1:以下程序中函数f的功能是将n个字符串,按由大到小的顺序进行排序。

  以下是引用片段:

  #include

  void f(char p[][10],int n)

  {略}

  main()

  {char p[][10]={"abc","aabdfg","abbd","dcdbe","cd"};int i;

  f(p,5); printf("%d\n",strlen(p[0])); }

  程序运行后的输出结果是

  (A)6 (B)4 (C)5 (D)3

  (为了节省版面,把函数f的内容略去了。)看过文字说明,接着看主函数,就可以锁定这个字符串是“dcdbe”,而不用花时间去分析函数f。要注意的是:别把最长的一串当成最大的字符串噢,看上“aabdfg”可就错了,答案应为C。

  题例2: 以下程序中给指针p分配三个double型动态内存单元,请填空。

  以下是引用片段:

  # include

  main ( )

  { double p;

  p=(double ) malloc(【 】);

  p[0]=1.5;p[1]=2.5;p[2]=3.5;

  printf("%f%f%f\n",p[0],p[1],p[2]);}

  如果上来就看程序,就会忽略“给指针p分配三个double型动态内存单元”,这里要求“三个”,如果大笔一挥写出了sizeof(double)可就太冤枉了,其实应该是3sizeof(double)。

  第二类,把“赋值”

  看成了“等于”

  题例:有以下程序段

  int k=0

  while(k=1)k++;

  while 循环执行的次数是:

  (A)无限次 (B)有语法错,不能执行

  (C)一次也不执行 (D)执行1次

  此题如果理解为k等于1时循环才执行,那么“k++”不被执行,k的值就始终为0,这时就把C选上了。其实,while循环的条件是一个赋值表达式,答案为A。

  第三类,表达式的值

  与变量的值

  题例:有以下程序

  以下是引用片段:

  int a=2;

  int f(int a)

  {return (a)++;}

  main( )

  { int s=0;

  { int a=5;

  s+=f(&&a);

  }

  s+=f(&&a);

  printf("%d\n",s);

  }

  执行后输出结果是()

  (A)10 (B)9 (C)7 (D)8

  答案是C。

  此题有两个要点,1是局部变量与全局变量的作用范围,2是,函数f(&&a)返回的是表达式 (a)++的值,而不 a的值。

  第四类,把关系表达式有别于数学上的关系式

  题例:有以下程序

  以下是引用片段:

  main()

  { int a=5,b=4,c=3,d=2;

  if(a>b>c)

  printf("%d\n",d);

  else if((c-1>=d)==1)

  printf("%d\n",d+1);

  else

  printf("%d\n",d+2);

  }

  执行后输出结果是 ( )

  (A)2 (B)3

  (C)4 (D)编译时有错,无结果

  这道题的关键在(a>b>c),答案容易判断为A,5大于4也大于3,就把整个表达式判断为真值,其实,a>b已为真值,1>c则成了假值,所以答案为B。

  第五类,字符串的拷贝,

  拷成了同一个字符

  题例:若有定义语句:char s[100],d[100]; int j=0, i=0;,且s中已赋字符串,请填空以实现字符串拷贝。(注:不得使用逗号表达式)

  while([i]){ d[j]= 【 】;j++;}

  d[j]=0;

  这里容易只看到当前,忽略了还有其他字符,错填为s[i]。答案为s[i++]。

  

来源:天极Yesky

(责任编辑:汪春)
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