“教育维权与消费和谐”315专场访谈

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　　法律方面对教育机构广告宣传有哪些约束

　　主持人：在广告法或者在相关法律方面，有没有对学校或者说教育机构他们的宣传有一些约束？

　　胡安潮：应该说从广告法律角度来看，广告的特点本身就是做广告的人通过广告来加大自己的业务量，这是它的目的。

这是很明确的，当然他要做宣传，肯定要投你所好，这点也是很明确的。关键问题在法律上来说，广告能够介绍，但是不能是虚假，就是说不能是具有一种欺诈性质。在我们现实当中，的法律上对广告虚假是有明确的要进行处罚的，但是如果提得严重的，就得构成欺诈。消法里也提到了，关于欺诈的话，是产品要进行处罚的。

　　我们说广告问题在现在的教育当中，我是看到过那些广告是内行的人一看就知道这是假的。但是外行人为什么看不出来呢，原因是因为信息不对称形成的。比如说今天要学一个什么东西，但是我不知道它里面到底有什么，就说他掌握的信息跟我掌握的信息不是一回事，不是一个平台上，在这种情况下，要骗你，会有很多的办法。比如说我就遇到过，一个学校的老师，广告做出来说某某研究生考试培训班，在这个培训班里，他负责辅导。这个老师是有名吗？是有名。但是后来这个老师不是参加这个班，没有给这个班做辅导，名师是有的，但是不是参加这个班。

　　为了这个问题，领导专门要求像这种专门的学校是不能够去做这样的辅导，曾经有过一次这样规定。就在查为什么你还在做辅导。学校不能做研究生辅导，明知有他，学校领导就找到他，问他，他说我没有做过辅导，后来不得不在我们学校网站上发表了一条声明，从来没有给任何班做研究生，这种情况下，这种情况很多。还有某某老师是参加考试的出题，现在来进行辅导，那是不可能的。因为他是出题的，他来辅导，要么有漏题的嫌疑，要么就是欺诈。所以这种情况，我们一般看看，其实能够看得出，但是很多的当事人不知道。因为没有人去核对他个。

　　刚才冯校长已经说了，他说的那几个方面，我们都是可以借鉴的。你要进行核对。比如真是说某某老师参加的，你就到这个学校网站上查一查，看看这个老师是不是。我们现在经常有的是副教授说成正教授，不是博士，说是博士。这种现象在教育的广告当中是非常普遍。

　　另外一个是钱的问题，很便宜的不见得是好货，当然物美价廉的东西有的时候还是有的，但是现在也有一种欺诈方法，故意把钱提得很高，这种现象也有，你不是说钱高就是好的。一个学校的教育应该是有传统，这个是有道理的，因为没有传统，没有一定的历史时期，可能他的教育管理，教育的师资都不会很好地形成。当然也有的学校时间很短，办得很好，比如香港科技大学，人家是靠钱堆集起来的，请名师都能请得来。一般在中国大陆来看，有传统的学校还是比较好。

　　胡安潮：我们教育资源的投入不够，教育资源历史上形成的严重不均衡，这是形成目前的综合的问题，不是某一个问题。

　　冯健：根本责任归咎到一个伟人，现在只能用一把尺子去淘汰一批人和选择一批人，如果有六万人有六万个工作就相对轻松多，如果六万人留三万个工作的时候，弱肉餐食的竞争就更厉害。

　　大学教育根本问题比高考制度容易解决。都难，为什么容易解决呢，首先高考制度是一把尺子，选出人才，淘汰人才，而且人才选出来之后，怎么培养，是有可驾驭性的，现在企业需要人才，不是不需要人才，是招不着合适的人才，而一大批所谓的毕业生，自认为是人才，却不符合企业需要，现在如果有优秀人才，我需要500，但是可是我招不着5个，这个根本的问题是供需的，不是说供不应求或者说供大于求，不是这种概念。

　　胡安潮：那些教育到实际部门为什么不能应用呢？实际部门不要他，为什么出现这种情况，是大学教育本身形成的问题。

　　李冠军：现在有麦肯锡公司做过调查，中国本科毕业生只有25%人毕业以后能找到对口工作，其余75%的毕业生找到工作跟专业无关的。

　　胡安潮：高中的老师传这样的理念，在大学里学专业是没有多大的讲究的，只要进这所大学，大学要进名牌，名牌进去了，专业无所谓，因为两年以后，专业可以调剂。没有调剂，毕业以后考研究生再选专业来得及。所以我们有很多资源是浪费的。高中三年级里有一年至少是浪费的，就是第三年。

　　李冠军：全是复习考试。

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